一路上，“阿炳”一直都沒開腔，王偉峰和“阿炳”兩人走在這個隊伍的后面，這時他才單獨拉著王偉峰走的稍微慢點開口說話。

    “威風哥，你知道政教主任為什么沒有通知班主任，沒有處分我們嗎？”“阿炳”問道，

    “你的意思是說那個老師和政教主任說了什么嗎？”王偉峰反應(yīng)很迅速，

    “阿炳”告訴他，“你不認識呀？中間來跟我說話的老師就是?；@球隊的教練，魯老師。”原來魯老師是到班上找“阿炳”問問昨天說的那個事到底是什么答復(fù)的，結(jié)果就遇到了王偉峰“阿炳”這個事情，他跟著追到政教處的。

    至于昨天不是說了讓王偉峰他倆考慮考慮參加籃球隊訓(xùn)練的事嗎？王偉峰已經(jīng)答應(yīng)試試，“阿炳”早就答應(yīng)去球隊的。魯老師問了“阿炳”一下事情的大概就單獨把政教主任喊到一邊說了什么話，“阿炳”也沒聽見。

    “我估計是魯老師跟政教主任說了點好話的，本來這個事情就不大所以咱們才能這么輕描淡寫的過關(guān)了的?！薄鞍⒈贝蟛畈浑x地猜測說。

    王偉峰點點頭說，“咱們兩個今天就先跟著籃球隊試試吧，不過肯定得請教練去跟班主任張老師溝通請假哈?！?br/>
    “這個問題不大吧，昨天魯老師就說了學校里的其他事情他們?nèi)ジ愣ǖ?，咱就只管去?xùn)練?！薄鞍⒈睕]有放在心上，敷衍地回答。

    “那不行，下午我倆跟籃球隊的教練再核實一下。咱還是按規(guī)矩來哈，免得倒是我們班主任張老師找我麻煩?！蓖鮽シ宕蟾胖雷约阂院罂隙ㄓ羞@樣那樣的事請假，所以不愿意讓張老師有不好的印象。

    雖然前世的時候，王偉峰他們讀完高一張老師就調(diào)到黨校去了，現(xiàn)在還沒發(fā)生的事，誰也說不準是不是？

    “偉峰，你放心，張老師要是不同意也是因為害怕耽誤你學習。都考年級第一名了，還害怕啥？”“阿炳”但是替王偉峰忙不在乎地。

    王偉峰印象里班主任張老師一直都是很兇的，以前王偉峰本身就是農(nóng)村上來讀書的，有點自卑又膽小，所以對班主任張老師有著天然的畏懼感。

    前世王偉峰記得好像有一次，王偉峰還幾個同學因為什么具體原因他倒是忘了，反正就是幾個人被張老師趕出了教室。

    其他幾個同學不是很害怕，也很不在乎的樣子，還跑去乒乓球臺邊看別人打乒乓球，王偉峰一個人內(nèi)心忐忑不安的，不知道該咋辦才好。他甚至在考慮假如被趕回家自己的父母該多么失望之類的。

    現(xiàn)在王偉峰心態(tài)完全不一樣了，感覺也不一樣，遇到事情就解決事情，內(nèi)心有底氣沒必要害怕。但是進籃球隊訓(xùn)練這個事情還是得老師們相互去溝通才好說，至少禮節(jié)上也該如此。

    至于說到打籃球，王偉峰以前都是瞎打，動作不標準、不規(guī)范、打球不熱身不說，還經(jīng)常受傷，就像戳到手指呀，拉到肌肉呀，崴到腳呀經(jīng)常發(fā)生。

    王偉峰覺得現(xiàn)在能有機會跟著正規(guī)點的隊伍訓(xùn)練就好好學習一下吧，反正將來他基本都是把打籃球當做業(yè)余愛好的，自己又不打算走體育生路線。

    下午去上課，鄭嬌嬌跑過來問王偉峰你咋了？咋被老師喊走了？周圍的同學也露出比較好奇的神色，大家目光紛紛投向王偉峰。王偉峰不好意思說什么，只有臭屁地說，校籃球隊的教練慧眼識珠，邀請本威風哥前去指導(dǎo)指導(dǎo)。

    周圍的同學嘻嘻哈哈地說王偉峰吹牛皮，王偉峰大喊真的，我說真話你們沒人信，哼，下午就知道了。大家紛紛表示不相信，還好一會預(yù)備鈴聲響了，大家才結(jié)束這場笑鬧紛紛回座位坐好等待上課。

    課堂上，王偉峰最近有些心不在焉的，主要是心里有些事情。之前他寫好的小說陸陸續(xù)續(xù)地寄出去了不少份，但是一個回音也沒有。王偉峰就在心里安慰自己是不是人家雜志社還沒收到稿件，是不是因為平信走的慢？也許是路上出了啥問題吧，有沒有可能信件搞丟了?有沒有可能是編輯搞忘記回信了？

    因為一直沒有回信，王偉峰都開始有點懷疑自己寫的東西了。更不用說繼續(xù)往下寫小說了，王偉峰根本就沒有勁頭了。這也是為什么王偉峰最近老是往籃球場跑的原因，一打球就忘了煩心的事，活動活動出了汗心里就愉快很多了。

    王偉峰感覺現(xiàn)在的學習壓力也不是很大，高一所有的課程他都看的差不多了，接下來王偉峰都準備去借高二的教材看了。

    所以王偉峰感覺有點無聊，上課時間基本都是看看自己帶來的、學校借來的書，還有買的報紙雜志，除了文學、史學還有哲學、經(jīng)濟甚至好多名人傳記等等，遇到喜歡的就認真筆記，反復(fù)揣摩。

    王偉峰知道將來不管干什么，思考能力或者說思維能力很重要，眼界格局意識這個東西基本都是可以多閱讀、多思考獲得積累的。當然不是說溝通能力、執(zhí)行能力等等就不重要，只是現(xiàn)在不是很有機會能實踐的。

    下午第二節(jié)課一結(jié)束，不出意外地“阿炳”就準時出現(xiàn)在九班教室窗戶外對著王偉峰招手了。王偉峰慢慢騰騰地收拾好桌椅、書籍，挎上自己的黃挎包，跟周圍的同學揮揮手說拜拜，我去訓(xùn)練去了。頗有“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”的瀟灑，只是王偉峰晚上還是要回來上晚自習的。

    張國棟他們幾個班上愛好打籃球的男生，早就跟著跑出去逼問“阿炳”了，當他們得知王偉峰是真的去參加籃球隊訓(xùn)練的時候，他們幾個都表示羨慕、嫉妒、恨。

    王偉峰還是請張國棟一定要跟下節(jié)課的老師說一聲，張國棟答應(yīng)了。王偉峰許諾下次請班上這些人吃東西才和“阿炳”一起離開了他們幾個的包圍。