從高一上學(xué)期到現(xiàn)在，一共經(jīng)歷了五次大的考試。
高一的入學(xué)測(cè)驗(yàn)，第一次月考，期中考試，第二次月考，以及高一上學(xué)期的期末考試。
安怡手上的四張成績(jī)單，只缺了第二次月考的那份，不過(guò)那份成績(jī)單已經(jīng)不重要了。
因?yàn)樵谶@四份成績(jī)單上，蘇涵涵都排在了18名，而18名正處在班上35個(gè)人的最中間。
處在最中間這件事對(duì)安怡來(lái)說(shuō)其實(shí)也不重要了，因?yàn)樗闷娴氖?，蘇涵涵到底用了什么樣的操作才能讓自己四次考試的排名沒(méi)有任何變動(dòng)。
假設(shè)蘇涵涵的成績(jī)其實(shí)特別好，她只是故意控分，剛好讓自己能夠處于第18名。
不行不行不行。
安怡神情嚴(yán)肅的搖了搖頭，這個(gè)概率實(shí)在是太低了，先不說(shuō)蘇涵涵的成績(jī)是否真的好到可以控分了，就算她能控分吧，但是排名這種東西要怎么控啊。
考試結(jié)果沒(méi)出來(lái)之前，誰(shuí)知道其他人會(huì)考多少分，這次的排名是個(gè)什么情況？
控一次排名就是不可能的事情了更何況還是四次。
開(kāi)什么玩笑嘛。
安怡是個(gè)講邏輯的人，所以她認(rèn)為一切事情都是有邏輯的，存在即有道理。
蘇涵涵自己無(wú)法辦到的話，也就是說(shuō)這都是巧合了，這么巧的事情……
不對(duì)。
安怡眼睛忽然一亮，她的視線重新落在了排名表上。
如果在過(guò)程中無(wú)法控制排名，那么在出結(jié)果的時(shí)候還是有機(jī)會(huì)的。
安怡此時(shí)化身名偵探，腦洞大開(kāi)，一個(gè)個(gè)猜想瞬間冒了出來(lái)，并且很自然的就連成一串，變成一個(gè)非常有道理的推理。
雖然蘇涵涵無(wú)法做手腳，但是那些負(fù)責(zé)閱卷排名的老師可以?。?br/>
當(dāng)然，一個(gè)老師還是無(wú)法完成這種事的，一共是九門(mén)考試，也就是說(shuō)九個(gè)老師都加入了這個(gè)團(tuán)體，這個(gè)專(zhuān)門(mén)要把蘇涵涵的排名控制在第18名的團(tuán)體。
這是什么不得了的黑幕嗎？
安怡陡然一驚。
她發(fā)現(xiàn)自己似乎發(fā)現(xiàn)了不得了的事情。
可是為什么老師們會(huì)愿意幫蘇涵涵做這種事呢，無(wú)論做什么事情都是需要有動(dòng)機(jī)的，安怡堅(jiān)信著。
她皺了皺眉頭。
說(shuō)到動(dòng)機(jī)的話，安怡靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)不定這是蘇涵涵個(gè)人的惡趣味呢？
她故意想要讓自己的名次保持在第18名，所以才會(huì)讓所有的老師幫忙。
哎，不對(duì)，安怡搖搖頭，這么說(shuō)是說(shuō)的通，但是老師們?yōu)槭裁磿?huì)幫蘇涵涵還沒(méi)有說(shuō)清楚呢。
也許……
也許蘇涵涵其實(shí)是有著不得了的隱藏身份。
比如說(shuō)蘇涵涵其實(shí)是富家千金，之所以到私立橙光中學(xué)這所普通的學(xué)校，其實(shí)是為了體驗(yàn)普通人的生活，由于蘇涵涵個(gè)人的惡趣味，她才想辦法讓自己的成績(jī)保留在18名，因?yàn)樘K涵涵的家里給學(xué)校捐了很多錢(qián)，校長(zhǎng)礙于情面不得不讓老師們配合。
嗯，似乎校長(zhǎng)也被卷入了黑幕之中。
不過(guò)安怡發(fā)現(xiàn)自己又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。
難怪蘇涵涵的存在感那么低啊，原來(lái)是她故意所為，誒，等等，為什么她會(huì)說(shuō)蘇涵涵的存在感很低呢？
emmm……
可能性二，比如說(shuō)蘇涵涵是校長(zhǎng)的親戚，那么以上猜測(cè)也都成立。
可能性三，比如說(shuō)蘇涵涵是某個(gè)本地社團(tuán)老大的千金，由于她個(gè)人的惡趣味，校長(zhǎng)和老師們被逼無(wú)奈，只能滿足她的這個(gè)小小愿望。
咦，為什么校長(zhǎng)又出鏡了？
可能性四，比如說(shuō)蘇涵涵是某個(gè)本地政客家的千金，那么以上猜測(cè)也都成立。
安怡偷看了蘇涵涵一眼。
嗯，這真是個(gè)不得了的大秘密。
該如何與蘇涵涵正常相處呢？
是裝作什么都不知道，繼續(xù)輔導(dǎo)蘇涵涵的學(xué)習(xí)，還是暗示一下自己已經(jīng)猜到內(nèi)幕了，不行不行，這樣就根本沒(méi)法交流了，還是裝作不知道吧。
……
蘇涵涵的腦袋現(xiàn)在有點(diǎn)轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)了。
確切的說(shuō)是整個(gè)人陷入了混亂之中。
剛才安怡把她的試卷拿過(guò)去，她還以為安怡是要教自己怎么寫(xiě)那些難題呢。
一開(kāi)始似乎是這樣子的，但后來(lái)不知道為啥安怡就取出了四張成績(jī)表。
這種東西其實(shí)每個(gè)人都會(huì)領(lǐng)到，只是蘇涵涵每次都直接扔了，因?yàn)樗揪筒恍枰タ矗凑堑?8名就對(duì)了，蘇涵涵是班上唯一一個(gè)可以問(wèn)心無(wú)愧的對(duì)其他人說(shuō)“分?jǐn)?shù)有那么重要嗎？”的人了。
但緊接著，蘇涵涵就發(fā)現(xiàn)安怡變得不正常了。
先是驚訝的瞪大了眼睛。
是有發(fā)現(xiàn)什么不得了的事情了嗎？
然后神情開(kāi)始變得嚴(yán)肅。
是發(fā)現(xiàn)了事情的嚴(yán)重性了嗎？
緊接著安怡又突然搖了搖頭。
是在進(jìn)行頭腦風(fēng)暴、自我否定嗎？
咦，等等，作為一個(gè)安靜的文學(xué)少女，安怡為什么會(huì)做出這么出格的動(dòng)作。
蘇涵涵受驚了。
這還不是最讓讓蘇涵涵感到驚訝的事情。
沒(méi)過(guò)多久，安怡的眼睛突然一亮，那一瞬間散發(fā)出來(lái)的神采讓蘇涵涵有些失神。
然而片刻之后，蘇涵涵就發(fā)現(xiàn)安怡的眼神變得銳利起來(lái)，套著筆帽的末端壓在輕柔的嘴唇上方，做出一副沉思的模樣，那樣子，看起來(lái)就像個(gè)偵探。
或者說(shuō)哲學(xué)家？
這就仿佛突然開(kāi)啟了某個(gè)開(kāi)關(guān)，或者打開(kāi)了某個(gè)新世界的大門(mén)。
安怡整個(gè)人都變得不一樣了。
蘇涵涵一臉淡漠，甚至有些木然的看著安怡的操作。
神情嚴(yán)肅的思考，然后稍微偏過(guò)一點(diǎn)腦袋，“偷偷地”（其實(shí)早就被發(fā)現(xiàn)了）的觀察自己。
然后回身微微點(diǎn)頭以表確認(rèn)，緊接著有重復(fù)剛才的動(dòng)作，這樣反復(fù)進(jìn)行了四次。
蘇涵涵已經(jīng)神經(jīng)麻木了。
她的眼神毫無(wú)波動(dòng)，內(nèi)心卻已經(jīng)翻起了大浪，一浪更比一浪高。
喂喂喂，這都是假的吧，我認(rèn)識(shí)的文學(xué)少女并不長(zhǎng)這個(gè)樣子啊，遠(yuǎn)子學(xué)姐雖然喜歡吃書(shū)，但完全不是這個(gè)樣子的啊。
這一定是個(gè)假的文學(xué)少女，或者說(shuō)安怡被誰(shuí)給附身了，混蛋，快把我曾經(jīng)憧憬的文學(xué)少女還回來(lái)。