杜建國(guó)想了想，強(qiáng)自按下怒火，想看看這幫學(xué)生還能玩出什么花樣。
一時(shí)間“撕拉撕拉”撕課文的聲音響個(gè)不停，只要有人帶頭，后面的人自然就隨大溜。
有人迫不及待的就開(kāi)始寫(xiě)上“只要膽子大，天天寒暑假”，制作屬于自己的表情包。
也有雞賊的，擠到李浩這邊，讓李浩代寫(xiě)，并且還要如同先前冰雨花和鄭偉那般，讓李浩簽下自己的名。
這些人的想法其實(shí)也蠻簡(jiǎn)單：到時(shí)候如果被老師發(fā)現(xiàn)了，就都甩鍋給李浩，反正上面還有李浩的簽名，事實(shí)俱在，跑不了。
周明也在此列，只不過(guò)這貨心里憋著壞水呢，他準(zhǔn)備把李浩簽名的表情包保存好，作為證據(jù)交給自己的大伯。
“李浩，你現(xiàn)在就盡情蹦達(dá)吧，當(dāng)眾撕課文，哼哼，等著吧，我讓我大伯開(kāi)除你！”
周明的大伯周平安是二中的政教主任，專(zhuān)抓學(xué)生工作。
周平安在學(xué)生中頗具威嚴(yán)，可以說(shuō)是比校長(zhǎng)還要恐怖的存在。
只不過(guò)周明這些人做夢(mèng)也沒(méi)有想到，若干年后，表情包在網(wǎng)絡(luò)上二次流行，這些李浩當(dāng)年親筆題寫(xiě)親筆簽名的表情包，將會(huì)多么的值錢(qián)，基本上每一個(gè)都能抵得上一輛小車(chē)，甚至有人不惜用一套房來(lái)?yè)Q！
而那些當(dāng)年自己寫(xiě)口號(hào)，沒(méi)有找李浩簽名的小伙伴們，卻是后悔的捶足頓胸，仰天嘆息！
所以說(shuō)人活在世上，有時(shí)候真的得信命。
有時(shí)候就因?yàn)樽约寒?dāng)年不經(jīng)意不起眼的一個(gè)小舉動(dòng)，可能都會(huì)在以后產(chǎn)生巨大的影響。
“停！停！小伙伴們，快停下！”李浩接連給七八個(gè)同學(xué)題寫(xiě)口號(hào)，簽名過(guò)后，猛然醒悟過(guò)來(lái)，笑罵道，“不要再撕課文了，我都差點(diǎn)被你們帶到溝里去了?！?br/>
小伙伴們這個(gè)新鮮的說(shuō)法，又引得眾人大感興趣，只覺(jué)得李浩今天把天空鑿了個(gè)大窟窿，刮進(jìn)來(lái)許多新鮮有趣的詞語(yǔ)風(fēng)暴。
“咱們不能再撕課文了，不然以后這課真的沒(méi)法上了，你們誰(shuí)覺(jué)得自己畫(huà)畫(huà)不錯(cuò)的，能不能照著畫(huà)下來(lái)？”李浩指著課文插畫(huà)，又指著自己先前裁好的數(shù)十張空白卡片，示意大家畫(huà)在那些空白卡片上。
“畫(huà)畫(huà)，誰(shuí)不會(huì)？”
“就是，照著畫(huà)更簡(jiǎn)單！”
小伙伴們急忙搶答道，鄭偉也在旁邊捅了捅李浩，奇怪的說(shuō)道：“冰雨花就很厲害啊，上節(jié)課美術(shù)老師才當(dāng)堂表?yè)P(yáng)她的，你忘了？”
李浩打個(gè)哈哈，將這事搪塞過(guò)去。
小伙伴們說(shuō)干就干，當(dāng)即便開(kāi)始臨摹起來(lái)，就連周明也是興致勃勃的加入隊(duì)伍，只不過(guò)他的畫(huà)畫(huà)水平和李浩有得一拼，只能在邊上打打下手。
事實(shí)上，李浩真的低估了這些小伙伴們的畫(huà)畫(huà)才能。
從某種程度上來(lái)說(shuō)，畫(huà)畫(huà)能力是和年齡成反比的。
尤其是未脫童趣，充滿想象力的少年，在繪畫(huà)上更是充滿了藝術(shù)的感覺(jué)。
短短幾分鐘后，就有了好幾張畫(huà)好的表情，大家似乎也都知道怎么做，畫(huà)面下方預(yù)留出一截空白，便于在此處添加口號(hào)。
畫(huà)畫(huà)不行的同學(xué)，便在一旁幫忙裁卡片，打下手。
“對(duì)了，李浩，表情包到底是什么意思？”有小伙伴好奇的望著李浩。
“簡(jiǎn)單的一副圖畫(huà)，加上一句俏皮話，我將其稱(chēng)之為表情包?！崩詈莆⑽⑿Φ?，“它可以用來(lái)活躍我們的交流，增進(jìn)我們的感情，它讓我們的表達(dá)方式更加的豐富，更加的新奇有趣，為我們的生活增添更多的趣味和歡樂(lè)?！?br/>
“李浩，你能不能說(shuō)慢一點(diǎn)，我都快記不住了。”有一個(gè)女生記著筆記，舉手問(wèn)道。
記筆記？李浩都有些懵逼了！
“對(duì)，對(duì)！記筆記，記筆記！”眾人醒悟過(guò)來(lái)，一面繼續(xù)聽(tīng)李浩講，一面認(rèn)真的開(kāi)始記筆記。
“表情包……聽(tīng)起來(lái)確實(shí)很新鮮……”門(mén)外暗中觀察的杜建國(guó)也是大感興趣，有些驚訝的望著李浩，“這個(gè)小家伙怎么那么能說(shuō)？他這些稀奇古怪的點(diǎn)子都是哪里來(lái)的？”
“表情包這個(gè)東西是我自己想出來(lái)的，是我的原創(chuàng)，也是我的知識(shí)產(chǎn)權(quán)?！崩詈品怕俣?，繼續(xù)說(shuō)道，“你們覺(jué)得簡(jiǎn)單吧？但是如果沒(méi)有我想出來(lái)的這么一個(gè)點(diǎn)子，沒(méi)有我想出來(lái)的那一句俏皮話，你們誰(shuí)又做得出來(lái)？”
“但是現(xiàn)在你們知道怎么做了，并且立馬就可以照樣子做出來(lái)，但是……”
一連幾個(gè)但是，搞的小伙伴們有些心驚肉跳，寫(xiě)過(guò)檢查的小伙伴們都知道，重頭戲往往就在但是后面。
“如果你們沒(méi)有征得我的同意，自己制作表情包，那就算是侵犯了我的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，我親自做出來(lái)的叫做正版，你們的就叫做盜版?！崩詈瀑┵┒劊裁粗R(shí)產(chǎn)權(quán)，什么正版盜版的，聽(tīng)得小伙伴們一個(gè)個(gè)都懵了。
和90年的人講知識(shí)產(chǎn)權(quán)，別說(shuō)是學(xué)生了，就算是和大人講，都是雞同鴨講！
大家雖然不是很明白知識(shí)產(chǎn)權(quán)，正版盜版到底什么意思，但想著有個(gè)盜字，總歸應(yīng)該不是什么好事情吧。
杜建國(guó)聽(tīng)到李浩這段話，眼中閃過(guò)一絲贊嘆欣賞的神色，繼續(xù)暗中觀察。
“再往大了說(shuō)，我還可以去申請(qǐng)國(guó)家專(zhuān)利，以后誰(shuí)想用表情包的話，就得給我錢(qián)，給我專(zhuān)利使用費(fèi)?！崩詈粕衩氐男Φ?。
國(guó)家專(zhuān)利四個(gè)字，將小伙伴們唬得一愣一愣的。
其實(shí)后世這玩意真的是水，聽(tīng)起來(lái)高大上，其實(shí)水的不能再水！
“我靠，還要給你錢(qián)？”鄭偉難以置信的望著李浩，經(jīng)過(guò)之前李浩的點(diǎn)撥，他已經(jīng)熟悉我靠的用法了。
“那當(dāng)然！”李浩擲地有聲的說(shuō)道，“知識(shí)就是力量，力量就是金錢(qián)！表情包就是我一個(gè)人專(zhuān)屬的知識(shí)！”
“別說(shuō)是具體的表情包內(nèi)容了，就連表情包這三個(gè)字，都是我李浩的首創(chuàng)，是我李浩第一個(gè)提出來(lái)的?！?br/>
李浩斬釘截鐵的說(shuō)完，看著已經(jīng)被自己忽悠得驚呆的小伙伴們，呵呵一笑：“扯遠(yuǎn)了，扯遠(yuǎn)了，咱們說(shuō)回表情包本身……”
他嘩嘩的將自己的語(yǔ)文課本翻到少年閏土那一課，看了一下，撕下閏土在月光下用叉子叉土獾的那副插畫(huà)。
撕課本這個(gè)舉動(dòng)，將眾人嚇了一跳，心說(shuō)你不是說(shuō)不撕課文嗎，怎么又開(kāi)撕了？
門(mén)外暗中觀察的杜建國(guó)也著實(shí)又嚇了一跳，杜建國(guó)準(zhǔn)備二次推門(mén)進(jìn)入。
“表情包，有很多的玩法……”李浩面帶微笑。
刷刷刷，他在閏土腳下的空白頁(yè)面處快速寫(xiě)道：“死豬不怕開(kāi)水燙，越到考試我越浪！”
“我靠！這樣搭配也行？”鄭偉大吼一聲。
“我靠！牛逼！”眾人也是連聲驚呼，紛紛瞪大眼睛，覺(jué)得腦洞大開(kāi)。
只見(jiàn)明晃晃的叉子，在清冷的月光下顯得更增寒意，土獾豬如同萌新一般，在角落里瑟瑟發(fā)抖，閏土雙腳不丁不八的叉在地面上，身子微微后仰，頗有一些很“浪”的感覺(jué)。
大家這才莫名發(fā)現(xiàn)，閏土的這個(gè)表情和“死豬不怕開(kāi)水燙，越到考試我越浪”這句話實(shí)在是完美配合，相得益彰。
尤其是角落那只瑟瑟發(fā)抖的土獾豬，更堪稱(chēng)是畫(huà)龍點(diǎn)睛！
杜建國(guó)二次推門(mén)失?。?br/>
“新加的這句俏皮話，如果我自己剛才不寫(xiě)下來(lái)，你們永遠(yuǎn)想不到吧？這就叫做原創(chuàng)，這就叫做我的知識(shí)產(chǎn)權(quán)?！?br/>
“這意味著在這個(gè)世界上，我就是獨(dú)一無(wú)二的！”李浩平靜的說(shuō)著，卻充滿一種不容置疑的力量。
他拿張白紙遮住剛才所寫(xiě)的口號(hào)，閉目沉思片刻，仍然是一樣的閏土表情，不過(guò)這次又寫(xiě)了句不一樣的：“大風(fēng)越狂，我越要浪！”
“牛逼！”
“爽！”
男生們沖著李浩豎大拇指，短短片刻，這兩個(gè)詞已經(jīng)經(jīng)由楊偉，迅速傳遍整個(gè)教室。
女生們也都是佩服不已的望著李浩。
“我說(shuō)過(guò)，表情包有很多玩法?！崩詈频ǖ膿P(yáng)了揚(yáng)嘴角。
不止語(yǔ)文課本，美術(shù)課本，音樂(lè)課本……李浩都翻找出來(lái)，只要覺(jué)得可取的表情，通通撕下來(lái)，再閉目沉思片刻，各自配以相得益彰的俏皮話。
沒(méi)辦法，他自己畫(huà)畫(huà)的水平確實(shí)太渣，所以只能現(xiàn)場(chǎng)撕課文。
今天這事情反正是瞞不住了，他也做好了事后被各科老師集體炮轟的準(zhǔn)備。
各種風(fēng)格不一，新奇有趣的表情包陸續(xù)登場(chǎng)：
紅領(lǐng)巾攤開(kāi)雙手，朝向遠(yuǎn)方，臉帶熱情洋溢，目空一切的笑容，下方是一行大字：“人有多大膽，復(fù)習(xí)拖多晚?！?br/>
戰(zhàn)士胸前掛著沖鋒槍?zhuān)昧Τ约荷砬皳]出右手，原本是號(hào)召其他戰(zhàn)士們向前沖鋒，但隨著李浩在其下加上一句：“不到最后一刻絕不復(fù)習(xí)！”那手勢(shì)立刻變成了堅(jiān)定而又不容置疑的拒絕意味，看著真的讓人覺(jué)得有些好笑。
一只土狗四仰八叉的躺在地上，姿勢(shì)頗有些葛優(yōu)躺的神韻，嘴巴微微咧開(kāi)，表情看起來(lái)十分平靜，這是李浩好不容易才從生物課本上找出來(lái)的一幅插畫(huà)，土狗被他配了一句俏皮話：“雖然我一點(diǎn)都沒(méi)復(fù)習(xí)，卻有種迷一般的從容淡定?！?br/>
“這個(gè)好！這個(gè)好！”
眾人看著這只土狗，再看著旁邊那句好笑的俏皮話，覺(jué)得這個(gè)表情包和之前的一系列表情包比起來(lái)，又多了一些不一樣的感覺(jué)，當(dāng)下連聲叫好。
“這小家伙哪里來(lái)那么多的奇思妙想？哪里來(lái)那么深刻對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的理解？”
杜建國(guó)剛開(kāi)始覺(jué)得李浩的那些俏皮話不過(guò)是一些小聰明，只不過(guò)想到李浩所說(shuō)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的話，又覺(jué)得大氣凜然，再回想起他之前那些小聰明，越加覺(jué)得不簡(jiǎn)單。
“那些小俏皮話，看起來(lái)雖然簡(jiǎn)單，其實(shí)真正的不簡(jiǎn)單??！反正我可是怎么都想不出來(lái)，和那些課本插畫(huà)真的也很配，就連我都好幾次被逗笑了?！倍沤▏?guó)感慨的想道。
“誰(shuí)想要表情包？”鄭偉大吼一聲，瞬間點(diǎn)燃了小伙伴們心中的激情。
“我要！”
“我也要！”
“這個(gè)！”
“我要這個(gè)！”
“我要土狗那個(gè)！淡定那個(gè)！”
小伙伴們瞬間炸了，紛紛擠上來(lái)，像點(diǎn)菜一般，挑選自己喜歡的各種表情，滿含期待的望著李浩。
“那就讓我們加緊干活吧，小伙伴們！”李浩笑道，“人多力量大，我們一起來(lái)把這些插畫(huà)畫(huà)到卡片上，多多益善，越多越好，到時(shí)候我再為大家添上各種新鮮有趣的俏皮話……”
小伙伴們頓時(shí)群情踴躍，緊鑼密鼓的體加入到表情包的制作中，干得熱火朝天！
“咳！咳……”杜建國(guó)干咳兩聲，推門(mén)而入。
“老師來(lái)了！”
“糟糕！老師來(lái)了……”