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吃絲襪小說(shuō) 說(shuō)完士道腦

    ?說(shuō)完,士道腦海里閃過(guò)很多畫面。

    “和一個(gè)紅發(fā)蘿莉生活在無(wú)何有境的少年”“被美麗少女用柴刀分尸的男孩”“滿頭銀發(fā)男子,游走于殺場(chǎng)中,未嘗敗績(jī),拯救他人,不被人所理解”

    “性格天真活潑,但因家族的關(guān)系導(dǎo)致性格有些扭曲白發(fā)女孩”“被父親送進(jìn)它家,但在這十幾年受盡了身心上的折磨,凌辱的少女”可是:

    “搞毛??!這是學(xué)園都市不是日在校園或fate?。‰S機(jī)挑選,難道是其他動(dòng)漫世界的能力?要不要來(lái)個(gè)無(wú)盡劍制或龍破斬?”

    還沒(méi)等士道心里吐槽完,便被系統(tǒng)提示聲打斷。

    附屬天賦已獲取,請(qǐng)問(wèn)是否獲取

    士道沒(méi)想到這么快便結(jié)束了!可還是天賦重要:“獲取,并查看。”

    lv.1附屬天賦剛達(dá)魯夫(神之左手):剛達(dá)魯夫又名神之左手甘道夫來(lái)自動(dòng)漫中主男角平賀才人的能力,他的印記使他有能力隨心操控所有武器,包括劍、m72反坦克火箭炮、零式戰(zhàn)機(jī)、虎式坦克等各種類型的武器。(無(wú)法升級(jí))

    lv.2附屬天賦洞察術(shù):洞察術(shù)來(lái)自****(好多里都有)效果;可查看對(duì)方姓名,信息,能力,好感。對(duì)方比宿主越強(qiáng)效果越弱,反之亦然。(無(wú)法升級(jí))

    lv.3附屬天賦言靈:時(shí)零:(現(xiàn)已改版漫畫)中現(xiàn)任卡塞爾學(xué)院的校長(zhǎng)的言靈,能加快自己的速度,變相減緩時(shí)間,昂熱極限為現(xiàn)實(shí)時(shí)間5秒,即自身經(jīng)歷300秒,可升級(jí)為言靈·時(shí)間零(序列不明),釋放后能夠?qū)︻I(lǐng)域內(nèi)產(chǎn)生時(shí)間靜止效果。(現(xiàn)初級(jí),可減緩2---8倍可用sp點(diǎn)升級(jí))

    lv.4附屬天賦:來(lái)自中男主人公萊納·龍?zhí)氐哪а?。普通的?fù)寫眼,其特點(diǎn)為發(fā)動(dòng)后可以瞬間解析眼中所見(jiàn)魔法的構(gòu)成、形式、性質(zhì)、威力,并可以直接習(xí)得其魔法,對(duì)方魔法中途停止發(fā)動(dòng)的情況下也依然有效。熟練的復(fù)寫眼持有者可以做到后發(fā)先至,見(jiàn)識(shí)廣博的話甚至可以隨意變換已存在的魔法,創(chuàng)造出達(dá)到實(shí)用層級(jí)的新魔法。會(huì)因?yàn)榍榫w激烈(憤怒、恐懼、悲傷等)或親眼見(jiàn)到自己重視之人被殺害而受到嚴(yán)重精神刺激開(kāi)始暴走,不分?jǐn)澄覛缰車磺写嬖冢钡剿劳龇讲磐V?。終極的復(fù)寫眼“完全公式的解答者”可解析世間萬(wàn)物。(現(xiàn)初級(jí),可以瞬間解析眼中所見(jiàn)魔法的構(gòu)成、形式、性質(zhì)、威力,并可以直接習(xí)得其魔法,對(duì)方魔法中途停止發(fā)動(dòng)的情況下也依然有效可用sp點(diǎn)升級(jí))

    士道滿足的傻笑幾聲,每一個(gè)附屬天賦都很符合他的胃口,擦了擦并不存在的口水,躺在床上安然的閉上眼睛。

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    望著眼前此世身體前主人從未來(lái)過(guò)的學(xué)校。(前主人是個(gè)宅)微微感到一點(diǎn)有趣。

    站在教室門外看著門內(nèi)的粉衣蘿莉站在講臺(tái)上,用悅耳是聲音說(shuō)道:“大家安靜!今天因?yàn)檎?qǐng)假?gòu)奈磥?lái)到咱班的淺神士道同學(xué)回來(lái)了!還請(qǐng)大家歡迎!”

    聽(tīng)到這,士道溫和走進(jìn)教室,對(duì)著臺(tái)下的同學(xué)微微一笑,說(shuō)道

    “既然你們誠(chéng)心誠(chéng)意的問(wèn)了,我就大發(fā)慈悲的告訴你!我就是英俊瀟灑,玉樹(shù)臨風(fēng),瘋魔萬(wàn)千少女,所到之處天女散花,地涌金蓮,紫氣東來(lái),霸氣側(cè)漏的士道殿下,凡人們顫抖吧!哈哈哈?!?br/>
    全班:“````````````````````````````````````````````````”

    :“哎各位!剛才開(kāi)玩笑的,重新介紹一下,我叫淺神士道,今后的日子還望多多指教!歐!對(duì)了,能力是空間系的坐標(biāo)移動(dòng),剛剛到lv.4還沒(méi)檢查?!闭f(shuō)完,對(duì)著同學(xué)雙手鞠一躬,然后保持原貌。

    “剛才嚇我一跳,以為中二?。 ?br/>
    “就是,我就不知怎么吐槽好了”

    “這不是重點(diǎn)吧!重點(diǎn)他是lv.4哎!”

    “不錯(cuò)??!我們班竟然有l(wèi)v.4了”

    “對(duì)??!好像全校都沒(méi)有吧!”

    “樣子不錯(cuò)!態(tài)度很溫和,還是lv.4做他女朋友不錯(cuò)呀!”

    “別想了,人家可是lv.4看的上你?”

    “能力不知真的假的啊!”

    “這么多人說(shuō)出來(lái),估計(jì)是真的吧!如果真的肯定要進(jìn)學(xué)生會(huì)”

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    聽(tīng)著下面嘰嘰喳喳一片聲響,連她的萌之眼也無(wú)視掉的臺(tái)下眾人,小萌老師求助般的用一雙水汪汪的眼睛望著一個(gè)黑長(zhǎng)直的**女孩。

    那個(gè)女孩仿佛看懂了她的眼神,點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后猛地一拍桌子吼道:“碰!同學(xué)安靜!小萌老師快被你們氣哭了!”

    小萌老師聽(tīng)此沒(méi)有高興,反而激動(dòng)揮舞著雙手解釋的說(shuō):“人家!人家!才沒(méi)有呢!吹寄醬這么說(shuō)是不對(duì)的!”只不過(guò)她眼淚更多的表情說(shuō)服力都沒(méi)有!但同學(xué)們也安靜下來(lái)了。

    “咳咳!”小萌老師掩飾的咳嗽幾聲,說(shuō):“介紹完了!那么士道醬就坐在當(dāng)麻醬的前面,就是就是那個(gè)刺猬頭發(fā)型的男生?!?br/>
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    ps:中午下雨打雷然后停電抱歉!