陳淼果然說(shuō)話算話，他與沐子約定每天傍晚給她補(bǔ)習(xí)，他們這樣的“約會(huì)”已經(jīng)悄悄經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期，有時(shí)候在路邊的橋墩下，有時(shí)在河邊的涼亭里，飛揚(yáng)的柳樹(shù)下也時(shí)常都有她們的身影。

    在陳淼的幫助下，沐子忽然發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)并不是那么難，只是原來(lái)的她對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有興趣而已。

    她看著陳淼在筆記本上給她寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)“有進(jìn)步”三個(gè)字，心里有說(shuō)不盡的感激，為了驗(yàn)證陳淼的付出沒(méi)有白費(fèi)，沐子更加努力的刷題。

    終于這一次100分周測(cè)卷子她考了90，在這之前她每次測(cè)試都是70以下的，有了陳淼的幫助她對(duì)自己的未來(lái)充滿信心。

    ……

    爸爸帶著媽媽又去市里醫(yī)院復(fù)查了，沐子備好餃子作為她和老妹的午餐。

    林棲跑過(guò)來(lái)?yè)屜瘸粤艘粋€(gè)，拍馬屁說(shuō)：“老姐！你的手藝越來(lái)越好了！”

    沐子忽然想起了陳淼，她想要陳老師也嘗嘗她的手藝，剛好這次考試進(jìn)步了，就當(dāng)是慶祝好了！

    想到這里，她又重新給餃子擺一下造型，讓它們每一個(gè)看起來(lái)都顯得那么可愛(ài)又饞人。

    像往常一樣，林沐子在老地方與陳淼見(jiàn)面，陳淼遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就對(duì)著沐子豎起大拇指，沐子知道這是在夸它的數(shù)學(xué)進(jìn)步了。

    沐子將中午省下來(lái)半盒餃子特別有儀式感的捧著對(duì)著陳淼鞠了一躬說(shuō)：“感謝老師！”

    陳淼接過(guò)飯盒，打開(kāi)直接用手撿著吃起來(lái)，他故意吧嗒吧嗒的嚼出聲音，好像這是世上最美味的美食，他滿嘴包著餃子，含糊不清的說(shuō)：“真好吃……”此時(shí)他不像是她的老師，沐子的臉募的紅了。

    “林沐子，這次考得不錯(cuò)！不要驕傲！再接再厲！”陳淼蓋上飯盒，把盒子還給沐子說(shuō)道。

    林沐子看著眼前的陳淼，她覺(jué)得這應(yīng)該是她的親人！是哥哥？是父親？是叔叔？就是不像是她的老師！對(duì)！他一定是她前世的親人，想到這里，沐子忍不住笑了。

    “你笑啥？”陳淼以為嘴臉有食物的殘?jiān)琶τ檬趾鷣y的搓揉著，沐子笑得更歡了，她好久沒(méi)有這樣開(kāi)心的笑過(guò)了，陳淼被眼前這陽(yáng)光少女的美妙笑聲感動(dòng)了，他突然發(fā)現(xiàn)她真的好美，他一瞬間好像明白自己為什么一開(kāi)始就對(duì)她特別關(guān)注，因?yàn)樗晃耍?br/>
    陳淼被自己的想法嚇一跳，故作鎮(zhèn)定的拿起試卷，卷起來(lái)在她頭上輕拍了一下，也笑了。

    這是一副多美的畫(huà)面？路過(guò)的同學(xué)都被這一幕吸引的頻頻回頭，沐子看著別人艷羨的目光，內(nèi)心一陣陣的忍不住的小竊喜。

    ……

    晚上到家的時(shí)候，爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，沐子胡亂煮點(diǎn)面條和林棲一起吃了，母親去醫(yī)院已經(jīng)兩天了，不知道自帶檢查結(jié)果怎么樣？病情有沒(méi)有好轉(zhuǎn)？沐子不免有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)檫@種病單靠藥物是無(wú)法根治的，農(nóng)村人所說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，心病還須心藥醫(yī)！

    她放下心思，來(lái)到書(shū)桌前和林棲一起寫(xiě)作業(yè)。林棲打開(kāi)作業(yè)本，轉(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)沐子說(shuō)：“姐！求你件事！”

    “啥事？”沐子頭也沒(méi)抬的問(wèn)。

    “幫我寫(xiě)一篇作文行么？”林棲小心翼翼的說(shuō)。

    “不行！自己寫(xiě)！又開(kāi)始偷懶！”

    “哎呀，求求你么！我們班的語(yǔ)文課代表每一篇作文都會(huì)被陳老師點(diǎn)出來(lái)在班里讀，她寫(xiě)得根本不如你！”

    “課代表？女的嗎？”沐子不知道為什么問(wèn)這個(gè)。

    “女的！我們班的班花！”林棲明白姐姐的好勝心，使出了激將法。

    “還班花？”沐子果然有點(diǎn)嫉妒了，她以為陳老師只對(duì)她一個(gè)人好！

    “不光是她，咱們班好多女生都會(huì)寫(xiě)詩(shī)或者寫(xiě)文章送給陳老師批閱呢！我們陳老師可是小有名氣的，他的文章在《讀者》上都有發(fā)表哦！我也想寫(xiě)！你幫幫我唄！”

    “還有這種事?。　便遄芋@訝道，“不過(guò)我?guī)湍銓?xiě)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)么？你自己有多少水你不清楚嗎？”

    “沒(méi)事！你寫(xiě)！我抄！只要筆跡沒(méi)問(wèn)題就行！我有時(shí)候也會(huì)超常發(fā)揮呢！”

    “寫(xiě)什么，有命題么？”沐子動(dòng)心了。

    “不用命題！即興的就可以了！”林棲興奮的說(shuō)。

    不用命題那就太好寫(xiě)了，沐子沒(méi)說(shuō)話，拿過(guò)作文紙開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。

    沐子半小時(shí)就完成了近600字的小文，林棲看著嘖嘖贊嘆：“哎！這寫(xiě)得太好了，不知道會(huì)不會(huì)露餡了！”

    “如果被發(fā)現(xiàn)了，你就承認(rèn)是你姐寫(xiě)的！”

    “??？就這樣直接招？說(shuō)是你寫(xiě)的？那不是都挨批么！”

    “你不要說(shuō)你姐是我啊！傻不傻？別說(shuō)我的真名，怎么樣？我想個(gè)筆名，這也不算是騙人吧！”

    “那我的這個(gè)姐是什么人呢？這么閑?。繋臀覍?xiě)文章！”

    “呃呃，那就說(shuō)你姐高考落榜在家，是喜歡寫(xiě)東西的文藝女青年！就這樣！”

    “為啥說(shuō)高考落榜？多沒(méi)面子！”

    “落榜生跟他年齡差不多大，會(huì)比較好溝通，沒(méi)有代溝。不說(shuō)落榜，吹牛大學(xué)生我的水平還不行！嘿嘿……”

    沐子抬頭看向窗外，她要想一個(gè)漂亮的筆名，天空一輪明月又大又圓，她想，又大又圓的月亮應(yīng)該叫啥呢？皓月！對(duì)！此時(shí)皓月當(dāng)空！她突發(fā)奇想，筆名就叫皓月吧！

    兩個(gè)小姑娘為她她們精心設(shè)置的蹩腳的騙局激動(dòng)不已，覺(jué)得浪漫又刺激，忙到很晚才寫(xiě)完作業(yè)。

    “太好咯！就這么辦！嘻嘻……”

    ……

    介于平常林棲的作文水準(zhǔn)，陳淼自然很容易就識(shí)破了，他把林棲叫到辦公室，林棲看著桌子上的作文本，早就備好了應(yīng)對(duì)的臺(tái)詞，林棲裝出一副老實(shí)招認(rèn)的姿態(tài)。

    “老師！我錯(cuò)了！”

    “哪兒錯(cuò)了？”

    “這不是我寫(xiě)的！是我姐寫(xiě)的！”

    “你姐？你還有文筆這么好的姐姐？你叫她過(guò)來(lái)我認(rèn)識(shí)一下！”陳淼板著臉，故意嚇唬道。

    林棲心想“：我就不配有一個(gè)文筆好的姐姐啦？！切”

    “呃呃……親姐！真的是我的親姐！”

    “她故意幫你寫(xiě)的還是你偷的？”

    “是我求她的！”

    “還有這種姐姐，這不是閑的么？”

    “她是很閑啊，她她……高考落榜了，可不是閑著呢！”林棲按著劇本走。

    “你姐？高考落榜了？林棲！又跟我扯！”陳淼正色道。

    “是真的！陳老師！”

    看著林棲急得發(fā)誓的模樣，陳淼語(yǔ)氣緩和下來(lái)，說(shuō)：“你爸媽為什么不讓她再考一次呢？不可以再?gòu)?fù)讀一年么！”

    林棲一聽(tīng)完了完了，不按劇本排練的來(lái)啊！是啊，為啥不復(fù)讀！這可是一個(gè)不求上進(jìn)的姐姐！太丟人！

    她靈機(jī)一動(dòng)，：“她理科不好！太差！也就作文還過(guò)得去！妥妥一個(gè)文藝女青年吧！是她自己不想讀了！想當(dāng)個(gè)作家呢！”林棲開(kāi)始即興杜撰了。

    “哦！……”陳淼若有所思，表示理解，揮手示意林棲回班里，隨后他又叫住了林棲：“你等等……”

    他從書(shū)架上抽出一套《平凡的世界》，說(shuō)：“你把這個(gè)帶給你姐，最新出版的！想當(dāng)一個(gè)作家并不是不可以，建議她多多閱讀，讀好書(shū)！讀名著！”說(shuō)完后，陳淼自己也覺(jué)得自己管的有點(diǎn)寬了，可能聽(tīng)到對(duì)方的境況，有點(diǎn)心心相惜罷。

    林棲像得到了赦免，接過(guò)這套《平凡的世界》，來(lái)不及感謝，滋溜一下就跑了。

    放學(xué)后和陳淼見(jiàn)面時(shí)，沐子擔(dān)心被陳淼識(shí)破了，她看陳淼和往日看起來(lái)沒(méi)有什么不同，這才開(kāi)始認(rèn)真的看題，她確定陳淼并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她就是林棲的那個(gè)“落榜的姐姐?！?br/>
    雖然這個(gè)落榜的人設(shè)聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)別扭，但是她希望陳淼把她當(dāng)成一個(gè)成年人來(lái)交往，而不是一個(gè)初二年級(jí)的懵懂少女，她看著陳淼，內(nèi)心一種敬畏之情油然而生，這個(gè)老師是上天派給她的天使么？

    做完當(dāng)日的數(shù)學(xué)題，陳淼站起來(lái)，合起書(shū)本。對(duì)她說(shuō)：“今天又有進(jìn)步了！”

    沐子心思卻不在這里，她又有了新的想法，她想和陳淼有進(jìn)一步的交流和了解，她想了又想，最后鼓足勇氣問(wèn)道：“陳老師，我可以寫(xiě)作文小練筆給你批閱么？”

    “為什么？是不是跟風(fēng)？他們寫(xiě)小練筆是他們作文寫(xiě)不好！你作文沒(méi)問(wèn)題！眼下先要補(bǔ)好數(shù)學(xué)！”陳淼知道他經(jīng)常鼓勵(lì)孩子們寫(xiě)作文，現(xiàn)在學(xué)校有一幫孩子都在跟風(fēng)寫(xiě)作文。

    “哦……那好吧！”沐子失望的垂下眼皮，低頭不語(yǔ)。

    陳淼看她失落的樣子，以為沐子想要賣弄她的文筆，他不忍拒絕，給她一個(gè)顯擺顯擺的機(jī)會(huì)，就又補(bǔ)充了一句。

    “也不是不可以！”

    “真的呀？”沐子長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛快樂(lè)的扇了幾下，眼睛里溢滿了驚喜。

    陳淼臉上露出他這個(gè)年紀(jì)不該有的慈父般的笑容說(shuō)：“加油！”

    ……

    林棲放學(xué)回家神秘兮兮的對(duì)著沐子賣關(guān)子。

    “姐！你猜猜，陳老師帶什么給你了？！”

    “帶給我？”沐子一時(shí)間沒(méi)有緩過(guò)來(lái)，此時(shí)自己的身份應(yīng)該是林棲的姐姐皓月。

    姐妹倆坐在書(shū)桌旁頭對(duì)頭竊竊私語(yǔ)，貌似撿到了寶貝的正在分贓的心情，竊喜不已。

    “嘻嘻嘻……”笑聲悄悄回蕩在閨房的上空，快樂(lè)有時(shí)候就是這么簡(jiǎn)單。

    晚上，沐子又寫(xiě)了一文，一篇青春少男少女雙向暗戀的故事，遇到陳淼的沐子忽然想寫(xiě)一寫(xiě)這些朦朧的東西。

    生活中任意一件平凡的小事，若果落在紙上總是唯美的讓人浮想聯(lián)翩，她這次在文章末尾署名林月。

    之后的日子，她期待見(jiàn)面的已經(jīng)不是給她輔導(dǎo)數(shù)學(xué)的陳淼，而是那個(gè)皓月的朋友。

    果然陳淼給她的做了批注，文中一句“輕輕撥開(kāi)人群”，陳淼用紅筆在“撥”字上畫(huà)了波浪線，他寫(xiě)道“你有很強(qiáng)的駕馭文字的功底。這個(gè)‘撥’字用的很棒！”

    他署名流水，沐子知道了原來(lái)這是陳淼的筆名。

    就這一個(gè)“撥”字沐子是經(jīng)過(guò)幾番推敲才用的，沐子對(duì)于文中的細(xì)節(jié)總是斟酌斟酌再斟酌的，如果沒(méi)有仔細(xì)閱讀，誰(shuí)會(huì)在意這一個(gè)字呢，誰(shuí)會(huì)在意一個(gè)字作者付出多少小心思呢？

    沐子對(duì)這位青年老師衍生了別樣的情愫，她那顆朦朧的少女情懷被喚醒了，她在陳淼的批注下添了幾個(gè)字“高山流水遇知音”，一語(yǔ)雙關(guān)的意思，重點(diǎn)在“知音”！

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