曾雅靜雖然害怕，但是不敢真的叫學(xué)生來抓蛇，畢竟她是老師，怎么能在學(xué)生面前露出害怕呢？
而且看講臺(tái)下面的學(xué)生完全沒發(fā)現(xiàn)所謂的蛇，難道是她幻聽不成？
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢講題將到一半的曾雅靜再次被隔壁熱烈的掌聲打斷了，她很火！
昨天她熬夜做的功課被蚊子咬，今天還被蛇嚇到，現(xiàn)在講題又被隔壁打斷，而且好幾次！
曾雅靜怒氣沖沖的走出教室來到隔壁班，她看到怎么?
某個(gè)叫做她恨得咬牙切齒的家伙居然在講臺(tái)學(xué)蛇叫！那嘶嘶聲非常像！
剛才她聽到的“蛇”的嘶嘶教就是這個(gè)家伙發(fā)出來的！曾雅靜明白了，虧她剛才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的！冷汗直冒，原來是這個(gè)家伙假冒的?。。?br/>
曾雅靜非常想想要沖進(jìn)去找肖萌欣理論理論，但是走到665班門前，曾雅靜還是沒有走進(jìn)去，反而是轉(zhuǎn)身離開了。
之前她套路了某條咸魚，逼迫對(duì)方一定參加奧數(shù)比賽，結(jié)果呢？
她成功了，同時(shí)她的噩夢(mèng)夜來臨了，665班那些學(xué)生的各種地獄難度的題目，曾雅靜猜測(cè)10個(gè)有18個(gè)是某條咸魚出的！
如果她現(xiàn)在去找某條咸魚理論，對(duì)方會(huì)不會(huì)處于報(bào)復(fù)把這個(gè)題目的數(shù)量翻一倍呢？
“?。。 痹澎o現(xiàn)在非常怒火，也非常生氣，但是她就是拿著咸魚欣完全沒用辦法！
回到教室的曾雅靜完全沒有心思講課了，發(fā)下試卷讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
她坐在講臺(tái)辦工作上，想要掏出手機(jī)玩玩，一摸口袋這才想起她的手機(jī)被她爸沒收了！
因?yàn)槟硹l咸魚總是學(xué)她爸的聲音騷擾她，結(jié)果讓她在她爸真的來的時(shí)候完全失去了警戒心，最后更是懟了一句，作為懲罰她的手機(jī)被沒收了。
想起按個(gè)“可愛”的少女的微笑曾雅靜就恨得牙癢癢！但是她硬是沒有辦法?。?br/>
“甕~~~甕~~~甕~~~”
正在氣頭的曾雅靜忽然聽見一陣手機(jī)振動(dòng)的聲音，原本就一肚子火的曾雅靜暴怒了，我都沒玩手機(jī)你居然感玩手機(jī)？！
“誰的手機(jī)？！”曾雅靜拍桌而起。
底下沒有一個(gè)人說話，都低著頭做作業(yè)。
振動(dòng)聲只持續(xù)一會(huì)就沒了，仿佛被掛了。
曾雅靜重新做回座位，剛才她還沒找到具體是哪個(gè)人。
“甕~~~甕~~~甕~~~”
手機(jī)振動(dòng)聲再次響起，曾雅靜太陽穴上的青筋暴起，氣的！居然有人敢在她的課上玩手機(jī)！而且她說了之后現(xiàn)在玩！你以為你是肖萌欣不成？！
“砰！誰的手機(jī)？！趕快給我交出來！”曾雅靜再次拍桌而起，走到講臺(tái)下，她一個(gè)個(gè)巡視，正在氣頭的曾雅靜一定要揪出這個(gè)玩手機(jī)的家伙。
她掃視著，666班的學(xué)生，基本都是低著頭老老實(shí)實(shí)的，但是有一個(gè)低著頭的角度有些不對(duì)，太過于大了。
曾雅靜笑了笑，走過去伸過手。
那個(gè)學(xué)生驚出一身冷汗，僵硬的不敢動(dòng)作。
“交出來！”曾雅靜語氣有些不善的說道。
學(xué)生只好閉著眼睛，顫著手將手機(jī)交出。
曾雅靜看還亮著屏的，正在看一篇不知名的手機(jī)，再次不屑的笑了笑，心說：小子你藏手機(jī)的姿態(tài)也太低劣了吧！想當(dāng)初我看小說的時(shí)候...咳咳...
將手機(jī)手機(jī)收繳上去：“以后別再我的課堂上玩手機(jī)，我見一次收一次！下次——”
“啪！啪！啪！啪！啪！啪！...”對(duì)面再次傳來熱烈的掌聲打斷曾雅靜的講話，她很氣憤??！但是她暫時(shí)沒有辦法對(duì)付某條咸魚只能忍受著。
等掌聲停止后，曾雅靜再次強(qiáng)調(diào)被在她的手機(jī)玩手機(jī)！看著下面都乖乖的低下頭做試卷，她心中才算是舒暢了些，這才是正常的班級(jí)嘛~
偶爾犯一點(diǎn)小錯(cuò)，讓她找到小辮子罵一頓，發(fā)泄一頓。
相比之下665班才不正常！上課都非常專心看起來很可愛，而且她講課速度也非?？鞗]有一點(diǎn)疑問，等她一講完馬上被十多個(gè)學(xué)生包圍一個(gè)個(gè)拿著各種變態(tài)的難題問這問那，折起來曾雅靜就非常頭痛，還是666班好??！
曾雅靜在想著，期待鄧立華老師快點(diǎn)結(jié)束他的奧數(shù)班把！這樣她就能徹底解脫了，到時(shí)候頂多是教一教像是666班這樣的輕松班級(jí)。
“叮鈴~~~”
曾雅靜一聽好似是下課鈴聲響起了，說了句下課，隨后拿起自身的東西走了，隔壁又想起一陣熱烈的掌聲，曾雅靜才不管那么多呢，她現(xiàn)在要回去問她爸要手機(jī)！
嗯，剛不準(zhǔn)學(xué)生玩手機(jī)的曾雅靜，立馬要要回自己的手機(jī)玩了！
......
“叮鈴~~~”好似下課鈴聲響起，周圍的幾個(gè)班一個(gè)個(gè)都鬧騰起來，有的老師看一下時(shí)間，發(fā)現(xiàn)不對(duì)??！現(xiàn)在還不是下課時(shí)間，就走到外面看，發(fā)現(xiàn)666班和曾老師都已經(jīng)下課走在外面準(zhǔn)備離開了。
難道是時(shí)間錯(cuò)了？這個(gè)老師還沒想到答案，班上的學(xué)生就一哄而散，跑出去了。
像是傳染病一樣，一個(gè)傳染量，從最初的666班到周圍的幾個(gè)班慢慢的傳到整個(gè)學(xué)校，連著高三也提前“下課”了。
其他沒有聽到“下課鈴聲”的班級(jí)看外面的很多學(xué)生走動(dòng)，說著下課了！想了下今天沒有說停電啊，走到走廊一看，得基本都下課了，難道是學(xué)習(xí)停電了？或者是鈴聲壞了？
就這樣全校某明奇妙的“下課”了。
......
校長(zhǎng)辦公室
“砰！”校長(zhǎng)非常生氣的拍桌子！
“到底怎么回事！”學(xué)校本來是學(xué)習(xí)關(guān)鍵時(shí)間，又是奧數(shù)的，又是高三的，哪個(gè)不緊張？突然來個(gè)全校性的“提前下課”會(huì)造成多大的影響？！不說別的，今天到食堂走了一圈的曾校長(zhǎng)聽到不下二十次有學(xué)生提起這次提前下課！
因?yàn)檫@一次提前下課，至少影響到全校人幾節(jié)課的時(shí)間！甚至可能會(huì)影響更久，他們會(huì)討論關(guān)于這次提前下課的八卦而浪費(fèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間！
教導(dǎo)主任站在一邊，他拿著一份調(diào)查，關(guān)于這次“提前下課”的報(bào)告。
曾校長(zhǎng)接過教導(dǎo)主任遞過來的報(bào)告看起來。
這次“提前15分鐘下課”影響到全校60個(gè)班級(jí)中57個(gè)班，其中有兩個(gè)班正在上體育課，另外一個(gè)沒有影響到的班級(jí)則是665班他們正在上音樂課。
而這次引起“提前15分鐘下課”的源頭則是665班的肖萌欣學(xué)習(xí)鈴聲叫，學(xué)的十分逼真，忽悠到了曾雅靜老師，曾雅靜所在的666班是第一個(gè)提前下課的，也正是666班的提前下課導(dǎo)致全校提前下課的崩盤！
曾校長(zhǎng)看了又看，在肖萌欣這個(gè)名字看了一遍又一遍只能無奈的嘆息，最后放下報(bào)告說道：“讓曾雅靜老師過來！”
這次“提前15分鐘下課”事件必須要有個(gè)交代，肖萌欣曾校長(zhǎng)暫時(shí)不能動(dòng)，以那個(gè)女孩的性格一個(gè)不高興就有可能跑到一中去，相信只要那個(gè)少女表現(xiàn)出自己的能力絕對(duì)會(huì)讓一中非常高興的表示接收。
這件事情必須要有個(gè)交代！這個(gè)是必須的，所以另外一個(gè)“幫兇”成為主要罪犯了...