下了課，陸鳴被文老師單獨(dú)叫到辦公室。

    “一周后，稷下學(xué)宮學(xué)員集合，你準(zhǔn)備一下?！蔽睦蠋焼蔚吨比耄苯诱f(shuō)道。

    陸鳴表示了解。

    心中生出憧憬。

    終于，要集合了嗎？

    近段時(shí)間對(duì)于學(xué)宮，陸鳴也是了解的越發(fā)深刻了。

    夏國(guó)五大學(xué)宮，每一座都擁有著超然的地位，里面的學(xué)員都是真正天才，里面的教員那都是將無(wú)盡的潛力化為了真正實(shí)力的高階御獸師。

    擁有著大量的資源存在。

    入了學(xué)宮，便能得到更好的培養(yǎng)，得到更多的資源。

    一周后……集合…

    陸鳴深深的記住了這個(gè)時(shí)間點(diǎn)。

    點(diǎn)頭致意表示感謝，剛想走出辦公室，文老師卻又一次叫住了他。

    “等等?！蔽睦蠋熭p聲問(wèn)道：“你對(duì)于剛剛那節(jié)課，有什么樣的看法？”

    “剛剛那節(jié)課…”陸鳴思索著：“組合技對(duì)于進(jìn)化的影響嗎…”

    旋即很自然的說(shuō)道：“我是很能理解這個(gè)觀點(diǎn)的，如果把靈獸比作某種電子機(jī)械作品，那么一系列組合技所形成的一條能量使用線(xiàn)路就相當(dāng)于一條極為重要且核心的集成線(xiàn)路。”

    “在這個(gè)機(jī)械作品升級(jí)換代的時(shí)候，其他的零件可能不會(huì)隨意更換，或者換成更好的零件，但是那條集成線(xiàn)路必定會(huì)受到重點(diǎn)升級(jí)，而其他的零件即便換成更好的的配件，也必然是圍繞著這條核心的集成線(xiàn)路進(jìn)行。”

    陸鳴侃侃而談，這當(dāng)然不是憑空捏造，他對(duì)于這個(gè)理論是有自己的心得體會(huì)的。

    上課，他很認(rèn)真，且一直在思考這個(gè)問(wèn)題。

    或許他說(shuō)的這個(gè)角度忽略了很多東西，但絕對(duì)能夠表達(dá)他真正認(rèn)為的一些觀點(diǎn)，他也認(rèn)為他所理解的必然與真正的答案有所貼合。

    文老師嘴角微微勾起，很難得的有了笑容。

    “不錯(cuò)，核心?！?br/>
    “有了核心，便有了方向?！?br/>
    他沒(méi)有再說(shuō)別的什么，只是肯定了陸鳴的想法。

    事實(shí)上，陸鳴的想法當(dāng)然是片面的，不過(guò)文景之并不打算這個(gè)時(shí)候說(shuō)教什么，反而很高興。

    隨即他又問(wèn)道：“那么，就這個(gè)課題，你對(duì)于布丁和奶油的進(jìn)化有什么規(guī)劃嗎？”文景之緩緩道，他是知道布偶貓與風(fēng)獅子的名字的。

    這個(gè)問(wèn)題倒是問(wèn)住了陸鳴。

    想了想，他很直白的搖了搖頭。

    “還沒(méi)有關(guān)于進(jìn)化的規(guī)劃，文老師，事實(shí)上，我根本還沒(méi)有想過(guò)奶油和布丁的進(jìn)化，我認(rèn)為現(xiàn)在太早了。”

    奶油和布丁當(dāng)然都是有進(jìn)化型的。

    布偶貓的進(jìn)化型是寶石貓，這不必多說(shuō)。

    而風(fēng)獅子的進(jìn)化型——裂金巨獸，素有三獸王之稱(chēng)，因?yàn)檫@個(gè)種族很特別，糅雜了三個(gè)強(qiáng)大種族，在裂金巨獸這個(gè)階段更是尤為突出。

    陸鳴當(dāng)然考慮過(guò)進(jìn)化的事情，不過(guò)不是現(xiàn)在，而是等布丁與奶油都成長(zhǎng)到了潛力極限。

    靈獸有潛力之說(shuō)，進(jìn)化也與此脫不了干系。

    比如一只潛力為地階的靈獸，在其進(jìn)化之前把潛力全部挖掘出來(lái)，在真實(shí)等階達(dá)到地階的時(shí)候再進(jìn)化，能夠避免對(duì)于潛力的浪費(fèi)，且更大概率打破靈獸本身固有極限，使?jié)摿Φ玫礁M(jìn)一步的提升。

    很多御獸師都是這么做的，把潛能發(fā)揮到極致。

    從小耳濡目染，陸鳴自然也無(wú)可避免，而且這應(yīng)該是一位優(yōu)秀御獸師的基本功。

    在靈獸的潛能還沒(méi)有徹底挖掘出來(lái)前就讓其貿(mào)然進(jìn)行進(jìn)化，過(guò)程會(huì)損失相當(dāng)?shù)臐撃?，更為重要的是損失一個(gè)突破靈獸本身極限的機(jī)會(huì)。

    布丁潛力是荒階，奶油也有天階上品，距離進(jìn)化，陸鳴認(rèn)為還早。

    他有面板天賦，能看到靈獸的潛力信息，當(dāng)然要把這個(gè)優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極限。

    這也是面板天賦擁有者為什么這么受歡迎的另一個(gè)主要原因，因?yàn)槟芸闯鲮`獸潛能，能讓御獸師敲定方案，不那么早進(jìn)化，白白浪費(fèi)靈獸的潛能。

    這些話(huà)也沒(méi)必要掩飾什么，相當(dāng)一部分人應(yīng)該都是這么想的，除了把自己擁有面板天賦改成在父親那里得知的——陸爸公開(kāi)天賦就是面板，陸鳴一一將其告之給文景之。

    后者聽(tīng)完，緩緩點(diǎn)頭。

    “我能理解，不過(guò)這堂課聽(tīng)完，你應(yīng)該明白現(xiàn)在便要開(kāi)始準(zhǔn)備的道理，否則等體系成型想改變，那就太晚了?！?br/>
    陸鳴頓時(shí)欣喜起來(lái)。

    話(huà)說(shuō)到這份上了，文老師肯定不只是單純的問(wèn)問(wèn)自己的看法，他那邊一定有什么好消息。

    “學(xué)生愚鈍，請(qǐng)老師教我！”于是他從善如流的道。

    讓文景之淺笑一聲。

    “你啊……”

    或許是因?yàn)槟Y經(jīng)歷，也或許是因?yàn)閮扇爽F(xiàn)在熟絡(luò)了起來(lái)，亦或許因?yàn)閮扇爽F(xiàn)在都算是稷下的人，是一個(gè)單位的，還可能是因?yàn)閯e的原因。

    如今的文景之在陸鳴面前，倒是經(jīng)常有笑容，也更為細(xì)心耐心了，完全不像之前那般不近于人。

    想了想，他說(shuō)道：

    “對(duì)于布偶貓我沒(méi)什么好的建議，你的布偶貓本身現(xiàn)在就是圍繞精神力量進(jìn)行培育的，這一點(diǎn)，你的父親比我更有發(fā)言權(quán)?！?br/>
    “不過(guò)這風(fēng)獅子嘛……”文景之頓了頓，話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，竟然詢(xún)問(wèn)道：

    “風(fēng)獅子最為出名的什么？”

    “力量。”陸鳴果斷回答。

    “那么，三獸王，也就是風(fēng)獅子進(jìn)化型裂金巨獸最為出名的是什么？”

    陸鳴想了想，回答道：“金之銳利，以及與力量的完全結(jié)合，無(wú)物不穿，那對(duì)爪子，就是最強(qiáng)大的殺器。”

    雖然目前沒(méi)有想過(guò)讓風(fēng)獅子進(jìn)化，但對(duì)于其進(jìn)化型，陸鳴當(dāng)然也是有所了解的。

    文老師又問(wèn)：“你的風(fēng)獅子現(xiàn)在已經(jīng)掌握了組合技對(duì)吧，三個(gè)技能結(jié)合，類(lèi)似于風(fēng)暴？”

    “嗯。”

    陸鳴點(diǎn)頭，文景之卻反問(wèn)一句：

    “既然如此，你發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了嗎？”

    陸鳴沉思。

    當(dāng)他說(shuō)完，一一列舉的時(shí)候，其實(shí)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。

    無(wú)非就是現(xiàn)在的風(fēng)獅子走的方向，與裂金巨獸完全不同，除了共通的力量之外，在屬性上，一個(gè)金，一個(gè)風(fēng)，完全不是一個(gè)核心。

    但他還是道：“請(qǐng)老師教我。”

    他想知道文老師會(huì)如何回答。

    文老師既然提到了這個(gè)問(wèn)題，那么肯定不會(huì)談這些一眼就能看出的東西。

    或許，會(huì)有意想不到的收獲。