他坐下后翻開電腦筆記本，視頻電話準(zhǔn)時(shí)響起，接通后屏幕那邊出現(xiàn)了他手下的博士生richard，一個(gè)土生土長(zhǎng)的美國(guó)小伙子，相當(dāng)勤奮和聰明，這個(gè)暑假李澤文安排他去北非做社會(huì)調(diào)查——李澤文回國(guó)這段時(shí)間，和他保持著遠(yuǎn)程聯(lián)系，一周答疑兩次。
回答了學(xué)生的提問后，他又花了十分鐘處理了郵箱里的大堆郵件，最后才沉下心來，坐到沙發(fā)上，重新翻看著中午時(shí)黎宇飛帶來的警方卷宗。他手畔放著一杯美式咖啡，是餐廳的服務(wù)生剛剛送來的，味道濃郁，不加糖的那種。中午在中餐廳的二十分鐘里，李澤文雖然也看過一次警方報(bào)告，但這樣的原始資料，是值得一看再看的。不論警方的結(jié)果如何，文書工作還是很規(guī)范的，這里面的信息量挺不少。
他仔細(xì)看了法醫(yī)報(bào)告，報(bào)告不長(zhǎng)，醫(yī)生按照常規(guī)做了尸表檢驗(yàn)和尸體解剖，認(rèn)定全身沒有打擊傷痕，系高墜致嚴(yán)重顱腦損傷而死亡。
法醫(yī)報(bào)告后就是現(xiàn)場(chǎng)勘查報(bào)告。潘越墜落地點(diǎn)距離樓體三米遠(yuǎn)，根據(jù)落點(diǎn)可以判斷出潘越墜樓的起點(diǎn)。在墜落起點(diǎn)的位置處，警方發(fā)現(xiàn)了潘越的書包，書包規(guī)規(guī)矩矩?cái)[在地面上，因?yàn)闀牟馁|(zhì)，沒有檢測(cè)出指紋?，F(xiàn)場(chǎng)沒有血跡，沒有打斗痕跡；潘越的足印在屋頂多處地方出現(xiàn)，可見他上樓后在屋頂上逛了一圈。同時(shí)，因?yàn)闄跅U全是水泥砂漿結(jié)構(gòu)，也留不下什么明顯腳印，警方在墜樓處的水泥欄桿上提取了一處隱約的足印，可以證明潘越曾經(jīng)站在水泥欄桿上。
最后是一系列的走訪的筆錄資料，李澤文一份份開始閱讀。
潘越墜樓地點(diǎn)大致在初三·三班和初三·四班的交界處，因此這兩個(gè)班的學(xué)生是目擊者，根據(jù)規(guī)定，初中部的學(xué)生應(yīng)該是五點(diǎn)放學(xué)，但當(dāng)時(shí)已經(jīng)是五月，中考臨近，因此從初三年級(jí)的放學(xué)時(shí)間推遲到五點(diǎn)五十，和高中部放學(xué)時(shí)間一致。當(dāng)時(shí)，初三年級(jí)的同學(xué)正在上課，教室比較安靜，忽然四班有些同學(xué)聽到“砰”的一聲墜地聲在教室外響來。學(xué)生們?cè)缇托募被鹆桥瓮艑W(xué)，聽到了異響豈有不去看一看的道理？坐在窗邊的率先往外看，就發(fā)現(xiàn)了臉朝下砸落在教室和花壇之間的潘越，學(xué)生們齊齊尖叫起來。
警方記錄了初三·四班班主任奚彬的問話，也是他報(bào)的警。
問：你當(dāng)時(shí)在干什么？
答：我當(dāng)時(shí)在上課，講中考沖刺的內(nèi)容，忽然聽到“咚”的一聲，很沉的那種，就像是農(nóng)村的米袋掉在地上的聲音。
問：除此外你還注意到什么事情嗎？比如尖叫，呼救之類的？
答：完全沒聽到。當(dāng)時(shí)窗戶旁的幾個(gè)學(xué)生尖叫起來。我連忙打開教室門一看，就看到不遠(yuǎn)處地面上看到地上躺了個(gè)學(xué)生，我嚇壞了，連忙報(bào)了警打了救護(hù)電話，又忙著安撫學(xué)生。
問：你怎么知道是學(xué)生？
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答：他穿校服的啊。
問：當(dāng)時(shí)幾點(diǎn)？
答：五點(diǎn)四十五的樣子。
問：你確定？
答：不會(huì)有錯(cuò)，教室后面掛了一臺(tái)鐘，我一抬眼就看得到。
問：好的。謝謝。
隨后還有一份學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的問話記錄，是當(dāng)年的的王副校長(zhǎng)。他是天文臺(tái)項(xiàng)目的直接負(fù)責(zé)人，他提到初中部的教學(xué)樓樓頂最近一直開著。他說沒想到樓頂?shù)拈T也會(huì)成為安全隱患。
問：樓頂?shù)拈T一直是開著的？
答：本來不是，但是這些天確實(shí)一直開著。
問：“本來不是”是什么意思？
答：最近常常開著，方便校領(lǐng)導(dǎo)去檢查工程進(jìn)度。
問：每天都要去檢查？
答：是的。至少我每天都要去看一看進(jìn)度。
問：教學(xué)樓有兩部樓梯，兩部樓梯都可以通往樓頂，樓梯頂上的兩扇門都開著？
答：是的。我們的教學(xué)樓沒有電梯，工人們只能肩挑背扛的把建筑材料運(yùn)送到屋頂去，兩扇門都開著，方便工人們提高搬運(yùn)的效率。
問：你們很著急修好天文臺(tái)？
答：是的，想趕進(jìn)度。工期是一個(gè)月，我們預(yù)計(jì)在五月底之前修好，作為一個(gè)硬件參與評(píng)選科普基地。
問：你沒想過會(huì)有學(xué)生會(huì)從樓頂墜樓？
答：真沒想過。誰會(huì)主動(dòng)這么想呀。我第一次遇到有學(xué)生跳樓的事情。
問：以前沒有發(fā)生過學(xué)生跳樓這種事情？
答：至少我當(dāng)老師的二十年時(shí)間里真的沒有出過這種事情。我們二中校風(fēng)是很好的。而且樓頂打開和墜樓沒有必然聯(lián)系，其實(shí)不應(yīng)該成為安全隱患的。
問：怎么說？
答：其實(shí)，這個(gè)學(xué)生的死和樓頂?shù)拈T是不是打開其實(shí)沒什么關(guān)系。一個(gè)人如果想自殺，手段是很多的。再好的安全措施都攔不住一個(gè)想自殺的人。比如直接從教室跳出去也是可以的。你看，我們樓頂?shù)臋跅U高度和教室窗戶的高度也差不多的啊。
問：天文臺(tái)的工人們的工作時(shí)間是什么時(shí)候？
答：學(xué)生下課后工人們就過來，我們規(guī)定的時(shí)間的工作時(shí)間晚上六點(diǎn)到凌晨五點(diǎn)。
問：好的，明白了。
隨后就是對(duì)潘越的老師問詢記錄，警方聞?dòng)嵙巳蠋?，分別是二班班主任鄧玉梅，數(shù)學(xué)老師劉銘剛，語文老師周宏杰。
問：鄧?yán)蠋?，你?duì)潘越很了解吧？
答：我-->>