2019.9.22

    鵬鵬難得睡了個(gè)大懶覺，一直到中午十一點(diǎn)才起床，看到他的指甲老長了，我拿起指甲剪給他剪手、腳的指甲。發(fā)現(xiàn)左腳的指尖冰冷的，指甲上有淤青的像很冷的時(shí)候那種血液凝結(jié)狀態(tài)。

    聯(lián)想到他常跟我表示喉嚨里面有東西下不去的情況，胃鏡檢查那里又什么都沒有。我斷定是濁氣下不去，下寒上熱。于是在腳底、腳趾以及足三里、豐隆處各個(gè)貼上艾草暖貼。下午他的感覺就好多了。

    我們一起做些數(shù)學(xué)題。在做加減時(shí)，鵬鵬會喜歡把乘除的運(yùn)算法則用進(jìn)去，做乘除時(shí)也愛用加減的法則。我只好一遍又一遍的跟他強(qiáng)調(diào)：在數(shù)學(xué)里面加減和乘除是不同的概念，它們的計(jì)算法則也不一樣，所以不能混用。有時(shí)候說得多了，語氣和表情顯得有些喪氣和不耐煩，鵬鵬就對我說：我是需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)才會懂的哦！或者說：你不是說過嗎？要教得吐血我才能學(xué)會喲！把我逗得笑起來：不用，不用教到吐血，那是夸張的說法，沒到吐血，你早就學(xué)會了。

    我們在數(shù)學(xué)上付出的時(shí)間太少了，從4年級開始就沒有好好的做作業(yè)。六、七年級的作業(yè)幾乎沒有做過。所以很多概念都模糊不清。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的課堂講義，我們復(fù)習(xí)學(xué)校學(xué)習(xí)的解一元二次方程的方法三：配方法。我認(rèn)為這個(gè)對鵬鵬來說太簡單了，步驟非常清晰?？墒恰诮忸}過程中要用到很多以前學(xué)過的知識：移項(xiàng)變號、完全平方公式、開平方根、有理數(shù)的加減乘除。一道很簡單的題目，鵬鵬做得卡了又卡：移項(xiàng)不變號、方程兩邊不同時(shí)加，只一邊加、開平方根又不會了、有理數(shù)的加減乘除也忘記了……嗯，我也快要被急瘋了。我一邊告訴自己冷靜下來，一邊多次提示他：移項(xiàng)后面還有兩個(gè)字不能忘記，是哪兩個(gè)字?。岿i鵬的頭越來越低，小聲說：變號。我說：記住了還要會使用??！又問他：加減乘除第一件事是什么？鵬鵬的頭越發(fā)低了：看符號……

    我意識到今天在鵬鵬遇到解題困難時(shí)自己的語氣和表情不太溫和比較嚴(yán)厲，難免會讓鵬鵬感覺有壓力。他躺上床時(shí)，我坐在了他的身旁，跟他談?wù)搶W(xué)校發(fā)生的事情，同學(xué)呀，學(xué)習(xí)呀……鵬鵬很聰明，他說：媽媽，你想讓我不要帶著壓力入睡對嗎？

    我說：是呀，你現(xiàn)在還有壓力嗎？

    他回答：早就沒有了。

    我也累了，那就各自睡覺吧，做個(gè)好夢！