?“佐助,你不會(huì)毀滅世界吧！”被哥哥抱得太緊有些呼吸困難的佐助忽然聽(tīng)到哥哥低沉的聲音茫然道：“世界毀滅了,佐助吃什么？住什么？穿什么？玩什么？”

    “佐助,答應(yīng)哥哥，從今天開(kāi)始,不再使用你的能力?！摈穆曇羯硢?，充滿(mǎn)不安和彷徨。

    一向?qū)Ω绺绲囊笥星蟊貞?yīng)的佐助搖了搖頭,認(rèn)真說(shuō)道：“哥哥，這個(gè)不是佐助可以控制的了?！?br/>
    “為什么？”院落的風(fēng)吹動(dòng)一邊的竹子，發(fā)出沙沙的聲響。

    佐助不知道那本書(shū)后面寫(xiě)了什么,打定主意要在哥哥不知道的時(shí)候好好看看。

    “哥哥，佐助現(xiàn)在就像是在呼吸一樣使用著它呢！”

    這種答案真是驚悚，鼬震驚的看著佐助問(wèn)道：“如同呼吸一樣……使用著它……”

    “是啊”佐助自豪的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“佐助以前是看不見(jiàn)它的,不過(guò)現(xiàn)在看的見(jiàn)了，佐助身邊都是灰色的它呢！不過(guò)它很乖的，佐助不讓它亂動(dòng)，它就乖乖不動(dòng)。哥哥身體里也有很多它呢！”

    “佐助的能力是因?yàn)樗?？”鼬不肯定的說(shuō)，轉(zhuǎn)移所有攻擊，所有傷害，灰霧似乎沒(méi)有，它的作用僅限引起精神紊亂，身體的不適。

    “當(dāng)然不是啦！”佐助笑道：“它只是很小的一部分罷了?！闭f(shuō)著，擺了擺手，手掌在空氣中攪動(dòng)了什么東西，帶著粘稠的質(zhì)感，“哥哥，很多人身上都有呢！只要和佐助接觸過(guò)的，都有呢！鳴人身上有，蛇叔身上有，曉組織成員身上有,就算是死掉的尸體身上都有呢！木葉村里幾乎每個(gè)村民身上都有呢！”

    收回手，佐助歪頭看向震驚的不能言語(yǔ)的哥哥，“哇嘞，哥哥不要擔(dān)心啦！只要佐助不讓它亂動(dòng)，它就會(huì)乖乖的呆在那里，沒(méi)有人可以發(fā)現(xiàn)的。”

    也就是說(shuō)，凡是和佐助接觸過(guò)的人，都會(huì)沾染那些灰色的物質(zhì)而不自知。

    “哥哥應(yīng)該會(huì)問(wèn)佐助，怎么才可以消除它呢？”佐助奸計(jì)得逞的笑道：“哇嘞，真的，真的很簡(jiǎn)單呢！灰霧都是集中在大腦里的，充斥所有腦細(xì)胞的，只要把大腦切掉，你就可以擺脫它了。佐助也沒(méi)有辦法的呢！和佐助接觸的越久，灰霧就越濃，佐助覺(jué)得它對(duì)哥哥沒(méi)有什么危險(xiǎn)的，但是試過(guò)從哥哥的身體里面拿出來(lái)，嗯……拿不出來(lái)呢……”

    “那哥哥一定很想問(wèn)，灰霧在大腦里會(huì)引發(fā)什么效果？”佐助繼續(xù)說(shuō)道：“暴躁，弒殺，瘋狂，人間地獄？哥哥你就太小看佐助了，哥哥不是希望世界和平嗎？那么佐助就讓世界和平，所有人一旦有暴力意向，就會(huì)痛苦，一旦殺人就會(huì)生不如死，一旦有惡念，惡念就會(huì)成為它的養(yǎng)料，然后，世界就和平了。不過(guò)佐助要等到所有人都被它接觸了才開(kāi)始這個(gè)命令，哥哥，你高興嗎？”

    你一派天真，一派天然，滿(mǎn)肚腹黑，真當(dāng)你哥哥寵你到這個(gè)地界？

    鼬還是沒(méi)有夸贊佐助這么前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的壯舉，讓佐助好生失望，撅起嘴巴看天，忽然又想到什么，說(shuō)道：“哥哥，佐助會(huì)死掉的，哥哥是在擔(dān)心佐助死掉之后世界和平怎么辦吧？這個(gè)真的不用擔(dān)心，它會(huì)吸收惡念長(zhǎng)大，然后分裂，可以分裂給身邊的人，可以分裂給下一代，惡念越多的人，分裂的速度就越發(fā)的快哦！然后，世界上就都是擁有它的人了，就算佐助死掉了，惡念也不會(huì)消失的，它會(huì)乖乖的遵從佐助的命令，讓這個(gè)世界，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有打架，沒(méi)有吵架，沒(méi)有犯罪的。所有人都自食其力，任勞任怨，勤勤懇懇，努力工作。好像忍者也沒(méi)有用武之地了呢！這可一點(diǎn)都不好，佐助要想想辦法?！?br/>
    鼬終于從這些驚人的信息中得出了一個(gè)驚人的結(jié)論，世界要被佐助玩壞了，要被佐助玩到渣渣都不剩了。

    佐井一字不落的聽(tīng)完了如上對(duì)話，至少確認(rèn)了佐助死亡后世界不會(huì)毀滅了，光明正大的抽出一個(gè)卷軸，取出一支毛筆，開(kāi)始作畫(huà)。

    佐助摸了摸哥哥的臉頰，想要把哥哥分散的注意力掰回來(lái)。

    鼬迷茫的看了佐助一眼，這樣的世界和平，這樣的道德底線。

    佐助眨巴著黑色的大眼睛笑嘻嘻，好像在說(shuō)，哥哥快點(diǎn)夸夸佐助吧！佐助把你這么多年的愿望實(shí)現(xiàn)了了呢！快點(diǎn)摸摸佐助吧！佐助是不是很能干呢？快點(diǎn)親親佐助吧！這樣子為哥哥著想，默默奉獻(xiàn)的弟弟可不是那么容易找到的。

    在一邊當(dāng)背景的佐井迅速的解決了畫(huà)作，黑色線條的飛鳥(niǎo)從卷軸上脫離，展翅飛翔。

    佐助好奇的看了一眼這種忍術(shù)，扭頭看向佐井，問(wèn)道：“你還可以畫(huà)什么？”

    佐井笑瞇瞇卻不帶感情的說(shuō)：“什么都可以畫(huà)，只要佐助大人想。”

    “畫(huà)一只貓。”佐助命令道。

    一只水墨風(fēng)格的黑色貓咪就出現(xiàn)了，擺動(dòng)著他靈巧的尾巴，睜著黑色的大眼睛，真是可愛(ài)極了，佐助伸手摸了摸，查克拉的匯聚物，摸起來(lái)也沒(méi)有實(shí)體的感覺(jué)，一點(diǎn)都沒(méi)有貓咪毛茸茸的感覺(jué)。

    佐助失望的歪頭看向佐井，佐井的領(lǐng)悟力不差，退下，去進(jìn)行抓一只毛茸茸的可愛(ài)貓咪任務(wù)。

    當(dāng)一個(gè)人的思維陷入一層一層的迷障，大概就像是鼬一樣充滿(mǎn)了難以言喻的方向迷失感。佐助把一切都變成了既定的事實(shí)，后面的解決方案是順著佐助布置下來(lái)的路走向可以預(yù)測(cè)的結(jié)局，還是打破這種世界在我手的現(xiàn)實(shí)，重新劃出一條路徑？

    世界和平……這樣的世界和平……

    鼬把頭埋進(jìn)佐助的發(fā)間，遮住了自己的雙眼，他需要安靜的沒(méi)有人干擾的思考時(shí)間。轉(zhuǎn)換一下思維，一切的源頭是什么？不要去想佐助的能力的衍生產(chǎn)物，而是要想佐助能力是怎么誕生的。是什么時(shí)候誕生的？

    鼬開(kāi)始回憶，在回憶中找到源頭。

    佐助剛剛出生的時(shí)候，自己是在他身邊的，一出生就睜開(kāi)了眼睛，那時(shí)候佐助的眼睛就是純?nèi)坏暮谏牧?，不過(guò)，初生嬰兒的眼睛不都是純?nèi)坏膯?？佐助一出生就很黏自己，媽媽比不上，爸爸就不用提了，按照道理?lái)說(shuō)，初生嬰兒不是應(yīng)該對(duì)自己的母親有著強(qiáng)烈的占有欲和依賴(lài)心理嗎？似乎轉(zhuǎn)移到了自己的身上，那個(gè)時(shí)候佐助沒(méi)有古怪的能力。

    佐助小的時(shí)候有沒(méi)有受過(guò)傷呢？爬啊爬啊爬到自己身邊要抱抱的佐助，沒(méi)有花多少時(shí)間就學(xué)會(huì)走路了，從一個(gè)五體投地的包子變成了一個(gè)雙腳走路的包子。小孩子練習(xí)走路不是會(huì)摔著嗎？佐助的身上有沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)烏青呢？鼬在美好的回憶中找出怪異點(diǎn)，似乎，佐助小時(shí)候都是自己給他洗澡的，仔細(xì)回憶下來(lái)，畫(huà)面都是一只標(biāo)志毫無(wú)瑕疵的軟包子。佐助是什么時(shí)候開(kāi)始訓(xùn)練的呢？訓(xùn)練總是會(huì)伴隨擦傷，肌肉損傷，劃傷……

    風(fēng)吹過(guò)佐助的臉頰，佐助覺(jué)得被哥哥抱著感覺(jué)是很好啦，但是這么一動(dòng)不動(dòng)玩木頭人游戲，真的還是很不舒服的。大大的打了個(gè)哈欠，佐助也不虧待自己，干脆趴在哥哥懷里睡覺(jué)了。

    佐井回來(lái)的時(shí)候就是這么一副兄友弟恭，唯美的畫(huà)面，手上抓著的貓咪為了防止他打擾佐助的好眠，一擊下去，打暈，放在一邊。

    屋內(nèi)傳來(lái)鍋碗瓢盆碰撞的聲音，小櫻應(yīng)該是在擺盤(pán)了。

    推測(cè)的沒(méi)有錯(cuò)誤，小櫻圍著圍裙走了出來(lái)，喊道：“佐助，佐助的哥哥，佐井，吃飯了?！?br/>
    佐助刷的一下睜開(kāi)眼，小鼻子嗅了嗅空氣中的飯菜香，眼睛一亮，打了個(gè)哈欠，拉了拉哥哥的袖子。

    鼬深深的凝視了佐助一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭，抱著佐助去吃飯了。

    世界毀滅什么的，在一頓好吃的面前只能放在第二位。

    作者有話要說(shuō)：頭好痛，想不出了，想到哪,寫(xiě)到哪的人真是傷不起。要不就這么愉快的完結(jié)吧?。。?！至于后來(lái)世界的和平，佐助的教育問(wèn)題，讓該頭痛的人去頭痛去。

    “佐助,你不會(huì)毀滅世界吧！”被哥哥抱得太緊有些呼吸困難的佐助忽然聽(tīng)到哥哥低沉的聲音茫然道：“世界毀滅了,佐助吃什么？住什么？穿什么？玩什么？”

    “佐助,答應(yīng)哥哥，從今天開(kāi)始,不再使用你的能力?！摈穆曇羯硢?，充滿(mǎn)不安和彷徨。

    一向?qū)Ω绺绲囊笥星蟊貞?yīng)的佐助搖了搖頭,認(rèn)真說(shuō)道：“哥哥，這個(gè)不是佐助可以控制的了?！?br/>
    “為什么？”院落的風(fēng)吹動(dòng)一邊的竹子，發(fā)出沙沙的聲響。

    佐助不知道那本書(shū)后面寫(xiě)了什么,打定主意要在哥哥不知道的時(shí)候好好看看。

    “哥哥，佐助現(xiàn)在就像是在呼吸一樣使用著它呢！”

    這種答案真是驚悚，鼬震驚的看著佐助問(wèn)道：“如同呼吸一樣……使用著它……”

    “是啊”佐助自豪的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“佐助以前是看不見(jiàn)它的,不過(guò)現(xiàn)在看的見(jiàn)了，佐助身邊都是灰色的它呢！不過(guò)它很乖的，佐助不讓它亂動(dòng)，它就乖乖不動(dòng)。哥哥身體里也有很多它呢！”

    “佐助的能力是因?yàn)樗俊摈豢隙ǖ恼f(shuō)，轉(zhuǎn)移所有攻擊，所有傷害，灰霧似乎沒(méi)有，它的作用僅限引起精神紊亂，身體的不適。

    “當(dāng)然不是啦！”佐助笑道：“它只是很小的一部分罷了。”說(shuō)著，擺了擺手，手掌在空氣中攪動(dòng)了什么東西，帶著粘稠的質(zhì)感，“哥哥，很多人身上都有呢！只要和佐助接觸過(guò)的，都有呢！鳴人身上有，蛇叔身上有，曉組織成員身上有,就算是死掉的尸體身上都有呢！木葉村里幾乎每個(gè)村民身上都有呢！”

    收回手，佐助歪頭看向震驚的不能言語(yǔ)的哥哥，“哇嘞，哥哥不要擔(dān)心啦！只要佐助不讓它亂動(dòng)，它就會(huì)乖乖的呆在那里，沒(méi)有人可以發(fā)現(xiàn)的?！?br/>
    也就是說(shuō)，凡是和佐助接觸過(guò)的人，都會(huì)沾染那些灰色的物質(zhì)而不自知。

    “哥哥應(yīng)該會(huì)問(wèn)佐助，怎么才可以消除它呢？”佐助奸計(jì)得逞的笑道：“哇嘞，真的，真的很簡(jiǎn)單呢！灰霧都是集中在大腦里的，充斥所有腦細(xì)胞的，只要把大腦切掉，你就可以擺脫它了。佐助也沒(méi)有辦法的呢！和佐助接觸的越久，灰霧就越濃，佐助覺(jué)得它對(duì)哥哥沒(méi)有什么危險(xiǎn)的，但是試過(guò)從哥哥的身體里面拿出來(lái)，嗯……拿不出來(lái)呢……”

    “那哥哥一定很想問(wèn)，灰霧在大腦里會(huì)引發(fā)什么效果？”佐助繼續(xù)說(shuō)道：“暴躁，弒殺，瘋狂，人間地獄？哥哥你就太小看佐助了，哥哥不是希望世界和平嗎？那么佐助就讓世界和平，所有人一旦有暴力意向，就會(huì)痛苦，一旦殺人就會(huì)生不如死，一旦有惡念，惡念就會(huì)成為它的養(yǎng)料，然后，世界就和平了。不過(guò)佐助要等到所有人都被它接觸了才開(kāi)始這個(gè)命令，哥哥，你高興嗎？”

    你一派天真，一派天然，滿(mǎn)肚腹黑，真當(dāng)你哥哥寵你到這個(gè)地界？

    鼬還是沒(méi)有夸贊佐助這么前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的壯舉，讓佐助好生失望，撅起嘴巴看天，忽然又想到什么，說(shuō)道：“哥哥，佐助會(huì)死掉的，哥哥是在擔(dān)心佐助死掉之后世界和平怎么辦吧？這個(gè)真的不用擔(dān)心，它會(huì)吸收惡念長(zhǎng)大，然后分裂，可以分裂給身邊的人，可以分裂給下一代，惡念越多的人，分裂的速度就越發(fā)的快哦！然后，世界上就都是擁有它的人了，就算佐助死掉了，惡念也不會(huì)消失的，它會(huì)乖乖的遵從佐助的命令，讓這個(gè)世界，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有打架，沒(méi)有吵架，沒(méi)有犯罪的。所有人都自食其力，任勞任怨，勤勤懇懇，努力工作。好像忍者也沒(méi)有用武之地了呢！這可一點(diǎn)都不好，佐助要想想辦法?！?br/>
    鼬終于從這些驚人的信息中得出了一個(gè)驚人的結(jié)論，世界要被佐助玩壞了，要被佐助玩到渣渣都不剩了。

    佐井一字不落的聽(tīng)完了如上對(duì)話，至少確認(rèn)了佐助死亡后世界不會(huì)毀滅了，光明正大的抽出一個(gè)卷軸，取出一支毛筆，開(kāi)始作畫(huà)。

    佐助摸了摸哥哥的臉頰，想要把哥哥分散的注意力掰回來(lái)。

    鼬迷茫的看了佐助一眼，這樣的世界和平，這樣的道德底線。

    佐助眨巴著黑色的大眼睛笑嘻嘻，好像在說(shuō)，哥哥快點(diǎn)夸夸佐助吧！佐助把你這么多年的愿望實(shí)現(xiàn)了了呢！快點(diǎn)摸摸佐助吧！佐助是不是很能干呢？快點(diǎn)親親佐助吧！這樣子為哥哥著想，默默奉獻(xiàn)的弟弟可不是那么容易找到的。

    在一邊當(dāng)背景的佐井迅速的解決了畫(huà)作，黑色線條的飛鳥(niǎo)從卷軸上脫離，展翅飛翔。

    佐助好奇的看了一眼這種忍術(shù)，扭頭看向佐井，問(wèn)道：“你還可以畫(huà)什么？”

    佐井笑瞇瞇卻不帶感情的說(shuō)：“什么都可以畫(huà)，只要佐助大人想?！?br/>
    “畫(huà)一只貓?！弊糁畹?。

    一只水墨風(fēng)格的黑色貓咪就出現(xiàn)了，擺動(dòng)著他靈巧的尾巴，睜著黑色的大眼睛，真是可愛(ài)極了，佐助伸手摸了摸，查克拉的匯聚物，摸起來(lái)也沒(méi)有實(shí)體的感覺(jué)，一點(diǎn)都沒(méi)有貓咪毛茸茸的感覺(jué)。

    佐助失望的歪頭看向佐井，佐井的領(lǐng)悟力不差，退下，去進(jìn)行抓一只毛茸茸的可愛(ài)貓咪任務(wù)。

    當(dāng)一個(gè)人的思維陷入一層一層的迷障，大概就像是鼬一樣充滿(mǎn)了難以言喻的方向迷失感。佐助把一切都變成了既定的事實(shí)，后面的解決方案是順著佐助布置下來(lái)的路走向可以預(yù)測(cè)的結(jié)局，還是打破這種世界在我手的現(xiàn)實(shí)，重新劃出一條路徑？

    世界和平……這樣的世界和平……

    鼬把頭埋進(jìn)佐助的發(fā)間，遮住了自己的雙眼，他需要安靜的沒(méi)有人干擾的思考時(shí)間。轉(zhuǎn)換一下思維，一切的源頭是什么？不要去想佐助的能力的衍生產(chǎn)物，而是要想佐助能力是怎么誕生的。是什么時(shí)候誕生的？

    鼬開(kāi)始回憶，在回憶中找到源頭。

    佐助剛剛出生的時(shí)候，自己是在他身邊的，一出生就睜開(kāi)了眼睛，那時(shí)候佐助的眼睛就是純?nèi)坏暮谏牧?，不過(guò)，初生嬰兒的眼睛不都是純?nèi)坏膯?？佐助一出生就很黏自己，媽媽比不上，爸爸就不用提了，按照道理?lái)說(shuō)，初生嬰兒不是應(yīng)該對(duì)自己的母親有著強(qiáng)烈的占有欲和依賴(lài)心理嗎？似乎轉(zhuǎn)移到了自己的身上，那個(gè)時(shí)候佐助沒(méi)有古怪的能力。

    佐助小的時(shí)候有沒(méi)有受過(guò)傷呢？爬啊爬啊爬到自己身邊要抱抱的佐助，沒(méi)有花多少時(shí)間就學(xué)會(huì)走路了，從一個(gè)五體投地的包子變成了一個(gè)雙腳走路的包子。小孩子練習(xí)走路不是會(huì)摔著嗎？佐助的身上有沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)烏青呢？鼬在美好的回憶中找出怪異點(diǎn)，似乎，佐助小時(shí)候都是自己給他洗澡的，仔細(xì)回憶下來(lái)，畫(huà)面都是一只標(biāo)志毫無(wú)瑕疵的軟包子。佐助是什么時(shí)候開(kāi)始訓(xùn)練的呢？訓(xùn)練總是會(huì)伴隨擦傷，肌肉損傷，劃傷……

    風(fēng)吹過(guò)佐助的臉頰，佐助覺(jué)得被哥哥抱著感覺(jué)是很好啦，但是這么一動(dòng)不動(dòng)玩木頭人游戲，真的還是很不舒服的。大大的打了個(gè)哈欠，佐助也不虧待自己，干脆趴在哥哥懷里睡覺(jué)了。

    佐井回來(lái)的時(shí)候就是這么一副兄友弟恭，唯美的畫(huà)面，手上抓著的貓咪為了防止他打擾佐助的好眠，一擊下去，打暈，放在一邊。

    屋內(nèi)傳來(lái)鍋碗瓢盆碰撞的聲音，小櫻應(yīng)該是在擺盤(pán)了。

    推測(cè)的沒(méi)有錯(cuò)誤，小櫻圍著圍裙走了出來(lái)，喊道：“佐助，佐助的哥哥，佐井，吃飯了?！?br/>
    佐助刷的一下睜開(kāi)眼，小鼻子嗅了嗅空氣中的飯菜香，眼睛一亮，打了個(gè)哈欠，拉了拉哥哥的袖子。

    鼬深深的凝視了佐助一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭，抱著佐助去吃飯了。

    世界毀滅什么的，在一頓好吃的面前只能放在第二位。

    作者有話要說(shuō)：頭好痛，想不出了，想到哪,寫(xiě)到哪的人真是傷不起。要不就這么愉快的完結(jié)吧?。。?！至于后來(lái)世界的和平，佐助的教育問(wèn)題，讓該頭痛的人去頭痛去。