“收，”院長(zhǎng)毫不猶豫道，摸了摸下巴，心里很是清楚，很有遠(yuǎn)見(jiàn)。
這小家伙連這種天方夜譚的事情都能實(shí)現(xiàn)，而且七年前還是九品靈根，雖然不知道他丹田修復(fù)后對(duì)于靈根有沒(méi)有影響，但必定不凡，不知道兩年后，能不能再次創(chuàng)造奇跡。
這件事有利也有弊，收寧鴻為學(xué)生，兩年后玄緣之巔不僅僅是代表他自己，還代表了學(xué)宮。
到時(shí)候要是輸了，就會(huì)有人對(duì)學(xué)宮議論紛紛，只有寧鴻的事跡被挖出來(lái)，諸人才會(huì)覺(jué)得情有可原，因?yàn)橛行┤艘惠呑佣伎赡軣o(wú)法突破到聚靈，別說(shuō)兩年的時(shí)間了，根本就是天方夜譚，癡人說(shuō)夢(mèng)，所以這些對(duì)于學(xué)宮有影響，但影響也比較小。
而一旦寧鴻贏了，那他必定會(huì)想七年前那般再次震驚全國(guó)，一個(gè)兩年就修煉到聚靈的少年，沒(méi)有人能夠想象他修煉速度有多么恐怖。
他贏了，對(duì)于學(xué)宮有巨大好處，能從他身上表現(xiàn)出學(xué)宮作為修行圣地的教學(xué)質(zhì)量，必定會(huì)再次掀起報(bào)考學(xué)宮的狂潮，那些隱藏全國(guó)各地的天才會(huì)蜂擁而至。
可以想象，這樣下去，留在最后學(xué)宮的人雖然很少，但學(xué)宮會(huì)不斷變得強(qiáng)大。
而且學(xué)宮走出去的天才人物越來(lái)越多，學(xué)宮的影響力才能夠真正深入人心，真正超越國(guó)內(nèi)兩大一流宗門，不斷為皇室培養(yǎng)人才，穩(wěn)固皇權(quán)，壯大大李國(guó)。
最為重要的是，如果寧鴻表現(xiàn)極為驚人，說(shuō)不定還會(huì)被玄緣宗看中。
“去吧，將寧家的小子帶來(lái)見(jiàn)我。”
對(duì)于院長(zhǎng)的話，月關(guān)含莎依舊沒(méi)有動(dòng)作，再次道：“還有一件事?！?br/>
隨即她將寧鴻在門口那石獅子看到的景象一起給匯報(bào)了，這次，院長(zhǎng)沒(méi)有震驚，僅僅微笑，對(duì)于這些神奇的事發(fā)生在寧鴻身上有了些免疫，越發(fā)堅(jiān)定寧鴻能在兩年后，在玄緣之巔戰(zhàn)勝他的仇人。
……….
在閣樓下，寧鴻像是土包子進(jìn)城一般，東看看西摸摸，惹得無(wú)數(shù)路過(guò)的教師不斷搖頭。
此時(shí)一道白裙飄揚(yáng)的絕美少女從閣樓中出來(lái)，發(fā)現(xiàn)原地上已經(jīng)沒(méi)有了少年的身影，她抬頭，美眸向周邊掃去，發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處蹲在灌木叢邊上的少年身影。
“嗒嗒”的腳步聲在寧鴻耳邊想起，由遠(yuǎn)及近。
對(duì)此他沒(méi)有在意，因?yàn)橛薪處熑齼蓛傻脑谶@條路上來(lái)來(lái)往往。
腳步聲不斷變得響亮，最后在他身后停下，一個(gè)好聽(tīng)的聲音響起。
“不是讓你在原地等我嗎？”
聽(tīng)到帶有些怨氣的話音，寧鴻隨即轉(zhuǎn)頭，一條上邊有晶狀物的白裙入眼。
抬頭，看到月光含莎絕美的臉蛋，不好意思的笑了起來(lái)。
然后不等他說(shuō)話，月光含莎再次道：“院長(zhǎng)要見(jiàn)你?！?br/>
咚咚咚！
很快，院長(zhǎng)室前回蕩起來(lái)清脆的敲門聲。
寧鴻第一次來(lái)就要見(jiàn)校長(zhǎng)了，有些激動(dòng)，看著月關(guān)含莎問(wèn)道：“校長(zhǎng)長(zhǎng)什么樣？”
月關(guān)含莎沒(méi)好氣的白眼道：“等會(huì)你不就知道了。”
寧鴻摸了摸頭，不好意思道：“也是啊！”
等他話音落下，門內(nèi)傳來(lái)一道蒼勁有力的聲音“進(jìn)來(lái)。”
聽(tīng)到聲音后，寧鴻懷著期待的心情，隨著大門不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，與月光含莎一起進(jìn)入。
他抬頭，看到一個(gè)面容慈祥，兩鬢白發(fā)上有一對(duì)紅色珠串的老者還有滿屋子的書籍。
在對(duì)面，老者也在打量著寧鴻，看到寧鴻英俊非凡的外貌，不由心里感嘆，世間居然有如此美男子。
“院長(zhǎng)，人帶到了?！痹鹿夂脑捳Z(yǔ)讓寧鴻反應(yīng)過(guò)來(lái)，隨即作揖道：“見(jiàn)過(guò)校長(zhǎng)。”
“哈哈哈，不必多禮，你叫寧鴻是吧！”校長(zhǎng)問(wèn)道。
“正是學(xué)生。”寧鴻答道，雖然他還沒(méi)有正式進(jìn)入學(xué)宮，但在院長(zhǎng)面前也是學(xué)生自稱。
校長(zhǎng)笑道：“你的事情含莎都已經(jīng)和我說(shuō)過(guò)了，對(duì)于兩年后有沒(méi)有信心？”
“有”寧鴻表情變得嚴(yán)肅起來(lái)，眼神中充滿了堅(jiān)定，無(wú)法動(dòng)搖的堅(jiān)定和自信。
院長(zhǎng)是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)，看過(guò)無(wú)數(shù)人，對(duì)于寧鴻眼中的堅(jiān)定給他的感覺(jué)很是真誠(chéng)和自信，少年眼睛極為清澈，有一股讓人不由自主相信的魔力。
院長(zhǎng)驚嘆，此子竟然沒(méi)有露出絲毫擔(dān)憂，眼神中只有堅(jiān)定和自信，他不相信寧鴻不知道修煉到聚靈的困難，知道困難還如此堅(jiān)定，難能可貴。
“好，有信心是好事，希望你到時(shí)候拿出也你信心一般匹配的實(shí)力，”院長(zhǎng)笑道。
寧鴻堅(jiān)定點(diǎn)了點(diǎn)頭“我會(huì)的！”
“好，那你先出去吧！”聽(tīng)到院長(zhǎng)的話，寧鴻作揖，退出了校長(zhǎng)室，靜靜站在門口等待。
在房間中，月光含莎知道院長(zhǎng)有話要說(shuō)，恭敬的站著。
等到寧鴻將門帶上后，院長(zhǎng)看著那離去的背影，極為滿意，隨即目光轉(zhuǎn)向月光含莎笑道:“又有一個(gè)任務(wù)需要交給你，不知道你愿不愿意接！”
“是關(guān)于寧鴻？”月光含莎問(wèn)道，院長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭“對(duì)，我想讓你去大一當(dāng)導(dǎo)師，教導(dǎo)他們修煉。”
“校長(zhǎng)，這樣不妥吧！”月光含莎皺眉，她不但是學(xué)院的學(xué)生，也是學(xué)院的導(dǎo)師，現(xiàn)在帶的是大二（三）班的學(xué)生，并且已經(jīng)帶了他們一年多了，這樣臨時(shí)調(diào)整教師在以前可從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)，這樣讓她原本的學(xué)生再次適應(yīng)新老師的教學(xué)方式，會(huì)滯后修煉速度。
校長(zhǎng)知道她的擔(dān)憂，笑道“這個(gè)你不需要擔(dān)心，我會(huì)讓副教導(dǎo)主任擔(dān)當(dāng)他們的教師，絕對(duì)不會(huì)虧待他們?！?br/>
“而且，你就不想親眼看看寧鴻兩年的成長(zhǎng)嗎？”
“并且，你只要去帶那個(gè)班，兩年后，不管寧鴻是贏是敗，我都會(huì)給你一百萬(wàn)學(xué)分，而且每年教師學(xué)分給你雙倍。
還有，如果兩年后寧鴻取得勝利，我再額外給你一千萬(wàn)學(xué)分，怎么樣？“
學(xué)分，是天合學(xué)宮內(nèi)的交易貨幣，雖然只是虛擬數(shù)字，但在學(xué)宮里，一切和學(xué)宮的交易都是用學(xué)分，比如用學(xué)分兌換武技，寶物等。
校長(zhǎng)的話不但消除了月光含莎的憂慮，而且給足了誘惑，讓她心動(dòng)不已，說(shuō)實(shí)在話，寧鴻身上有太多不可思議了，她心里也想要看著他成長(zhǎng)，看他兩年后會(huì)有何修為，到底能不能再玄緣之巔上大放異彩。
她心里不斷猶豫，掙扎，最后妥協(xié)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“好吧。”
“哈哈哈，好，既然如此，那大一（十）班就交給你當(dāng)導(dǎo)師了?！毙ｉL(zhǎng)道。
“什么？”月光含莎驚呼，沒(méi)想法院長(zhǎng)居然要將寧鴻安排到十班。
沒(méi)等她再次說(shuō)話，校長(zhǎng)接著笑道:“你不必多問(wèn)，照我說(shuō)的做就是了。”
他拿出一張紙，磨了點(diǎn)墨，毛筆在上邊輕點(diǎn)，隨即不知道在紙上寫了什么，然后從懷掏
中出一個(gè)方形小印章，輕輕摁在了右下角，最后交給了月光含莎。
……
不過(guò)一會(huì)，月光含莎從校長(zhǎng)室里面出來(lái)，目光有些怪異的看著寧鴻，嘆了口氣，讓寧鴻摸了摸頭，有些疑惑院長(zhǎng)到底對(duì)她說(shuō)了什么，難道！
他想到了一種可能，心里一慌，臉上沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，連忙委婉問(wèn)道， “院長(zhǎng)怎么說(shuō)？”
月光含莎道:“沒(méi)說(shuō)什么，只是！”
還沒(méi)等她說(shuō)完，寧鴻焦急問(wèn)道:“只是什么？”
“唉！”她嘆了口氣，道:“你被分到了十班！”
聽(tīng)到她的話，寧鴻躁動(dòng)不安的內(nèi)心終于平靜，自言自語(yǔ)到:“幸好院長(zhǎng)沒(méi)有反悔不收我了！”
然后看到面色古怪的月光含莎問(wèn)道:“十班有什么問(wèn)題嗎？”
“等你到了就知道了！”她沒(méi)有直接回答，自顧自往四樓走去，寧鴻連忙跟上。
不多一會(huì)，兩人來(lái)到了四樓，在四樓樓梯右邊一直走到盡頭，盡頭是教務(wù)處，學(xué)宮里處理一切繁瑣教學(xué)問(wèn)題和外部聯(lián)系的地方。
咚咚咚！敲門后，聽(tīng)到里面說(shuō)了一聲請(qǐng)進(jìn)，兩人才小心翼翼開(kāi)門入內(nèi)。
里面空間很大，但僅僅只有十個(gè)書桌擺放，在房間內(nèi)形成對(duì)稱之勢(shì)。
十個(gè)書桌上，只有三個(gè)位置有人在，月光含莎看也沒(méi)有看，輕車熟路，徑直往左邊第二個(gè)書桌走去。
“余主任，”聽(tīng)到月光含莎輕喚聲，那正在位置上批閱學(xué)生的資料的中年人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，放下手中的資料，道:“是含莎??！來(lái)找我有什么事？”
隨即看了一眼她身邊的寧鴻，有些眼生，習(xí)慣性問(wèn)道:“這是你的學(xué)生嗎？他犯了什么事？”
因?yàn)橐话惚粚?dǎo)師帶到他這里的基本上是犯了校規(guī)校紀(jì)的不聽(tīng)話學(xué)生。
寧鴻站在邊上有些無(wú)語(yǔ)，自己想是犯事的樣子嗎？
“余主任，不是這樣的，”說(shuō)著，她連忙從儲(chǔ)物袋中拿出校長(zhǎng)寫的那張紙，交到余主任手中。
余主任一看，紙上只有簡(jiǎn)單一句話
收學(xué)生寧鴻，入大一（十）班。
然后在紙的右下角有一個(gè)紅色方形紅章，里邊有四個(gè)大字---天合 院長(zhǎng)
這讓余主任驚訝，居然是破例特招學(xué)生，這除了七年前的那次特招失敗，雖然忘記了當(dāng)年那人的名字，但還是破天荒第一次成功特招，而他不知道的是，兩次特招都是同一個(gè)人。
但看到后半句話，有些疑惑，特招的學(xué)生不都應(yīng)該進(jìn)前三班嗎？怎么會(huì)進(jìn)入第十班。
隨即，寧鴻發(fā)現(xiàn)和之前相同的詭異目光看向自己，這次發(fā)出這道目光的不是月光含莎，而是余主任。
“你就是寧鴻？”對(duì)此寧鴻點(diǎn)了點(diǎn)頭作揖道:“正是學(xué)生?！?br/>
余主任也點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺(jué)得這個(gè)名字有些熟悉，但沒(méi)有多想，拿出一張空白紙和一只筆，道:“寫下你的名字，家庭住址，修為狀況?！?br/>
沙沙沙！
筆頭與白紙摩擦，一個(gè)個(gè)工整大氣的黑字隨著少年手掌不斷揮動(dòng)，在白紙上浮現(xiàn)。