柳菁菁吃地就斯文多了。細嚼慢咽，邊吃邊看著英語書，吃飯看書兩不耽誤。
突然隔一條半米寬的走道的汝果靈活地伸腳輕輕地踢了一下陶青，陶青看也不看，很默契地快速把包子收起來，塞到課桌洞里，嘴也停止了咀嚼的動作。還未來得及下咽的包子把柳菁菁的腮撐的鼓鼓的。柳菁菁心虛地低頭，專注地看著書本。這是她的一貫策略。她覺得只要她安靜老實地呆著，她不主動看向老師，老師就不會看向她。
果然沒一會，班主任的身影從窗戶里一閃而過。陶青趕緊把嘴里的包子咽了。差點被發(fā)現(xiàn)，還好汝果及時提醒她了。柳菁菁感激地看了汝果一眼。
“咳咳……噎死我了?！绷驾加昧Φ嘏闹约旱牟弊印３缘奶绷恕?br/>
陶青趕緊把自己的牛奶送到柳菁菁的嘴邊，說：“趕緊喝?！?br/>
柳菁菁喝了幾口牛奶，把包子送下去了?！拔页詡€早飯容易吧，差點搭上命了。”柳菁菁心酸地說。為了防止班級里有氣味，影響大家學習，班主任明令禁止在班級吃早飯的行為。所以柳菁菁每次在班級吃早飯都膽戰(zhàn)心驚地，跟做賊似的。
“以后在走廊吃完在進來吧。”陶青提議道。
柳菁菁立刻就回絕了?！白呃壬先藖砣送模嚯y為情呀！”
“沒事，我陪著你?！碧涨囿w貼地說。曾經高中三年，她們都是帶著抱怨和不理解在班級吃早飯。陶青和汝果經常給柳菁菁打掩護。所以班主任一次都沒有發(fā)現(xiàn)柳菁菁在班級吃早飯。
“那好吧。”柳菁菁勉強地說。不管多么令柳菁菁難為情的事情，只要有人陪著，她就的尷尬和害羞就會銳減。就像是早上上學起晚了，如果路上能夠遇到一個同樣遲到的人，她的慌張就會減輕很多。這是一種什么樣的心理，柳菁菁解釋不清楚。
陶青抬頭看了一眼黑板最上面寫的一排課程表，今天有是一個繁忙的一天。白天上完八節(jié)課之后，晚上還要上兩個多小時的晚自習。做學生也不輕松，但是相對于以后的工作生活，現(xiàn)在的學習生活還是輕松一些，校園里的生活也美好純真一些，沒有社會上的生活那么冷漠殘酷。生活中處處都有壓力，每個人都在默默地承受著，物競天擇，適者生存。
其實陶青還是挺喜歡每天的課程的。因為有喜歡的老師。生物老師有點胖，但是風趣幽默，跟學生相處的很好，在他帶過得幾個班級里人氣也比較高。學校貼吧里往屆畢業(yè)生對生物老師的評價很高，言語之間都透露著對生物老師的喜歡。
化學老師是個三十多歲的男教師，運動型的，看上去矯健，無關端正，一臉正派，認真負責。很正直的一個人民教師。但是沒有生物老師那么風趣幽默。所以平時大家也是對這位老師敬而遠之?；瘜W老師也很想和大家相處的隨和，可是一直苦于沒有方法。他有一次在課堂上苦惱地說，有時候在學校里遇到班里的同學，他本想打招呼的，結果卻看到同學們看到他都繞道走。他不知道其實大家都很喜歡他，因為他顏值比較高。但是他平時有點嚴肅，而年少的陶青她們這些人又不懂地如何與人相處，看到化學老師，不知道該說什么，無奈之下只好繞道而行。
物理老師是一個四十出頭的男教師，也是顏值派，教學經驗豐富。每次講物理題目都是從容淡定，有條不紊，板書很好看，畫的圖形也很規(guī)整，畫的直線直地像拿尺子畫的。比化學老師還要嚴厲，笑起來看上去平易近人，不笑的時候又嚴肅。他從來沒有在班級里說過一句大聲的話，但是上他的課班級里從來都是一派寂靜，就連平時很鬧騰的幾個學生都會安靜很多。班主任經常在班級里大吼大叫批評人，但是班主任在班級里的震懾作用都比不上物理老師的一半。
數(shù)學老師是一個膚白貌美的男教師，在所有的任課老師中，數(shù)學老師是最白的。但是嘴角右邊有三顆綠豆大小的黑痣在白皙的臉上顯得很突兀。但是時間久了，陶青發(fā)現(xiàn)她會忽略掉數(shù)學老師臉上的那三顆痣。數(shù)學老師最大的特點就是對自己的普通話盲目自信。平翹舌不分的他總是拿手指著黑板上板書的數(shù)學公式，說：“大家看這個思子（其實他想說的是式子）?！?br/>
可能是因為陶青她們班級是理科班吧，班里的任課老師都是男老師，就連英語老師也是男老師。英語老師是一個胖胖的，頭發(fā)有點少的男教師，每天都是西裝革履的，看上去有點像杰森斯坦森，但是只是看上去，顏值上，英語老師自然比不上杰森斯坦森。英語老師水平還是有的，但是由于英語這門學科的特殊性——需要大量的積累，背單詞。所以很多學生不喜歡這門課。在上課時，他看到有學生倦怠，不認真聽課，就會情不自禁地開始長篇大論地講起人生道理，講地慷慨激昂，但是這些話還是沒有警醒那些不喜歡英語，不認真聽他課的學生。他講這些大道理能講很久，很多次都講到了下課鈴聲響起。然后他才意識到課還沒有講完，立刻拿起書本或試卷，爭分奪秒地講課。在所有老師中，英語老師是最喜歡拖堂的老師。英語老師很喜歡在班級里放英語電影。學習百萬英鎊和窈窕淑女的時候，英語老師曾利用晚自習在班級里放這兩部電影。
語文老師和物理老師是同齡人，是陶青她們這屆的年級主任，精于人情世故，沽名釣譽，所以班里很多人都不太喜歡班主任。以前年少輕狂的陶青也不喜歡世故的班主任?，F(xiàn)在陶青倒是沒有什么強烈的喜惡了。追求不一樣罷了，沒必要過分厭惡。而她只要做好自己的事情就好了，她會把不認同放在心里面。
繁忙的早自習過后有短暫的休息時間，陶青趕緊趴在桌子上，爭分奪秒地睡一會。早上起地太早了，她現(xiàn)在有點精神不濟。
英語課代表鄭洋在班級里轉悠，收昨天英語老師讓做的小測試。柳菁菁看到鄭洋就要過來了，趕緊把自己昨天晚上熬夜做好的卷子找出來，放在桌子上，見陶青還是一動不動的趴在桌子上，柳菁菁熱心地幫陶青把她的試卷找出來。
鄭洋剛走過來，柳菁菁就把她和陶青的試卷放在鄭洋手臂上的抱著的那一摞卷子上面。鄭洋繼續(xù)往后走收卷子，柳菁菁轉頭目光還停駐在鄭洋的身上。
柳菁菁第一次見到鄭洋是在兩個月以前高一剛開學的時候。報道那天柳菁菁起晚了，她焦急地跑到教室，教室里都坐滿了人，班主任在講臺上講話。柳菁菁羞愧地低聲喊了一句：“報告。”
班主任輕輕點了點頭，說：“進來吧，自己找個空位置做。”
柳菁菁抬頭掃了一眼教室，映入眼底的是黑壓壓的人影，找到一個空位之后，柳菁菁就直奔那個空位置過去了。此刻的柳菁菁心急如焚，哪還有時間去挑剔。
陶青看到柳菁菁坐在了一個陌生的男生旁邊，失落地把自己揮舞了很久的手臂放下來了。
坐在座位上，柳菁菁的心才算是放下來了。她大口喘著氣，調整呼吸。頭頂呼嘯的電風扇對柳菁菁來說一點作用也沒有，她還是感覺很熱。臉上的汗水一點點地往外冒。柳菁菁隨手一抹臉頰，立刻就感覺到了濕潤。她看了一下手指，指尖是圓鼓鼓的汗水。她想找點紙擦拭一下臉上的汗水，翻邊了衣服上面的兜悲哀地發(fā)現(xiàn)早上過來地匆忙，沒有帶紙。
“需要紙嗎？”鄭洋熱心地把自己的紙遞給柳菁菁。
幾乎都要絕望的柳菁菁聞聲，感激地望向鄭洋，真誠地說：“謝謝?！彼榱藥讖埣堏s緊擦臉上的汗水，心里暗暗發(fā)誓以后一定不要在遲到了。就是因為遲到才會如此狼狽，在別人都神采奕奕的時候。
“不用謝，舉手之勞?！编嵮笾t虛地說，禮貌疏離。
柳菁菁又偷偷看了鄭洋幾眼，青春俊朗的臉上帶著突兀的成熟與憂郁，看上去不是很好相處。這是柳菁菁對鄭洋的第一印象。當然柳菁菁的感覺一點也沒有錯。鄭洋卻是不是很好相處。他性格內向，沉默寡言，情商很低，但是智商很高。鄭洋中考英語146分，是她們高一三班中考英語成績最好的。所以軍訓結束后開始上課沒幾天，鄭洋就被班主任任命為英語課代表。
第一次見面，柳菁菁就受到了鄭洋的幫助，鄭洋與眾不同的氣質也讓柳菁菁印象深刻。除此之外再無其他。
雖然鄭洋沉默寡言，但是在班級里卻是不可忽視的存在。成績單上他總是在最前面，最顯眼的地方。各科成績都很優(yōu)異，也深受老師們的喜愛。
鄭洋的存在感實在是太高了，以至于柳菁菁不得不關注鄭洋。一開始是不自主地，被動地關注鄭洋，后來就不知不覺地演變成了主動關注了。
開學一個月左右吧，晚自習前半個小時，班主任突然到班級里找了七八個人去辦公室，坐在第三排的柳菁菁和陶青都被點名了。
柳菁菁和陶青忐忑不安地站在辦公室，心里默默地思考著自己最近是不是犯錯誤了。班主任急匆匆地從自己的辦公桌上拿出一沓紙分發(fā)給他們，然后招呼著他們在自己辦公桌附近坐下，說道：“今年班里貧困生的評定，你們相互傳閱一下，這些申請書每個人都要看一遍，然后打分，分數(shù)從1到10。評定好之后，王鵬飛你把記過統(tǒng)計在一張紙上，申請書和統(tǒng)計結果都放在我桌子上就行了?！?br/>
班長王鵬飛點點頭說：“好?！?br/>
班主任說完之后就走了。辦公室里還有別的老師在，他們很拘謹，小心翼翼地，有問題都是小聲的說。
柳菁菁認真地看著申請書，默默地在另一張自己帶過來的白紙上寫下名字和分數(shù)?？戳诉@些申請書，柳菁菁才知道，原來班里有這么多同學家境不好。在他們陽光燦爛的笑臉下隱藏著鮮為人知的傷，只是大家都學會了隱藏，學會了默默承受。歲月也不是像表面上那樣靜好，平靜無波。
寫好名字和分數(shù)之后，柳菁菁把自己手中的申請書傳給陶青，從王鵬飛手中接過另一張申請書?？吹矫种?，柳菁菁的心跳在一瞬間亂了節(jié)奏。潔白的紙上工整蒼勁的字體寫著：幼年父亡，母親體弱，收入微薄，家境貧寒。落款寫著申請人：鄭洋。
簡短的十六個字，沒有過多的細節(jié)描寫，但卻讓柳菁菁心里泛泛陣陣的痛感，久久不能平息。年少無知的柳菁菁不知道這其實是情感的不自主流露。同學中有和鄭洋遭遇相似的，但是柳菁菁對別人只是同情，對鄭洋卻是超過同情。
柳菁菁看著手中鄭洋簡潔明了的申請書，視線漸漸變得模糊，她悄悄地低下頭，不讓別人看到她的臉上的表情。
陶青久久等不到柳菁菁把申請書傳給她，于是她伸出手，用食指戳了下柳菁菁的肩膀，輕聲說：“怎么還沒好，一會晚自習都快要開始了?！?br/>
柳菁菁抬手揉揉眼睛，把滾出眼眶的淚水擦掉，說：“再等一下。”
“哦，好吧?！碧涨酂o聊地看了一下自己手中記錄分數(shù)的紙。
“陶青，我這張看完了，你要不要看這張?！绷质嵝牡匕炎约菏种械纳暾垥f給陶青。
陶青趕緊擺手拒絕道：“不用了，我們還是按著順序這樣傳吧，不然一會弄亂了就不好找了?！?br/>
王鵬飛抬手去接林盛手中的申請書，領導范十足地說：“給我吧。”然后轉頭對大家說：“大家不要著急，慢慢看。打分也要仔細些?！?br/>
柳菁菁把鄭洋的申請書傳給陶青，默默地在紙上寫了一個分數(shù)。
不是很困難的事情，但是他們弄了二十分鐘才把分數(shù)打好?？赡苁堑谝淮巫@些事情，沒有經驗。
王鵬飛正打算把分數(shù)謄寫到一張紙上時，晚自習的預備鈴響起了。大家心里一時也開始著急起來了。
一直坐在辦公司南邊靠窗位置批改作業(yè)的生物老師開玩笑地說：“還沒弄完呀！要上晚自習了，一會遲到了要站在走廊上聽課哦。”
大家都知道生物老師時開玩笑，配合地笑了一下。別說是站在走廊上聽課了，就算是站在教室兩旁過道聽課都很少。
林盛趕緊辯解：“老師，我們要做的事情都弄好了，只有王鵬飛的事情沒弄好，讓他站走廊聽課吧?！?