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俺也去狠狠愛(ài)新網(wǎng)站 正說(shuō)得熱鬧馮桑

    ?正說(shuō)得熱鬧,馮桑丘回到家中,見(jiàn)到爹笑著打了個(gè)招呼。

    馮依云喊道:“爸誰(shuí)是朱一亮?你干嗎打他?爸,你小時(shí)候是不是特酷?像成吉思汗?”

    馮桑丘朝滿臉興奮的女兒看了一眼,不知如何回答才好。想起小時(shí)候的生活,心里涌起一片灰暗。

    童年的馮桑丘因家境貧寒遭人歧視,為了一把小刀竟被老師和同學(xué)當(dāng)賊看待。

    那天剛上課,齊阿牛說(shuō)他削鉛筆的小刀丟了。老師把目光投向馮桑丘,問(wèn)他看到?jīng)]有。

    馮桑丘慌亂的眼神里滿是委屈,類似的侮辱他已受過(guò)不止一次。當(dāng)老師要搜查他書(shū)包時(shí),沉積在馮桑丘胸中的怒火突然爆發(fā),他一邊哭喊,一邊用手捂住母親用舊布做成的書(shū)包。

    白老師被他不肯配合的態(tài)度所激怒,搶過(guò)書(shū)包兜底一倒,里邊的物件全部散落開(kāi)來(lái),那把小刀居然醒目地呈現(xiàn)在課桌上。

    教室里頓時(shí)亂作一團(tuán),有人笑,有人叫,失主齊阿牛竟然怒不可遏地跳離了座位。

    馮桑丘目瞪口呆,事件發(fā)展快得讓他來(lái)不及反應(yīng),只覺(jué)得腦袋瓜嗡地一響,教室里便死一般靜寂。小刀沒(méi)長(zhǎng)腳不可能自己走進(jìn)馮桑丘的書(shū)包,而它又確確實(shí)實(shí)從破布書(shū)包里掉到課桌上。

    多數(shù)人認(rèn)定是馮桑丘偷了小刀,只有張小瑩提出相反意見(jiàn),她懷疑是齊阿牛故意栽贓馮桑丘,三天前她曾親眼看見(jiàn)他們?cè)诜艑W(xué)回家的路上打過(guò)架。白老師對(duì)這番話不以為然,他寧可相信是馮桑丘偷了小刀。有人覺(jué)得張小瑩的話有道理卻不愿附和,就連老師都不肯為馮桑丘開(kāi)脫罪責(zé),我們憑什么幫他說(shuō)話。況且證實(shí)馮桑丘是個(gè)賊對(duì)大家并無(wú)壞處,起碼能夠滿足一回幸災(zāi)樂(lè)禍的情緒。

    馮桑丘成為小偷之后,誰(shuí)都可以唾棄他,誰(shuí)都敢攻擊和欺負(fù)他。就連班上成績(jī)最差,渾身上下始終彌漫著尿臭味的朱一亮,也時(shí)不時(shí)地亮起嗓子喊一聲:“我的東西被賊偷啦!”

    白老師把一切看在眼里,卻沒(méi)有制止的意圖。自打馮桑丘的盜竊行為被曝光后,整個(gè)班級(jí)比從前好管理多了。面對(duì)難以承受的重壓,馮桑丘害怕去學(xué)校,一想起白老師不信任的眼神,他的心就像被錐子刺了一下。

    正說(shuō)得熱鬧,馮桑丘回到家中,見(jiàn)到爹笑著打了個(gè)招呼。

    馮依云喊道:“爸誰(shuí)是朱一亮?你干嗎打他?爸,你小時(shí)候是不是特酷?像成吉思汗?”

    馮桑丘朝滿臉興奮的女兒看了一眼,不知如何回答才好。想起小時(shí)候的生活,心里涌起一片灰暗。

    童年的馮桑丘因家境貧寒遭人歧視,為了一把小刀竟被老師和同學(xué)當(dāng)賊看待。

    那天剛上課,齊阿牛說(shuō)他削鉛筆的小刀丟了。老師把目光投向馮桑丘,問(wèn)他看到?jīng)]有。

    馮桑丘慌亂的眼神里滿是委屈,類似的侮辱他已受過(guò)不止一次。當(dāng)老師要搜查他書(shū)包時(shí),沉積在馮桑丘胸中的怒火突然爆發(fā),他一邊哭喊,一邊用手捂住母親用舊布做成的書(shū)包。

    白老師被他不肯配合的態(tài)度所激怒,搶過(guò)書(shū)包兜底一倒,里邊的物件全部散落開(kāi)來(lái),那把小刀居然醒目地呈現(xiàn)在課桌上。

    教室里頓時(shí)亂作一團(tuán),有人笑,有人叫,失主齊阿牛竟然怒不可遏地跳離了座位。

    馮桑丘目瞪口呆,事件發(fā)展快得讓他來(lái)不及反應(yīng),只覺(jué)得腦袋瓜嗡地一響,教室里便死一般靜寂。小刀沒(méi)長(zhǎng)腳不可能自己走進(jìn)馮桑丘的書(shū)包,而它又確確實(shí)實(shí)從破布書(shū)包里掉到課桌上。

    多數(shù)人認(rèn)定是馮桑丘偷了小刀,只有張小瑩提出相反意見(jiàn),她懷疑是齊阿牛故意栽贓馮桑丘,三天前她曾親眼看見(jiàn)他們?cè)诜艑W(xué)回家的路上打過(guò)架。白老師對(duì)這番話不以為然,他寧可相信是馮桑丘偷了小刀。有人覺(jué)得張小瑩的話有道理卻不愿附和,就連老師都不肯為馮桑丘開(kāi)脫罪責(zé),我們憑什么幫他說(shuō)話。況且證實(shí)馮桑丘是個(gè)賊對(duì)大家并無(wú)壞處,起碼能夠滿足一回幸災(zāi)樂(lè)禍的情緒。

    馮桑丘成為小偷之后,誰(shuí)都可以唾棄他,誰(shuí)都敢攻擊和欺負(fù)他。就連班上成績(jī)最差,渾身上下始終彌漫著尿臭味的朱一亮,也時(shí)不時(shí)地亮起嗓子喊一聲:“我的東西被賊偷啦!”

    白老師把一切看在眼里,卻沒(méi)有制止的意圖。自打馮桑丘的盜竊行為被曝光后,整個(gè)班級(jí)比從前好管理多了。面對(duì)難以承受的重壓,馮桑丘害怕去學(xué)校,一想起白老師不信任的眼神,他的心就像被錐子刺了一下。