?【請(qǐng)牢記本站域名“”,或者在百度搜索:三聯(lián)文學(xué)網(wǎng)】學(xué)校上課依然是按部就班。葉南的班級(jí)還是一如既往的緊張，而蘇岸的班里的氣氛還是一如既往的歡樂。兩個(gè)班級(jí)放在一起，愈發(fā)形成這種鮮明的對(duì)比，有時(shí)候，蘇岸他們都在議論，學(xué)校將這么兩個(gè)班級(jí)放在一起，到底是榜樣，還是諷刺呢？
當(dāng)然，這個(gè)問題誰也回答不上來。蘇岸的班主任是個(gè)剛剛畢業(yè)的研究生，聽說在校期間還是學(xué)生會(huì)的會(huì)長。然而，不管你在大學(xué)還是研究生期間領(lǐng)導(dǎo)了多少人，到了高中來，依然是搞不定這幫半大不小的孩子的。
老師倒是兢兢業(yè)業(yè)，每天早晚自習(xí)的時(shí)候，都會(huì)找一些同學(xué)談話。對(duì)于這樣的形式，其實(shí)學(xué)生的心里是很反感的。也不是在公司里上班，誰耐煩天天被找談話？再說了，在學(xué)校無非也就是那么點(diǎn)事兒，每天都談?dòng)幸馑济矗?br/>
班上的同學(xué)竊竊私語，不過，也沒有人敢說出來。談話依然是繼續(xù)進(jìn)行的，班主任依然是兢兢業(yè)業(yè)的繼續(xù)談話。
不顧，偶爾也有那么幾個(gè)很跳脫的在班級(jí)上出現(xiàn)。如今，很不幸的，就輪到的是蘇岸自己。
自從知道了陳陽已經(jīng)成為了理科生實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生以后，蘇岸就很少往理科實(shí)驗(yàn)班跑了，為的就是不要和陳陽打照面，反正現(xiàn)在也不需要給葉南帶早飯，下課以后蘇岸就會(huì)留在自己的教室里，等著葉南過來喊她一塊兒去吃飯。
總是有男生在叫蘇岸一起去吃飯的這個(gè)問題，班上的同學(xué)已經(jīng)見怪不怪了。每天葉南一來，還沒有打招呼，眼尖的同學(xué)就發(fā)現(xiàn)了，立刻轉(zhuǎn)頭對(duì)著蘇岸喊道：“嘿，蘇岸，你的第一名老公又喊你去吃飯了啊！”
蘇岸也不否認(rèn)。大大咧咧的扯開一個(gè)笑容，朝著外面應(yīng)了一聲，“就來?。〉任視?huì)兒！”一邊說著，一邊麻利的收拾桌上的雜物，小跑出去拉著葉南就下了。
如此的招搖，不被老師撞見是不可能的。只是，在學(xué)校的老師多半都是在學(xué)校工作了好幾年的，有的從建校開始就在學(xué)校了，自然對(duì)蘇岸葉南這對(duì)“兄妹”的事情有所耳聞。
本來嘛，這兩個(gè)孩子知名度就高。一個(gè)是永遠(yuǎn)的第一名，還有一個(gè)，真正的為外國語中學(xué)打響了第一塊招牌。直到現(xiàn)在，每年招生的時(shí)候，還能看到蘇岸的舉著省里的國家級(jí)的比賽資格在電視屏幕上晃悠呢！
老師嘛，對(duì)于優(yōu)秀的孩子總是很寬容的。雖然，現(xiàn)在很多老師早就知道了蘇岸和葉南根本就不是什么有血緣關(guān)系的兄妹，也就是一起長大的青梅竹馬。
也知道這兩個(gè)孩子，這么多年來，一直都是形影不離的。只要不影響學(xué)習(xí)，不影響成績(jī)，不能鬧出太大的事情來，也就隨他們?nèi)チ?。畢竟來說，雙方的家長對(duì)此似乎也并沒有什么表示，作為老師自然也不好說什么了。
但是，新來的班主任卻是不知道這一點(diǎn)的。他已經(jīng)好幾次看到蘇岸拉著一個(gè)男生從他的面前過去了。那個(gè)男生，老師還是知道的，不就是那個(gè)每次考試都是第一名的那個(gè)？好像是叫葉南。
對(duì)于這些學(xué)生的八卦，該老師似乎從來都不參與。剛剛畢業(yè)，總是認(rèn)為，盡心盡力的把自己的學(xué)生教好，做好本職工作就可以了?？墒牵睦锬芟氲剑鋵?shí)辦公室老師的八卦也可以了解到很多學(xué)生的另一面的！
在不知道第幾次，老師碰到兩個(gè)人肆無忌憚的在校園里手拉著手走在一起的時(shí)候。終于決定需要找蘇岸談一次話。
這天，葉南需要準(zhǔn)備一個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，而到別的學(xué)校去培訓(xùn)。蘇岸要上學(xué)，自然是不能陪著去的，就是去了，估計(jì)以蘇岸現(xiàn)在的數(shù)學(xué)水平，也聽不懂幾個(gè)字的……
下了早自習(xí)，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亩既ナ程贸燥埩?。蘇岸無聊的趴在桌子上面，看著地理的復(fù)習(xí)資料。也不知道她到底看進(jìn)去了多少，參考書的內(nèi)頁已經(jīng)被她卷來卷去的，早就不成樣子了。
沒想到，沒有葉南的早飯時(shí)間，是如此的難過。蘇岸嘆氣。
這個(gè)時(shí)候，一個(gè)同學(xué)湊上前來，八卦兮兮的問道，“哎，蘇岸，那個(gè)實(shí)驗(yàn)班的班長真的是你的男朋友？”
蘇岸笑了笑沒有回答，但是不說話也算是默認(rèn)了。
“哇！”同學(xué)興奮的驚呼了一聲，“我還以為他們就是說著玩玩兒的！沒想到是真的哦！”
“咳，什么真的假的。反正不都是那樣?！碧K岸懶洋洋的說著，她的這個(gè)話說的很活，并沒有否認(rèn)同學(xué)的說法，但是也沒有承認(rèn)。不管承認(rèn)還是否認(rèn)，對(duì)于現(xiàn)在的蘇岸來說，無異于都是越描越黑，最好的辦法就是什么都不說，什么都不做，讓其他人評(píng)論就好了。
若是有人問起來，蘇岸也不過是一句，“我們是一塊兒長大的，所以關(guān)系自然是親厚一些”這樣的話來搪塞一下。一般人也會(huì)就此作罷，不會(huì)再深究下去。
不管怎么說，在高考的指揮棒面前，這些也不過是茶余飯后的談資，并沒有什么實(shí)質(zhì)性的幫助，無非就滿足一下學(xué)生的熊熊燃燒的八卦之魂而已。
“那你們是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的?。俊睂?duì)于實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，普通班的學(xué)生雖然嘴上說看不起，書呆子之類的。但是，其實(shí)在骨子里還是羨慕的，畢竟這樣的人至少在目前是老師的寵兒，家長的驕傲。
驕人的成績(jī)讓家長來開家長會(huì)的時(shí)候，都覺得底氣頗足，紅光滿面的。
“我們從小就認(rèn)識(shí)了，大概四歲。按照葉南的話，就是七歲?！碧K岸想了想還是回答了同學(xué)這個(gè)問題。
“標(biāo)準(zhǔn)的青梅竹馬?。『美寺恼f！“同學(xué)開始冒著花癡的心心眼，然后捧著下巴，趴在桌子上，一臉幻想，”哎，我要是有這么一個(gè)青梅竹馬就好了！這是多美好的一件事兒啊！“
蘇岸見同學(xué)這個(gè)樣子，覺得好像，又覺得心里似乎有些得意的小情緒在蔓延，畢竟這個(gè)是她擁有的，不是嗎？
正在兩個(gè)人說的開心的時(shí)候，班主任這個(gè)時(shí)候進(jìn)來的，在教室里張望了一下，看到蘇岸，便指了指蘇岸說道：“蘇岸，你出來一下?！?br/>
“我？”有些不相信的指了指自己，自己難道那里做錯(cuò)了么？但是，最近自己一直表現(xiàn)的中規(guī)中矩啊，沒有違反過學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度??！
見是老師找，蘇岸不禁有些忐忑。旁邊的同學(xué)見了，有些不屑，“嘁，又找人談話！不知道現(xiàn)在是休息時(shí)間啊，每天找學(xué)生談話，他也不嫌累的慌！”
蘇岸拍了拍同學(xué)肩膀，笑道，“我最近好像沒有犯什么錯(cuò)誤??！也不知道他找我干什么？”
“他啊，沒事兒都要給你找點(diǎn)兒事兒出來的！你看著！每天都找人談話，你說，我們班有誰沒有被找談話過？”同學(xué)不屑一顧，見蘇岸站起來，扯了扯蘇岸的衣袖，小聲說道，“沒啥，他就是這個(gè)毛??！他會(huì)所他的，你看你的就可以了！不用聽很多東西的！”
蘇岸點(diǎn)點(diǎn)頭，便收拾了東西，走出去。蘇岸的教室這頭是葉南的教室，那頭就是一個(gè)小辦公室。也不知道是給誰設(shè)置的，這么多年也一直沒有人用過。都是誰用這個(gè)教室，那這個(gè)小辦公室就給哪個(gè)班的班主任做臨時(shí)的辦公地點(diǎn)用，也算是額外的福利。
蘇岸禮貌的敲了敲門，聽到門里面響起了“請(qǐng)進(jìn)”的回應(yīng)后，蘇岸這才走了進(jìn)去，“老師，您找我？”
班主任正在打電話，見識(shí)蘇岸來了，就示意蘇岸先坐下等會(huì)兒。蘇岸依言坐了下來，等著班主任將電話打完。
過了一會(huì)兒，班主任掛了電話，又醞釀了一下，這才問道，“蘇岸，老師知道你也是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，而且學(xué)習(xí)也很刻苦，你的數(shù)學(xué)一直都是隔壁班的那個(gè)葉南幫你補(bǔ)習(xí)的嗎？”
問這個(gè)干什么？蘇岸不著痕跡的皺了皺眉頭，權(quán)衡了一下，才遲疑的點(diǎn)頭，“是啊，我的數(shù)學(xué)都是他幫我補(bǔ)習(xí)的，不然的話，我的數(shù)學(xué)真的不知道差到什么地步了。”
“那你們?cè)谝黄?，多半時(shí)間都是在學(xué)習(xí)了？”老師繼續(xù)循循善誘。
“是啊，”蘇岸大方的點(diǎn)點(diǎn)頭，這也沒什么不可以承認(rèn)的?！拔覀?cè)谝黄鸬拇蟛糠謺r(shí)間都是在學(xué)習(xí)，不過，多半是他督促我學(xué)習(xí)。”說到這里，蘇岸有些不好意思。
老師點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)說道，“我聽其他老師說，你們是從小就認(rèn)識(shí)？”
“是??！我們從小就認(rèn)識(shí)了啊。這個(gè)很正常啊?！疤K岸說的理所當(dāng)然，就好像這個(gè)是老師是個(gè)土老帽一樣。班主任的面子上有些掛不住，咳嗽了一聲，清了清嗓子，這才說道，“咳，蘇岸啊，你們?cè)谝黄鸹ハ噙M(jìn)步，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)，這個(gè)當(dāng)然是值得表揚(yáng)的。但是，你們也要稍微的注意一下影響嘛！再說了，你們現(xiàn)在最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，這些亂七八糟的情緒就暫時(shí)先放一放，知道嗎？”
蘇岸聽著這話，越聽越不對(duì)味道。在班主任說了最后一句話后，蘇岸才恍然大悟，這才是老師找她來的真正目的！【快速查找本站請(qǐng)百度搜索:三聯(lián)文學(xué)網(wǎng)】
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