不得不承認(rèn)克塞蒂亞的美麗的確出眾，周立能感覺到全餐廳至少一半的男人，或是男孩都在目不轉(zhuǎn)睛或者私下偷看自己的身邊人。
于是周立伸手?jǐn)堊×丝巳賮喌难?，然后喂了她一塊面包。
這種明目張膽的秀恩愛行為引起了一陣騷動(dòng)，主要是覺得一個(gè)五大三粗的壯漢和一個(gè)魅力十足的知性美女坐在一塊，營造出了美女與野獸的反差感。
不過這里沒有維克托和貝爾的故事，自然也就不會(huì)有人理解這種美感。
周立估摸著點(diǎn)到為止，宣示所有權(quán)的目的已經(jīng)達(dá)到，再恩愛下去就該風(fēng)紀(jì)委員出場(chǎng)了，但是克塞蒂亞估計(jì)入戲太深，一時(shí)情深沒忍住吻了周立嘴唇一下。
這下有傷風(fēng)化沒跑了，即使貴族之間對(duì)于男女之事不至于諱莫如深，驛站里男女擁抱吻別之事也不罕見，但是學(xué)校里顯然不同于外界。
“你們是哪個(gè)學(xué)院的學(xué)生?！?br/>
于是肩上有著一個(gè)?；占缯?，?；障吕C著風(fēng)紀(jì)委員的小伙子站在了周立和克塞蒂亞面前，義正言辭的發(fā)問，眼睛還不住的瞟像克塞蒂亞。
“阿撒托斯，克塞蒂亞諾伊曼，奧術(shù)學(xué)院47級(jí)，新生?！敝芰⒚鎺⑿χ钢干磉吶?，還不忘裝出一絲困惑來，似乎沒看見這位青年的肩章，“請(qǐng)問有什么事么？”
面對(duì)明顯年長于自己的倆位新生，安托萬明顯展示出風(fēng)紀(jì)委員應(yīng)有的氣場(chǎng)，尤其是聽到克塞蒂亞只有名和姓而沒有中間名時(shí)?！拔沂秋L(fēng)紀(jì)委員，安托萬。你們的行為不太文明，我會(huì)匯報(bào)給學(xué)院的?！?br/>
顯然安托萬還不是很適應(yīng)風(fēng)紀(jì)委員的工作，但是基本流程還是會(huì)的。本來想帶二位去風(fēng)紀(jì)委員會(huì)辦公室，但是克塞蒂亞對(duì)他一笑，安托萬就不知道自己姓什么了，原本的上綱上線變成了不痛不癢的警告。
原本準(zhǔn)備好好教育一下這對(duì)狗男女，但是忽然之間話到了嘴邊就吐不出來了，紅著臉支支吾吾半天也憋不出一個(gè)屁來。
這只是一點(diǎn)小插曲，無論是周立還是克塞蒂亞都沒放在心上，對(duì)于周立來說他來這里的最大目的是將近七個(gè)月后的奧術(shù)比賽，其次就是帝國法師學(xué)院擁有的全人族最大的圖書館，勉強(qiáng)算是包羅萬象。
無論是道羅斯還是撒達(dá)，收集的書本大多是各種珍惜的魔法書籍，記載某種或多種強(qiáng)大魔法的原理構(gòu)型。
他們當(dāng)然也記錄歷史，因?yàn)樗麄冏约壕褪菤v史的見證人，但是缺少明確的分類，記錄散亂無章法，只適合消遣不適合學(xué)習(xí)。
在周立的要求下對(duì)史料的整理歸納已經(jīng)開始，但是顯然不是一時(shí)半會(huì)能完成了，何況法師學(xué)院有現(xiàn)成的史書。
除此之外就是如何和人相處。
凜冬王座上的深淵意志不需要溝通，只需要服從，但是顯然這里不行。
提著自己的新法杖，周立和克塞蒂亞去上在法師學(xué)院的第一節(jié)課。
這是周立讓道羅斯定制的法杖，比一般的略長，直立起來能達(dá)到周立胸口，頭部嵌著一塊女人手腕粗細(xì)白色的礦石。
這礦石是天然的白晶礦里少有的大塊白晶，有一定的魔法聚合效果，雖然在法杖材料里只能算中等，但是它有一個(gè)其他礦石不可比擬的好處。
夠硬也夠重，不必要時(shí)可以拿來砸堅(jiān)果或者當(dāng)球棒，必要時(shí)砸開一兩個(gè)腦殼也很順手。
克塞蒂亞當(dāng)然也買了一身法師袍和法杖，但是裝飾意義大于實(shí)用意義，因?yàn)樗揪蜎]打算學(xué)會(huì)多少魔法。她來法師學(xué)院的主要原因是陪著自己的情郎，況且自己的天分也不適合魔法。
相比于整夜整夜對(duì)著羊皮紙研究咒文的排序，克塞蒂亞更愿意花費(fèi)一下午時(shí)間去研究晚餐吃什么，不過新的廚具還沒到，所以只能暫時(shí)委屈在食堂了。
當(dāng)周立披著法師袍提著法杖出現(xiàn)在演練室門口時(shí)，配合成熟的臉龐，他看起來更像是教師或者校長，而不是學(xué)生，所以一瞬間吸引了所有人的目光。
不過周立臉皮夠厚，或者說沒意識(shí)到臉皮重要性，很淡定的拉著克塞蒂亞坐在演練室的座椅上。
頭發(fā)斑白，體格健壯的老師進(jìn)入演練室的時(shí)候吹了一聲口哨，所有人迅速的站成隊(duì)列。
周立和克塞蒂亞有模有樣的混了進(jìn)去。
“這節(jié)課我們的內(nèi)容是實(shí)戰(zhàn)演練，現(xiàn)在，實(shí)踐委員叫上幾個(gè)同學(xué)領(lǐng)取你們的裝備，我來和其他人再講幾點(diǎn)?！?br/>
“實(shí)戰(zhàn)演練的內(nèi)容是，倆倆一組，向?qū)κ质┓艎W能球”，老師看了周立一眼，手掌托起一抹淡藍(lán)色光輝?！澳銈兊难b備上都有一個(gè)計(jì)數(shù)器，雙方要在避免被對(duì)手的奧術(shù)球打到的情況下打到對(duì)手，對(duì)了，這次課程不允許使用法杖?！?br/>
學(xué)生們將法杖放在一邊。
奧能球？是以純粹奧術(shù)魔法集合成的球么？
周立回想老師的話，掌心微微亮出藍(lán)光。
他的對(duì)手是一個(gè)女孩，看起來還有些稚氣，但是臉上的自信卻是遮蓋不住的光輝。首先是一個(gè)自我介紹。“你好，我叫斯嘉麗，斯嘉麗安娜，你可以叫我安娜。我似乎沒有見過你，你是新來的？”
算不上客氣，但是足夠簡(jiǎn)明扼要，周立點(diǎn)點(diǎn)頭，“阿撒托斯博韋納摩勒?！?br/>
因?yàn)楝F(xiàn)在身份是道羅斯之子，所以自然要用道羅斯在人族的姓氏。
“那么摩勒先生，我要上了！”
看得出來安娜在魔法上很有天分，施法等級(jí)很可能達(dá)到了四階甚至五階，在法師學(xué)院，這個(gè)等級(jí)已經(jīng)可以當(dāng)助教了。
奧能球是一階入門魔法，魔法在安娜手上飛快聚合成拳頭大，然后像扔沙包那樣扔出去。
周立側(cè)身閃過，目光示意下一個(gè)。
于是接下來就是周立展示身法的時(shí)間，安娜嘗試了幾乎所有的施放方式：快速施放多個(gè)小奧能球，周立走了一步，躲開了。或者來個(gè)大家伙，直徑快達(dá)到小臂長的奧能球吸引了所有人的注意，但是仍然未能奏效，周立似乎在地上發(fā)現(xiàn)了什么有趣的東西，彎了下腰，所以小臂長的奧能球掠過周立背部砸到了墻壁上。甚至是天女散花狂轟濫炸式，然而依舊沒能碰到。
最后已經(jīng)是實(shí)戰(zhàn)級(jí)別的施法強(qiáng)度，老師顯然也注意到了這里的異常，不過沒有制止。
防護(hù)服能夠完全抵擋這樣的攻擊，他也想知道這個(gè)學(xué)生的極限在哪，無論是周立還是安娜。
其他的學(xué)生都停止了對(duì)練，專心的看著這位活著的炮臺(tái)。
安娜對(duì)魔法的理解刷新了老師對(duì)四階法師的認(rèn)識(shí)，雖然魔力存量和魔法威力還有不足，但是施法速度更快，幾乎本能的簡(jiǎn)化施法，使得她的速度能比同等級(jí)法師快出一半。
天生的戰(zhàn)斗法師。
而周立的表現(xiàn)簡(jiǎn)直像是個(gè)武士，漫天飛舞的法球連他衣角都沾不到，似乎只是閑庭信步，但是風(fēng)吹雨打也沾濕不了半點(diǎn)衣襟。
老師第一次覺得自己的教學(xué)方法有問題。
原本法術(shù)對(duì)練中允許閃避是為了提高魔法的精準(zhǔn)度以及鍛煉如何在移動(dòng)中施法，只要不打偏以奧能球的速度很難躲得過去，但是從來沒有人能做到完全閃避，而且也沒有人只躲避不反擊的，這樣完全失去了對(duì)練的意義，他們是法師，不是戰(zhàn)士，身法只是為了以防萬一，能退后一步茍住不死喊救命的。
安娜轟炸式釋放完自己所有的魔力，然后累的癱坐在地上?！澳阙A了?！边@是認(rèn)輸?shù)囊馑肌?br/>
周立點(diǎn)點(diǎn)頭，然后隨手扔出本次課程第一枚奧能球，砸在安娜身上。
計(jì)數(shù)器上蹦出“3”的數(shù)字，雖然很小，但是大于零。
毫無意外的周立取得了本次對(duì)練的勝利，但是從周圍”新來的居然贏了安娜“之類的竊竊私語來看，自己似乎出于某種很不友好的氣氛呢。
尤其是老師不善的眼神。