因為在外面,所以言初不敢親得太過火，只一會就和他分開了。他唇色比剛才紅了一些，帶著水漬，誘惑的人更想深入。

    林隨舟低頭看她,此刻他的眼神和往常不一樣。像是剛剛經(jīng)歷了捕獵的獵人,眼底有一絲嗜血的興奮感。

    風(fēng)吹過,言初慢慢地平靜下來,林隨舟眼底的情緒也盡數(shù)褪去，又恢復(fù)到往常的平靜淡然了。

    冷靜過后的言初也覺得尷尬,她也不知道自己是不是積攢的久了，眼下看見他,就是想不管不顧地?fù)渖先ァ?br/>
    說的直白點,她是饑渴的有些過度了。

    林隨舟已經(jīng)恢復(fù)冷靜了，言初看著他那張禁欲的臉，想起剛才她對他的一頓□□，她更加無所適從。

    “那個我這兩天可能情緒不太對,你……擔(dān)待點?！彼Y(jié)結(jié)巴巴地解釋著。得來的回應(yīng)是他輕揉了下她的頭發(fā)后，一本正經(jīng)地來了一句：“我們言初長大了?！?br/>
    言初……

    合著她以前的手段很小兒科是不是？

    她瞪著他,正要開口，卻被他堵了回去。林隨舟一手按著她的后腦，一手摟著她的腰，將她牢牢地圈在懷里。

    言初不知道在這種事上，男人是不是天生就比女人擅長。他側(cè)著頭吻她，引導(dǎo)她如何回應(yīng),濕軟的舌尖,她跟著他的節(jié)奏,融合,糾纏。

    寂靜的夜里，回蕩著曖昧的聲響，言初臉紅的要命，和他分開后下意識地掃視了一圈，生怕有人經(jīng)過。

    驀地唇邊突然多了一抹溫潤的觸感，她一愣，回過神來，林隨舟指的尖擦過了她的嘴角，他正在將那些曖昧的痕跡一點點的抹去。

    “下次親的時候別那么用力?！彼c了點她的嘴唇：“容易磕破?！?br/>
    轟的一聲，言初的臉一下子燙熟了。

    林隨舟把她送回家后，和她道了晚安。這次，言初沒有表現(xiàn)的戀戀不舍，她飛快地奔回了家。

    她需要好好冷靜冷靜。

    周一去上班。中午的時候，林芍跑來跟她說出事了，周青和一男孩打架，打到校長辦公室去了。

    言初聽了臉色一變，立刻趕了過去。剛到門口，一個女老師正好出門，見了她，立馬出聲：“你快進(jìn)去吧，周青在校長那打人了，校長讓我叫你去看看。”

    言初忙進(jìn)去。

    一進(jìn)去就看到周青像個小豹子似的，將個男孩壓在身下，她伸出拳頭，左一拳頭，右一拳頭，那男孩子被她打得嗷嗷叫。她眼睛都紅了，張校長在拉她，怎么拉都拉不起來。

    “周青！”言初叫了一聲，聽到她的聲音，周青的動作停下來了，張校長忙把她拉開。

    言初上前去查看周青的情況，緊張地出聲：“怎么了啊！”

    周青看到她，眼淚就下來了猛地?fù)涞顾龖牙铮骸八f我壞話?！?br/>
    地上那男孩站起來，氣鼓鼓地說：“你就是壞，我媽說了蒼蠅不叮無縫蛋，肯定是你自己去勾引那老男人！”

    言初聽了臉色發(fā)白，她沒想到這事竟然會傳出去。剛要訓(xùn)斥那孩子，周青自己就反擊了：“那個人才是壞人，我是受害者。你說蒼蠅不叮無縫蛋，那你被我打你是什么，臭雞蛋嗎？”

    “是，你是臭雞蛋，還是臭的不得了的那種。只會站在壞人那一邊，言老師教過我的，有個詞叫助紂為虐，說得就是你?！?br/>
    很明顯，那男孩的詞匯量差周青一大截，被她罵了一通后，只會瞪大了眼睛，你你你你了半天，都沒說出一句完整的話。

    張校長把那男孩子拉起來，很嚴(yán)厲的問他這事是誰告訴他了。他結(jié)結(jié)巴巴地說了一會，說是從窗口看到警車來了，然后看到周青被背出了學(xué)校。說這事好多人都知道，他們村的人都在討論。

    言初把周青摟在懷里，想把她的耳朵捂起來。她倔強(qiáng)的搖頭，出聲：“我才不怕，我又沒有做錯?！?br/>
    周青死死的盯著那男孩，她氣場很強(qiáng)烈，那男孩被嚇退了。

    校長讓言初把周青帶出去，然后單獨留下來，找那男孩談話。

    言初把她帶到了無人的角落，等確定沒有其他人了，周青撲倒了言初的懷里，小聲的抽泣起來。

    “言老師，我好氣?！?br/>
    “我們不氣?！毖猿跖跗鹬芮嗟男∧?，用紙巾小心得替她把眼淚擦干。

    “我是不是太兇了？”

    言初搖頭：“周青很棒，會保護(hù)自己了?！彼鬼鴾\笑，然后又撫了撫她的頭發(fā)：“老師像你那么大的時候，沒有你那么勇敢。到現(xiàn)在，老師都很膽小?！?br/>
    周青聽了，環(huán)住了言初的腰：“那言老師你不要怕，我會保護(hù)你的?！鳖D了頓，她又補(bǔ)了一句：“林醫(yī)生一定也會保護(hù)你的，他很厲害的，肯定不會讓別人欺負(fù)你。”

    “你這個鬼靈精。”言初輕輕點了點她的鼻子。

    之后，校長找言初談話了。

    “言老師，這件事，你有什么想法嗎？”

    言初思忖片刻，直言：“周青一點錯都沒有，她很勇敢?！?br/>
    校長低頭面露沉思，過了片刻，她看向她，開口道：“言老師，之前你跟我說的話，我想了很多?！?br/>
    張燕的臉色凝重了許多：“的確，教育不光要抓成績，教書育人，不是一件容易的事呢?！毕肫鹉莻€男孩子被家長引導(dǎo)后，對著一個女孩子說那種污言穢語，張燕感覺自己任重道遠(yuǎn)。

    言初怔了怔。然后把藏在自己心里的想法和她說了。

    “校長，我希望每周的晨會課上，都能抽些時間對孩子進(jìn)行生命教育。我想通過繪本，讓孩子分善惡，知理想。”

    學(xué)校的班級并不多，一周，每個班級一次對言初而言壓力不是很大。她明白一味地灌輸并不能馬上改造一個孩子，但潤物細(xì)無聲，春風(fēng)化雨，應(yīng)該能為這里的孩子，播撒下善的種子。

    因為并沒有占課務(wù)，對于她的提議，校長是有興趣嘗試的。如果能成功，或許能成為他們學(xué)校的一大特色。

    周青今天氣的不行，晚上，林隨舟和言初陪她一起吃了火鍋，在林隨舟家的小院子里，就和那次給他過生日時一樣。

    周青胃口不錯，一鍋子的食材，被她吃了大半。她仍不滿足，還想繼續(xù)吃下去的時候，被林隨舟拉住了。

    “不能吃了，再吃下去胃要不舒服的?！?br/>
    周青氣呼呼地回道：“可我今天跟人打架了啊，用了好多力氣呢?！?br/>
    想到這事，言初就佩服她，對著林隨舟道：“周青真的厲害呢，對方是個男孩子，她竟然不落下風(fēng)，居然打贏了?！?br/>
    周青湊上去，指著林隨舟道：“是這樣的言老師，我打架的技術(shù)，是和林醫(yī)生學(xué)的，他教過我的，遇到壞人的時候該怎么反抗?！?br/>
    言初聽了顯著咬了舌頭，她不可置信地望著林隨舟，不敢想象他那么古板嚴(yán)肅的人，竟然會教周青這些。

    送周青回去后，和平時一樣，林隨舟送她回家。

    月色還是很美，言初看著圓圓的月亮，開心地指著，讓林隨舟去看。

    “你看今天的月亮好白好圓?。　?br/>
    林隨舟應(yīng)了一聲，順著她指的方向看去，言初側(cè)過頭去看他，笑吟吟地接話：“你眼睛里的月亮也好好看?！?br/>
    林隨舟聞言身形一頓，而后轉(zhuǎn)而去看她。只見她神采飛揚(yáng)，微笑時竟然露出了兩顆小虎牙。臉頰兩側(cè)有明顯的酒窩，眼睛笑得彎彎的，眼角處微挑，像只憨憨的小狐貍。他凝視了片刻，平靜地開口道：“現(xiàn)在才好看?！?br/>
    現(xiàn)在，他又沒在看月亮？言初愣了下后，才反應(yīng)過來，他這時候是在看她。

    言初臉紅了一紅，半晌后擠出了一句討厭，語氣里滿滿都是嬌嗔。

    很奇怪的感覺，明明已經(jīng)做過了更親密的事，卻還是為了會被他的話撩撥的失態(tài)。不知什么時候兩人的手靠在一起，林隨舟自然而然地牽起。

    言初有些窘迫，就問他：“你怎么會想教周青那些的?！?br/>
    他給她的回應(yīng)是越是惡劣的環(huán)境，越是要掌握生存的技能。

    這一本正經(jīng)的說教姿態(tài)，言初覺得他不去當(dāng)老師真的是可惜了。

    “可萬一她碰到的是難纏的人呢？今天是孩子她還打的過，要是碰到個地痞流氓呢？”言初其實不太贊成以暴制暴，她不希望周青成為一個好兇斗狠的人。

    看出了她的顧慮，林隨舟繼續(xù)道：“我只教了她自保，沒有教她主動惹事?！?br/>
    “另外我跟她說過的，要是碰到明顯打不過的，就抓緊時間逃?！?br/>
    “那你怎么不教教我的？”言初一臉認(rèn)真地問他：“我也需要防身技能的，現(xiàn)在外面壞人那么多?！?br/>
    “就抓著我練跑步了。”言初氣呼呼地，想到那次晨跑后累的要死的感覺，她就生氣。

    她的怒目而視引來的是林隨舟的輕笑，他們相處的時間越久，他臉上的表情就越多。剛認(rèn)識時他是只能仰視的巍峨雪山，如今成了她掌間的涓涓細(xì)流。

    “我們言初不是不喜歡碰別人的嗎？”

    她一怔。

    “除了我以外?！?br/>
    言初一僵硬，竟從他平靜的語調(diào)里，聽出了一絲得意來。林隨舟幫她理了理發(fā)絲，繼續(xù)說了下去：“所以，你只要會逃跑就行了。”

    言初真想對他說一句——你真狗。

    回到家后，言初拉著他進(jìn)了她的房間，然后把她畫的繪本拿給他看。

    “你看，這是我根據(jù)周青這次的經(jīng)歷，畫的繪本?！?br/>
    \“惡魔降臨村莊后，將勇士抓走。勇士最終戰(zhàn)勝了惡魔，但身上的惡魔之血卻清洗不掉。村民們將勇士視為惡魔的化身，想要將其鏟除。最后智者站起來為勇士說話。\“

    “我們要分清善惡對錯，如果將錯誤歸結(jié)到無辜的人身上，那我們都成了惡魔的幫兇?！?br/>
    言初細(xì)細(xì)地和他講自己的故事，接著道：“這個主題比較沉重，我打算給高年級的學(xué)生用。不過我很注意配色的，用得是明快可愛的色調(diào)，你看這個惡魔也長得萌萌噠的，這樣孩子們也比較容易接受。”

    林隨舟認(rèn)真地聽著她說話，言初全身心投入的樣子，好像會發(fā)光。

    見林隨舟陷入深思，言初拉了拉他的衣袖：“是不是我的想法不夠好？”

    林隨舟回神，輕嘆：“不是?！?br/>
    頓了頓，他開口：“接下來，我在這里的時間可能會變少?！?br/>
    言初一愣：“你要去哪里？”

    “去周圍各個縣，對他們這的心臟手術(shù)做指導(dǎo)，也會和過來的專家交流心得經(jīng)驗，這也是我學(xué)習(xí)和提高的過程?！?br/>
    言初雖然覺得難受，但感受到他努力的態(tài)度后，她一點都不想說拖后腿的話。

    “那你加油，去外面的話，要注意安全?！?br/>
    他看出她的不舍，把她圈外懷里：“要照顧好自己。”

    “嗯?！?br/>
    “另外……你也加油?！?br/>
    他鼓勵地低頭望著她：“做你想做的事情。”