“嗯，少爺安排妥了。少爺也沒有必要發(fā)愁，實在不行，我這里還有點銀子，少爺先拿著補貼用，先把丫鬟婆子買了?；仡^我們寬裕點了再請先生，這樣安排可好”。朱大叔邊說邊拿出了一張銀票，遞給了朱霖。

    “小侄拜謝叔叔，要不這樣吧，朱大叔，小侄委屈你，先做個管家，賬房采購一應事務朱叔先做起來。等有條件，我在安排下人給你可好”。嘴巴上說著朱霖就要跪下去。朱成禮慌忙把朱霖托住說道：“可不敢讓小少爺跪，小少爺說咋辦就咋辦，我這就幫你把家管起來”。

    鄭九在旁邊說：“小少爺，鄭九是粗人，身上留不住銀子。剛開始還和小少爺鬧別扭。鄭九知錯。俺也沒有什么可以幫到小少爺?shù)?。俺只有這一膀子力氣和這一條賤命賣給你，小少爺說東，俺鄭九絕不往西”。

    “鄭九大哥，快別說了，弟弟心里知道”。就這樣三個人商議完以后。朱成禮和鄭九朱義陪著朱霖走到臺子上說道：“既然大帥把你們交給了我，我朱霖再苦再難也要擔起來這個重擔，可能不會讓你們享有榮華富貴的生活，但絕對會讓你們在這個亂世活下去，不再受凍挨餓。不再顛沛流離。我對你們的要求很簡單，追隨與我，忠誠與我，為實現(xiàn)我們共同的夢想而努力奮斗”。

    接著朱霖又對人員做出來安排。由鄭九為隊長，朱義為副隊長。常鈺霖，大牛，賴毛，楊飛，王達，杜芬?guī)讉€稍大點的孩子組成打井隊。暫時先幫街坊們打井。無事的時候就要跟著鄭九練習功夫，強壯自己的身體。其余的孩子全部都搬到后院東廂房由朱霖來帶。那么問題來了，孩子們太小都沒有姓名。朱霖沒辦法，只能暫時的給他們?nèi)×诵彰?。按年齡大小從朱初一，一直到朱十八。總共18個孩子。夠開一個班的了。朱霖開的這次會。史稱：“井臺會議”。也就是從這天起，朱霖真正有了自己的班底。

    時間晃晃喲喲過了一個星期，鄭九每天帶人去打井，生意好的不得了，打一口井算上材料收十兩銀子，還是供不應求。居然有地主來請鄭九的打井隊去城外的地里打井。

    鄭九詢問朱霖的意思，朱霖說城里的井都夠打的了，還去城外。最多的時候一天打了三口井。最少得一天也打了一口井，算下來一個星期收150兩銀子，去掉材料費5兩，賺了145兩。只是把鄭九的打井隊累得不行不行的。鄭九想歇歇，朱霖不讓。

    因為朱霖知道，外邊肯定會有人掌握這種頓鉆鉆井法的技術，又不是多復雜的東西，看兩遍就會了。這種技術其實在宋朝就已經(jīng)有了。后面再有人去打井，生意就不好干了。而且要知道，大旱之后必有大澇。趁著這幾天，別人還沒摸透，先賺點吧。朱霖看著打井隊實在辛苦，就讓朱大叔多買點肉回來，等晚上打井隊回來的時候好加餐。畢竟給誰打井跟誰吃，人家不一定會做多好的飯菜。

    而朱霖天天帶著孩子在屋里上課，天天東廂房里都會傳出一加一等于二，二加二等于四的朗朗聲音。有時候還會有“人之初，性本善…….?！钡穆曇魝鱽?。朱成禮一有時間也去聽聽課。

    因為朱成禮看到朱霖在上面寫得阿拉伯數(shù)字很是奇怪。這樣居然也可以計數(shù)，而且比原來的計數(shù)方法更快，更簡潔。而且在教孩子們識字的時候，朱霖居然不教孩子先認字，而是教一種西字。朱成禮跟隨大帥走南闖北的，見過這種字叫西字。只是朱成禮沒有想到，少爺居然連西字都認識。而且這種西字注音辦法居然又讓朱大叔多認識了好多字。朱成禮曾經(jīng)偷偷問過朱義，問朱義認不認識這些西字。難道朱老大人教過。朱義看到以后告訴朱成禮，朱義也不認識。而且朱義對著滿天各路神仙發(fā)誓，朱老大人絕對沒有教過他們這些。

    朱成禮不死心，又巴巴的跑去問鄭九，換來了鄭九一個大大的白眼。鄭九撇撇嘴告訴朱成禮：“朱老頭，別說小少爺會這個了，就是哪天他開個鐵鳥來，我都不驚奇”。然后鄭九把那天朱霖給他吹噓的又給朱成禮吹了一頓，聽的朱成禮直咂舌。那幾天，朱成禮看朱霖的目光怪怪的。搞的朱霖還以為老朱有什么不良企圖呢。后來，才知道那么一回事。沒辦法，朱霖只好把功勞又安排到那個看不見，摸不著的白胡子神仙身上了。

    “恩師好，同學們好，都坐下吧”。

    “謝恩師”。

    “今天呢，咱們也不講什么，講一講我給你們說到的不吃草也不吃飯的長龍車，你們都用瓦罐煮過東西吧，如果把瓦罐里的東西煮開的時候，蓋上瓦罐蓋會有什么現(xiàn)象發(fā)生呢，當然了，瓦罐蓋上面沒有眼”。

    “我知道，恩師，煮開了以后，從瓦罐里冒出得氣會把蓋往上頂，氣撒掉了以后又會落回來”。朱初九站起來說道。因為朱初九在柴房里就是負責煮飯的。

    “你告訴恩師，是什么力量讓蓋子頂起來呢，你們都想一想”。

    “恩師，應該是氣吧”。

    “對，就是氣得力量。準確的說那是水蒸氣的力量。那我們有可能把水蒸氣的力量取出來用嗎？”。

    “恩師，如何取呢”。

    “這個，就要開動你們的小腦袋了，自己去想，怎么才能把力量取出來”。

    “恩師告訴你們，肯定有辦法，只要開動腦筋去想了”。

    “下面呢，我來給你們講一講，我們住的地方………….總之呢，同學們要知道我們住在一個大圓球上面，圓球的名字叫地球。我們只占據(jù)了地球上很小很小得一塊地盤，地球上還有好多的陸地值得同學們?nèi)フ鞣?，去探索。下課之后，吃完飯。繼續(xù)去收集塘泥（河塘泥，黃色的泥巴，有粘性，可塑性非常強。泥雕好像要用到。就像現(xiàn)在孩子的橡皮泥。多多小時候非常喜歡玩?？梢阅蟪尚∪耍龈鞣N模型。多多的大哥曾經(jīng)做了一個超級大的坦克模型拿到窯廠去燒。但是沒燒成。還有一種贏塘泥游戲。做成平底，越薄越好。碗狀，往地上一摔，看誰底部的窟窿大，誰就贏，對手的塘泥就歸你了），為師有用。下午去西廂房做游戲”。

    “全體同學起立，恩師再見”。朱初一在那里喊到。

    “同學們再見”。

    朱霖下課以后就回到了書房。拿起炭筆在紙上寫寫畫畫。朱霖要把前世的自己能記起來的東西都要記在紙上。數(shù)學，物理，化學，地理，生物，記下多少寫多少。其實也記不下多少了，因為朱霖在前世的時候，本來文化程度就沒有多高。再加上輟學的早，所以好多東西都已經(jīng)還給老師了。但朱霖有個優(yōu)勢，社會大學畢業(yè)的就是做過的工種多，見過的，聽過的也多。實踐的也多。

    “恩師，吃飯了”。就聽見朱初一在門口喊道。

    “好的，知道了”。

    “你把飯給我端過來，為師要寫些東西”。

    “好的，恩師，我這就去”。等朱霖把端過來的飯吃完。又畫了一會圖。才出去往西廂房走去。西廂房里有幾塊木板，圍成了一個方形的框。框很大，足占據(jù)了西廂房的一半?？蜃永锒蚜撕枚嗵聊唷Ｖ斐跻粠е⒆釉诳蜃永锼ぬ聊嗄?。有的孩子還在那里捏泥人玩。朱霖一看這不行啊，就把孩子們都趕了出來。朱霖讓朱初一帶兩個孩子去找朱大叔弄點沙子來。

    朱霖就在那里指揮著孩子在那里把塘泥裝到木桶里。把框里面的塘泥清干凈。打整好。等了好久也不見初一他們回來。朱霖有點心急，就去前院。剛到前院就看見朱成禮的馬車停在前院里，朱成禮和三個孩子正吃力的把用蒲包裝的沙子往下拖呢。

    朱霖趕緊又跑到后院讓孩子們用木桶裝沙子。連拖加拉的都給弄到后院西廂房里。朱霖讓朱成禮收拾停當也到西廂房去。

    原本西廂房是鄭九和朱成禮住的地方，后來朱成禮自己到門房去住了。說沒個給小少爺看門的可不成。鄭九自己住的不好意思，也就搬到前院去住了。

    沙子，塘泥都準備齊了。朱霖把沙子都鋪在框子里，沙子看似很多，鋪到框子里以后，也就是有5厘米的厚度。朱霖把沙子踩實，刮平。

    朱成禮推開門一看。也是滿腦子的問號。搞不懂小少爺在做什么。但下面發(fā)生的事情讓他終于明白少爺這是做什么了。

    朱霖先把塘泥摔成一塊一塊的。方的，長的，圓的，扁的。各種形狀。然后讓孩子們用薄薄的竹篾把一塊一塊的塘泥修成房子的形狀。朱霖一個人把一桶桶的塘泥倒到框內(nèi)中心位置。自己在那里憑著剛來時候的記憶，修出了土丘，小路。

    “少爺，你那條路歪了，少爺，土丘沒有那么遠，也沒那么高，少爺再往那邊就是運河了”。朱成禮已經(jīng)看出來了，少爺這是在做沙盤呢。

    “少爺，沙盤不是那么做的，還是小老兒來吧”。說著老朱親自動手操作起來。朱霖一聽沙盤兩個字，明白了鄭九那家伙裝傻充愣呢。當時問鄭九知不知道沙盤。鄭九居然說：“沙盤為何物”。讓鄭九那小子把我耍了。其實，朱霖冤枉鄭九了，鄭九就是個侍衛(wèi)，跟大帥也沒有多長時間。沒見過是很正常。但朱成禮不一樣啊。據(jù)說老朱從十來歲就跟著袁大帥東征西討了，所以人家見過不奇怪啊。搞不好，老朱自己還做過沙盤呢。你看人家老朱那手藝，確實比朱霖強N倍。在老朱的手底下，土丘，官道，城墻，如春筍一樣冒了出來。而且老朱邊做還邊在那里算。從官道至南門多少多少里，這里多少多少寸。用手還在那里扎。朱霖心想，怪不得袁大帥那么器重老朱。這整個一個活地圖了。