“可以看出，我們?yōu)榱朔€(wěn)定性，犧牲掉了60的飛行距離，現(xiàn)在我們放映一遍下午剛拍攝的飛行視頻。”

    司文遠打開了編輯過的視頻，同樣的消音播放

    “大家請注意，我們第一次的飛行結果大約為43米，經(jīng)過十一次的撞擊，紙飛機的結構發(fā)生了一定的破壞，這個時候飛行距離只能達到3米了，大概6米的差距，對于40米的基礎飛行距離來，發(fā)生了14的損耗。

    大家可能會覺得這個距離損耗有些大，但是對于我們的c機型來，即使沒發(fā)生碰撞，第二次的飛行距離也會損失掉30左右。”

    司文遠在對兩個機型做講解的同時，彈幕上大家依然沒把他的當真來看，只不過現(xiàn)在還是認真了一些的

    這個和我們平時折的沒啥區(qū)別啊

    了一整還不是幼兒園課上的內容

    還是有不同的吧

    跟我姥爺教我的一樣

    我不會折第二種哎

    這個主播蛇精病的也是沒誰了，當然我居然在看也是更沒誰了

    司文遠指著暫停的屏幕中的紙飛機“我們這個視頻上看的不太清楚，這里還有一份視頻，是老師我用手機拍攝的，每次撞擊后a型紙飛機發(fā)生的變化?！?br/>
    司文遠再次切換播放器，放映的是他后來幾次撞擊時用手機拍攝的紙飛機近景圖，這個視頻的鏡頭有些抖動，最慘烈的是司文遠不會操作，導致鏡頭其實是傾倒0度的，好在播放器有一個旋轉功能，他才沒被笑話。

    “我們現(xiàn)在看到的視頻是在發(fā)生第四次碰撞后錄制的”

    司文遠開始仔細講解每次碰撞后紙飛機的結構變化，他邊講解邊在黑板的紙飛機圖形上勾勒破損區(qū)間線條，他是很想給大家計算一下每次的碰撞對紙飛機的結構特性造成影響的數(shù)值，但可惜，這種沒有規(guī)律的損壞和非線性的疊加，讓司文遠有些頭大，不是不能算，而是需要大量的級數(shù)運算和微積分，他看了看監(jiān)視屏，這會兒屏幕上全是彈幕

    哈哈哈哈，拍桌狂笑

    已觀看，真佩服前面的火眼金睛

    回放完畢，果然是砸到腳了

    哈哈哈哈

    一堆長串的哈哈在刷著這個時候的屏幕，遮天蔽日，司文遠有些臉黑，假作不知的忽略了此時的動態(tài)，明白這些人是沒心情看自己的演算了，當然除了演算，正常講解也是沒人看的。

    司文遠查了查現(xiàn)在認真做筆記的人數(shù)，只有可憐的兩個人，但也算是一種安慰了，他糾結再三，沒有分步計算每次的撞擊結果，而是接著拿出了編號為b的紙飛機。

    “那么我們接下來講這一款紙飛機，這個是平衡了距離和堅固性的一款標準設計，大家是不是覺得整體特別漂亮因為按照標準設計的計算結果，這些部位的長寬比和折線處都符合了我們以前學的知識黃金分割?！?br/>
    他將編號b的紙飛機畫在黑板上，對著開始講解涉及到黃金分割的折疊處，聲音中透出了些許激情，還用了很多次感嘆詞表示這個位置的折疊是非常對稱的，那個地方分割在正對的點上。

    哪里漂亮了

    難以理解

    在s謝耳朵嗎

    哪里能跟謝耳朵比

    不要黑我家184

    現(xiàn)實中這種人就是蛇精病好嗎

    完全沒有賣點

    司文遠的課程進度到了同樣的公式計算階段，一個計算過程，帶入不同的參數(shù)重復了三遍，圍觀群眾有走心一點的都能跟上他的思路了，一般講題的時候涉及到重復三遍的公式，老師為了趕課時或多或少的都會有所簡化，司文遠也不可避免的簡化掉了一些公式展開和必然會舍棄的項目的書寫，但這些不影響他的發(fā)揮，他還是很自然的心算出了計算結果。將三次計算結果全部挪在一起，司文遠大略了幾個結果的區(qū)別。

    “今天的課程就到這里，我們下周一要正式開始折疊紙飛機，請大家如果有條件就準備一張a4紙，最好是80g沒有褶皺和謝過任何字跡的紙張，這樣能盡量保證我們做出的紙飛機保持良好的結構，今天我們的作業(yè)就簡單一點，大家對照我給出的三個模型和紙飛機公式計算一遍我們這三類紙飛機的設計參數(shù)，然后發(fā)到老師的郵箱里，同樣的，有10位同學答對我就會進行一遍空間傳送，這個題目很簡單，就是我們今天課堂上講的內容，有心的同學一定可以做到的。”

    轉過天來，就是禮拜六，該很愉快的日子，司文遠還是被迫早起，屁顛顛的往學校趕，今天是老劉規(guī)定的例會時間，而且老劉很心血來潮的表示自己也要參加例會，所以整個會議的時間被提前到了早上8點。

    到了實驗室里，果然只有自己一個人，連接好投影和電腦，才有一位學弟姍姍來遲，他邊調試投影，邊讓學弟把自己的筆記打開，做為跟老劉連線的設備，學弟很麻利的開機，還及其猥瑣的把老劉每次喝水的杯子擺在司文遠筆記旁邊，惹得后進來的學弟一陣竊笑。

    不多時，他們的老師就來了，雖然是老師，但是沾了一個字，就變得和學生們沒隔閡，然后陸陸續(xù)續(xù)的又來了趙老師和秦老師，司文遠有些詫異，但隨即又明白了，必然是老劉叫的人。

    除了秦老師，這里的人都跟他很兄弟，所以他十分放松，比第一次開課堂還放松，也不起來，拖了個凳子準備坐著講。那邊老劉開了視頻，調試信號通暢，司文遠就清了清嗓子

    “各位老師同學好，今天我給大家講一下我的論文，我一直是醫(yī)療電氣組的，所以這次的論文主題還是老年人跌倒檢測器，大家都知道我的論文被卡了，這就是我寫的新論文，我上篇論文發(fā)表了之后還是在研究這個課題，嚴格要求自己，多閱讀國內外文獻，所以對硬件電路和監(jiān)測程序才有了新的想法，這才能及時寫出一篇高質量的論文，不會被卡畢業(yè)”

    底下的學弟學妹們露出我懂你的壞笑，司文遠每天在實驗室刷球賽游戲加美劇，同門都是知道的，現(xiàn)在這明顯是給老劉聽呢，連趙老師也露出了一點笑容，只有在老劉攝像頭敷設范圍內的一個來晚的學弟滿臉嚴肅的認真點頭，還在自己的筆記上寫了兩下，妥妥的影帝。關注 ”xinwu” 微信號，看更多好看的！