沈牧沒有和蔡簡解釋自己未來當(dāng)科學(xué)家的理想，蔡簡也明顯以為沈牧在開玩笑。
兩個(gè)人都默契的沒有再說關(guān)于未來的事情，而是打斑鳩。沈牧隱約知道，后世在國內(nèi)，打斑鳩好像是違法的事情，不過現(xiàn)在還真沒有人注意這個(gè)，他就向蔡簡提出，由自己來打彈弓，蔡簡有些詫異，不過沒有說什么，就把彈弓遞給了沈牧，而他自己拿著手電，給沈牧照著斑鳩。
斑鳩到了晚上，用手電一照，它就傻傻的不動(dòng)了，而且不是睡著了，因?yàn)橛袝r(shí)候，打了它好幾下，非得打疼它，它才會(huì)挪窩。
沈牧的彈弓技術(shù)，就算是用心瞄準(zhǔn)，也打不著。驚跑了好幾只斑鳩后，蔡簡想自己來打彈弓，沈牧堅(jiān)持再練練，他也就不吭聲了，而這個(gè)小樹林里，也就那么幾只斑鳩，找了半天也沒有了，兩個(gè)人就各自分開回家。
第二天的早上，沈爸就離開家去煤礦了。沈牧則是下地里幫沈媽干活兒，其實(shí)就是給棉花除草，還好這個(gè)時(shí)候的天氣不熱，不然沈牧真不敢肯定自己受不受得了。
沈牧前世是科學(xué)家，雖然那個(gè)時(shí)候也很辛苦，但是和下地干活兒，是絕不一樣的。這個(gè)很常見，就像是出去打工的孩子，在工廠熬一夜班，都不會(huì)有太大問題，可是讓他去地里除一個(gè)小時(shí)的草，保證他要叫苦連天了。
沈牧覺得這可能是因?yàn)閱握{(diào)的問題，一個(gè)人悶頭重復(fù)的做一件事情，是非常可怕且考驗(yàn)?zāi)托牡?，特別是這件事不需要?jiǎng)幽X，機(jī)械的重復(fù)就行了，但顯然人不是機(jī)器，枯燥才是最痛苦的。
沈牧看著身邊趴在地上除草的母親，心里莫名的難過，他突然聯(lián)想到，這樣枯燥的事情，她卻需要天天做，可恨前世的自己一直沒能讓她擺脫這樣的生活。
“媽，我們聊聊天吧?！鄙蚰镣蝗徽f道。
“好啊?！鄙驄岓@喜的抬頭，看著沈牧。兒子和自己聊天，她當(dāng)然是最開心的，但是現(xiàn)在的孩子，有幾個(gè)愿意和自己的父母，坐在一起聊天，所謂的代溝，其實(shí)就是不愿意多陪他們的借口。
就這樣，沈牧和媽媽開啟了聊天模式，兩人就說些鄰居間的小事兒，比如誰家里出了什么事情了，誰小孩兒考上大學(xué)了。
沈牧在家里兩天，就這么陪著媽媽在地里干了兩天的活兒，邊干活兒邊聊天，而沈媽驚訝的同時(shí)，心里也充滿了欣慰。
沈牧這兩天也有極大的收獲，他發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)放平了，不再像是剛剛重生的那會(huì)兒，恨不得把能夠想到的事情，都去做出來。
他想明白自己的重生，不能只是為了做到什么，贏得什么，而是要享受生活帶給自己的快樂，因?yàn)橹厣?，說白了就是死了一次，那都死過一次的人，又怎么能夠不珍惜生活的美好呢。
轟轟烈烈?guī)资甑模袝r(shí)候還真比不上一個(gè)懂的體會(huì)生活的人，因?yàn)殡m然他活的轟烈，但何嘗不是一種忙忙碌碌呢。
當(dāng)然，沈牧清楚，想要享受生活的快樂，那就必須先要努力起來，不是說要累死累活，而是認(rèn)真的完成自己的夢(mèng)想，因?yàn)檫@也是人生的一種快樂。
周末下午，沈牧和安繼東一起回到了學(xué)校。下午沒有課，沈牧躺在宿舍里也沒有事情做，一個(gè)寢室的室友都是沈牧班里的，不過說真的，沈牧并沒有和他們多接觸，因?yàn)樗撵`魂是一個(gè)成年人，一群他眼中的孩子，與他勾肩搭背的，他一時(shí)之間還真不適應(yīng)。
沈牧也是干脆，直接去找方雯老師，向她學(xué)習(xí)吉他，不過方雯老師手頭有事兒，并沒有時(shí)間教沈牧，好在他已經(jīng)基本學(xué)會(huì)了，只是還很生疏，需要好好的練練。
沈牧就拿把吉他，在方雯的辦公室里彈了一首《自從有了你》，不過他只是彈吉他，并沒有唱出來，因?yàn)檫€不熟悉，最好先彈吉他，最后再彈唱出來。
沈牧反復(fù)的練了幾遍，這個(gè)時(shí)候辦公室里，也來了幾個(gè)老師，他們都是上次在這里聽過沈牧唱歌的，對(duì)于沈牧的天賦，都比較看好，而沈牧又是他們的學(xué)生，說實(shí)話，這個(gè)周末回家，一個(gè)個(gè)沒少跟家里人吹牛，說自己教的學(xué)生，不但唱歌好聽，還會(huì)寫歌呢，別人聽了自然好一陣驚訝，然后身為沈牧的老師，自然與有榮焉。
最后，蘇紫也進(jìn)來了，她沒進(jìn)門就聽到吉他聲，還以為是方雯在彈的呢，沒有想到會(huì)是沈牧在彈，還這么好聽。等到沈牧一首《自從有了你》彈完，她忍不住說道：“沈牧，要不你給我們彈唱一首吧，給你打打分。”
方雯和其他的老師，也都放下手頭的工作，紛紛表示讓沈牧給他們彈唱一首，說實(shí)在的，吉他如果不配上歌曲，他們根本聽不出來好壞。
沈牧也不好拒絕這么多老師的請(qǐng)求，特別是蘇紫一臉期待的看著自己，沈牧突然間也很想唱歌給蘇紫聽，特別是這首歌的歌詞，也很能夠把自己的感情表達(dá)出來。
沈牧清了清嗓子，說道：“那好，我就唱一首《自從有了你》，送給蘇紫老師?！?br/>
蘇紫聞言俏臉緋紅，暗惱沈牧當(dāng)著這么多人的面，只送給自己歌，這萬一被其他老師發(fā)現(xiàn)什么端倪，可怎么辦啊。她不由的聯(lián)想到沈牧吻自己的畫面，更加的羞澀了。
沈牧輕輕的彈起吉他，嘴里跟著吉他的節(jié)奏，唱著：“感謝天感謝地
感謝命運(yùn)讓我們相遇
自從有了你生命里都是奇跡多少痛苦多少歡笑
交織成一片燦爛的記憶
感謝風(fēng)感謝雨感謝陽光照射著大地
自從有了你世界變得好美麗
一起漂泊一起流浪歲月里全是醉人的甜蜜
?？煽菔蔂€天可崩地可裂
我們肩并著肩手牽著手
?？煽菔蔂€天可崩地可裂
我們肩并著肩手牽著手
踏遍天涯訪遍夕陽歌遍云和月
感謝天
感謝地感謝命運(yùn)讓我們相遇
自從有了你生命里都是奇跡多少痛苦多少歡笑
交織成一片燦爛的記憶
感謝風(fēng)感謝雨感謝陽光照射著大地
自從有了你世界變得好美麗
一起漂泊一起流浪歲月里全是醉人的甜蜜
海可枯石可爛天可崩地可裂
我們肩并著肩手牽著手
?？煽菔蔂€天可崩地可裂
我們肩并著肩手牽著手
手牽著手手牽著手
?？煽菔蔂€
天可崩地可裂
我們肩并著肩手牽著手
?？煽菔蔂€天可崩地可裂
我們肩并著肩手牽著手
海可枯石可爛天可崩地可裂
我們肩并著肩手牽著手
?？煽菔蔂€天可崩地可裂
我們肩并著肩手牽著手牽著手牽著手牽著手”
沈牧一首歌唱完，老師們都熱烈的給予了掌聲，雖然沈牧的吉他和歌聲，都還有一點(diǎn)小瑕疵，可是對(duì)于這些老師們來說，他們看到了沈牧快速的成長，而且他們也認(rèn)為是真的好聽，因?yàn)樯蚰恋纳ひ羟辶粒透娨暲锔栊浅鰜淼囊粯印?br/>
也就在這時(shí)，辦公室的門被人推開了，一個(gè)戴著眼鏡的中年人鼓著掌走進(jìn)來，笑道：“好，好，這位同學(xué)唱的非常好嘛，方雯老師能夠培養(yǎng)出來這么優(yōu)秀的學(xué)生，功不可沒啊?！?br/>
“黃校長？”
“黃校長好?！?br/>
沈牧恍然，原來這人是學(xué)校的校長，只是不知道是正是副，他應(yīng)該是在門外聽了自己的歌，不過卻很禮貌的沒有直接推門進(jìn)來，而是等自己唱完，他才進(jìn)門鼓掌，明顯之前是怕打斷自己，這讓沈牧對(duì)他的第一印象，非常的好。
不過很快的，沈牧臉色的笑容就斂去了，因?yàn)閺拈T外又走進(jìn)來三人，兩個(gè)中年男女，一個(gè)高中學(xué)生，而其中自己唯一認(rèn)識(shí)的那個(gè)高中學(xué)生，就是孔健。
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