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口說(shuō)和妹妹做愛 說(shuō)到這里村長(zhǎng)眼神里流露

    說(shuō)到這里,村長(zhǎng)眼神里流露出一絲恐懼。

    因?yàn)檫@個(gè)聲音他很熟悉,是成才的聲音。

    可是他不是死了么!

    當(dāng)時(shí)他雖然很害怕,但想起這個(gè)可憐的孩子,于是停下腳步仔細(xì)檢查,只是轉(zhuǎn)了一圈后,現(xiàn)場(chǎng)還是沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)。

    唯一的變化就是更冷了,像是被冰水從頭頂澆下來(lái),渾身骨骼都在不斷打顫。

    莫名的恐懼感也從腳尖襲遍全身!

    這是他活了大半輩子從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)的害怕。

    也就是在這時(shí),一個(gè)重物墜地的聲音響起。

    “是成才的尸體!”

    “他……他從天上掉了下來(lái)!”

    “……”

    回憶起昨晚的事情,村長(zhǎng)語(yǔ)氣里滿是驚恐,整個(gè)身體都在發(fā)抖,一旁吳半仙見狀趕緊安慰起來(lái)。

    后來(lái)的情況就這么順理其章起來(lái),成才這件事鬧得人心不安,對(duì)于他的尸體,經(jīng)過(guò)大家一致決定還是盡快入土為安。

    所以才有了昨晚發(fā)生的事。

    ……

    “關(guān)于成才尸體出現(xiàn)這件事,你們有沒(méi)有報(bào)警?”喬淵再次問(wèn)道。

    “還沒(méi)有……我想的是等大師過(guò)來(lái)看看,然后再報(bào)警?!贝彘L(zhǎng)道。

    事發(fā)突然,再加上害怕,因此他并沒(méi)有來(lái)得及報(bào)警。

    喬淵再次觀察了一下村長(zhǎng),確定沒(méi)有在其身上發(fā)現(xiàn)任何陰氣。

    這事情就怪了!

    如果村長(zhǎng)沒(méi)有說(shuō)謊的話,前天晚上的種種表現(xiàn)證明確實(shí)是有異靈作祟,只是目標(biāo)可能不在村長(zhǎng)身上。

    早知道是這樣的話,自己昨晚就應(yīng)該仔細(xì)檢查一下棺材里的那具尸體,現(xiàn)在一天過(guò)去了,要想檢查出什么線索來(lái),有點(diǎn)費(fèi)勁。

    但勉強(qiáng)也算是一條線索!

    “這事你們先不用報(bào)警,如果信得過(guò)我的話,交給我來(lái)辦?!眴虦Y道。

    “謝謝領(lǐng)導(dǎo)……”村長(zhǎng)立馬感謝起來(lái)。

    ……

    “領(lǐng)導(dǎo),我們現(xiàn)在去哪?”吳半仙安撫完村民的情緒后小聲問(wèn)道。

    “去成才家看看,順便找點(diǎn)遺物,進(jìn)入他死前的記憶世界,看看到底是怎么回事?!?br/>
    喬淵說(shuō)出自己的想法,接著提出讓村長(zhǎng)帶路,自己二人去死者家里看看。

    吳半仙這個(gè)能力,對(duì)于破桉絕對(duì)有重大幫助。

    就是不確定死者的死亡時(shí)間是否超過(guò)一個(gè)月!

    畢竟按照之前找上村長(zhǎng)的那些人說(shuō)的話,出現(xiàn)異常已經(jīng)是一個(gè)月前的事情了。

    異靈殺人有時(shí)候會(huì)很快,說(shuō)不定一個(gè)月前對(duì)方就已經(jīng)死了,只是尸體在前天晚上才出現(xiàn)而已。

    要真是這樣的話,自己再聯(lián)系本地巡邏者,看看事情到底是怎么回事。

    走一步看一步!

    “……”

    張家村并不大,除了后山那塊墳地之外,整個(gè)村子的布局一眼便能看出。

    當(dāng)村長(zhǎng)帶著喬淵二人來(lái)到死者家時(shí),看到的是臥病不起,一臉憔悴的婦人。

    老來(lái)得子,白發(fā)人送黑發(fā)人確實(shí)很打擊人。

    經(jīng)過(guò)村長(zhǎng)的溝通,婦人得知眼前這二人是來(lái)調(diào)查自己兒子死因的,立馬顫顫巍巍的起身感謝,并準(zhǔn)備燒水做飯。

    “桂芳,你別動(dòng),就歇著吧,等下領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)你什么你就答什么,你放心,成才的事肯定會(huì)給你一個(gè)說(shuō)法。”村長(zhǎng)揮手,示意身后村民幫忙一起招待。

    喬淵拿出靈液,倒入一滴兌水后示意對(duì)方服下,這時(shí)婦人的氣色才有所好轉(zhuǎn)。

    得知喬淵二人需要死者的貼身衣物時(shí),婦人翻開衣柜,拿出一件過(guò)年穿的羽絨服。

    “這……有沒(méi)有最近一段時(shí)間的衣物?”吳半仙道。

    本來(lái)死者的死亡時(shí)間就很有可能超過(guò)一個(gè)月,難度就偏大,這衣服還是過(guò)年期間死者穿的,現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去半年,種種情況疊加下來(lái),進(jìn)入記憶世界的情況不容樂(lè)觀。

    】

    可惜……現(xiàn)實(shí)很殘酷,家里并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)死者毛發(fā)。

    “先試試,不行的話我們?nèi)灥啬沁??!眴虦Y小聲說(shuō)道。

    吳半仙點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    接著二人找了一間客房,開始進(jìn)入死者生前的記憶世界。

    ……

    果不其然!

    記憶世界很是破碎,且并不連貫。

    “領(lǐng)導(dǎo),這先看哪個(gè)?”吳半仙一時(shí)間有些懵了。

    這些片段加起來(lái)陸陸續(xù)續(xù)有幾十個(gè),長(zhǎng)一點(diǎn)的有半個(gè)小時(shí),短一點(diǎn)的不過(guò)幾秒鐘,理論上來(lái)說(shuō)獲得的信息很少。

    “先看時(shí)間最長(zhǎng)的?!?br/>
    伴隨著吳半仙手臂滑動(dòng),二人進(jìn)入其中一個(gè)片段最長(zhǎng)的記憶畫面。

    為了準(zhǔn)確捕捉異常,二人離開死者張成才的身體,以一種上帝視角觀察這長(zhǎng)達(dá)半個(gè)小時(shí)的記憶畫面。

    “……”

    明亮的辦公教室里,墻上掛著教書育人四個(gè)大字。

    此時(shí)一位學(xué)生正靜靜的站著,在其前方坐著一位手拿試卷的老師。

    “成才,你是不是忘記寫自己名字了?”

    “月中考試也就算了,下次一定要注意,不能粗心大意,如果遇見高考,即使你成績(jī)?cè)俸?,考試沒(méi)寫名字,也不會(huì)做數(shù)的……”

    “……”

    那位學(xué)生疑惑的接過(guò)試卷,看著姓名那一欄,居然是一片空白。

    但他分明記得自己是寫過(guò)名字的!

    不過(guò)試卷做不了假……或許是自己真的忘記寫了。

    “知道了,老師,我會(huì)注意的?!睆埑刹诺馈?br/>
    “行,你回去接著上課?!?br/>
    “……”

    這半個(gè)小時(shí)里,除了這件事外倒也沒(méi)發(fā)生什么異常情況,包括異靈。

    學(xué)生的時(shí)間很枯燥無(wú)聊,除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)。

    倒是講臺(tái)上老師的教學(xué)讓吳半仙露出了向往之色。

    可惜命運(yùn)弄人,他沒(méi)上過(guò)學(xué),沒(méi)能接受知識(shí)的灌既。

    很快時(shí)間便過(guò)去大半。

    “領(lǐng)導(dǎo),除了試卷問(wèn)題外,好像沒(méi)什么其他問(wèn)題了。”吳半仙觀察了一下現(xiàn)場(chǎng)后說(shuō)道。

    “進(jìn)去看看?!?br/>
    穿過(guò)大門,喬淵走進(jìn)教室,因?yàn)檫@只是普普通通的記憶世界,沒(méi)有異靈干擾,所以理論上其他人是不會(huì)發(fā)現(xiàn)喬淵二人的存在。

    如果被發(fā)現(xiàn),則證明記憶世界被做過(guò)手腳,哪怕只產(chǎn)生一點(diǎn)變化,也是線索。

    有線索便能順藤摸瓜,拔出蘿卜帶出泥!

    可惜目前一切正常,沒(méi)有人注意到喬淵二人。

    停在正在上課的張成才旁邊,看著這位面相斯文的學(xué)生,從他的眼里喬淵看出了認(rèn)真!

    那是對(duì)知識(shí)的渴望!

    對(duì)于農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō),這確實(shí)是唯一的出路。

    嗯?

    就在這時(shí),喬淵像是注意到了什么,此刻張成才桌子上還有一張?jiān)嚲怼?br/>
    滿分試卷!

    讓喬淵奇怪的不是滿分,而是上面姓名那一欄是空白的。

    但是……這不應(yīng)該,這是期末考試的試卷,現(xiàn)在可是夏季,很明顯是去年的。

    ……

    卡察~

    就在這時(shí),一道輕微的拍照聲響起。

    喬淵扭頭望去,是坐在最后排一位的同學(xué)正借著堆積如山的書籍遮擋在偷偷拍照。

    偷拍的對(duì)象是一位青春漂亮的女同學(xué)。

    事實(shí)上這個(gè)舉動(dòng)也引起了講臺(tái)上老師的注意,但對(duì)方只是皺了皺眉,沒(méi)有多說(shuō)什么。

    顯然對(duì)于這些“特殊位置”的學(xué)生,他已經(jīng)放棄了。

    大步走了過(guò)去,喬淵彎腰看了一眼。

    “暫停一下!”喬淵道。

    時(shí)間在這一刻暫停下來(lái),現(xiàn)場(chǎng)一切都變成了禁止的畫面。

    喬淵眉頭緊鎖,盯著偷拍者的手機(jī),半天都沒(méi)有說(shuō)話。

    “領(lǐng)導(dǎo),怎么了?”講臺(tái)上,吳半仙好奇的問(wèn)道。

    湊過(guò)去一看,照片很正常,時(shí)至夏日,大家都穿的很少,以至于這位女同學(xué)背后的吊帶隱約可見……

    這小子,不學(xué)好!

    在這么好的學(xué)校里上學(xué)可是吳半仙之前一直所奢望的事。

    對(duì)方卻干這些,這是對(duì)知識(shí)的褻瀆!

    吳半仙有些氣憤!

    “不是這個(gè),你看張成才的位置!”喬淵指向某處位置。

    “……”

    “臥槽,領(lǐng)導(dǎo),那位置是空著的!”

    “張成才不是人!”

    吳半仙驚呼起來(lái)。