“你回來(lái)的第一件事，是先注冊(cè)一家公司。咱們要做的可不是教幾個(gè)孩子的家教，而是一個(gè)文化事業(yè)，一個(gè)教育事業(yè)！”商洛真實(shí)的說(shuō)出了自己的想法！

    “哇？社長(zhǎng)大人，你有這么大的想法啊？我可從未想過(guò)的！你真厲害！”梁婧嫻吃驚道。

    “如果跟你這個(gè)傻丫頭想得一樣，那我不是很慘？”商洛有些嗔怪的說(shuō)道。

    “人家不傻嘛！不許說(shuō)人家傻！”梁婧嫻的小拳頭又撲天蓋地的打了過(guò)來(lái)！

    “好了！好了！不傻！以后再不也不說(shuō)你傻了！”商洛“投降”道。這些小拳頭打身上雖然也不痛，但是總是讓人身上有點(diǎn)變化。特別是小丫頭這樣瘋打的話！

    “這還差不多?！绷烘簨箵]舞著小拳頭示威道。

    “好了，咱們今天還有重要的一項(xiàng)要學(xué)習(xí)?！鄙搪逭?。

    “還學(xué)什么？比黃卡還神奇嗎？”梁婧嫻很期待的問(wèn)道。

    “當(dāng)然了。這回學(xué)的是曼陀羅卡。”商洛道。

    “曼陀羅卡？是不是有這種花?。渴遣杌ǖ囊环N吧？我記得《天龍八部》電視劇里有一種花?！绷烘簨够貞浰频恼f(shuō)道。

    “跟那個(gè)不是一回事。你啊，聯(lián)想錯(cuò)了。到時(shí)候教你你就知道了。曼陀羅卡是鍛煉記憶的一種，能夠幫你找到記憶的規(guī)律，還有，對(duì)顏色的敏感，幫助你記住顏色?！鄙搪逯v道。

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    說(shuō)完，他將ppt調(diào)到了曼陀羅卡那頁(yè)。

    映入梁婧嫻眼簾的是一幅曼陀羅圖片。

    圖片是一個(gè)大圓，里面有七八個(gè)半圓在圓的內(nèi)側(cè)如連綿的群山，中間有一個(gè)菱形。顏色初一看，五花八門的，剎是好看。

    “好，給你30秒，將這幅圖記下來(lái)。要求形狀要對(duì)，顏色也要對(duì)！”商洛說(shuō)道。

    “不可能??！”梁婧嫻急道。她明顯的感覺(jué)到自己根本不可能在一分鐘內(nèi)將這個(gè)復(fù)雜的圖形完全記對(duì)。更別說(shuō)三十秒了！

    “你今天的不可能還少嗎？快記。已經(jīng)過(guò)去了五秒！”商洛笑道。

    “??！你真壞！”梁婧嫻錘了商洛一個(gè)小拳頭馬上開(kāi)始記起來(lái)。

    三十秒一到，商洛將ppt黑屏，然后給梁婧嫻一張白紙和一支筆讓她把剛才那幅曼陀羅卡圖形畫下來(lái)還要標(biāo)對(duì)顏色。

    梁婧嫻迅速去畫圖形，生怕慢點(diǎn)就將圖形全忘了。

    幾分鐘后，她才將圖形大致畫了出來(lái)：一個(gè)大圓，里面有幾個(gè)半圓，但是幾個(gè)忘查了。中間一個(gè)菱形，但菱形的四個(gè)角對(duì)著哪里忘了。

    還有顏色。她記得有紅色，黃色，綠色，藍(lán)色，但是哪個(gè)顏色在哪塊根本沒(méi)有印象。她只有胡亂的標(biāo)注，標(biāo)完自己看著都臉紅了：全是瞎蒙的！

    商洛笑了，拍了拍她的小腦瓜，笑道：“你也知道全錯(cuò)了是吧？”

    “你出得題這么難，根本沒(méi)有人能夠在這么短的時(shí)間內(nèi)記下來(lái)。又記形狀，又記顏色的。根本做不到嘛？！”梁婧嫻有些委屈的道。

    “真的做不到嗎？真的沒(méi)有人做不到嗎？是你做不到吧。來(lái)，看看我給你畫一下?！鄙搪逵檬种篙p輕的彈了她一下額頭說(shuō)道。

    他拿出了一張白紙，在上面圓了一個(gè)大圓，圓的內(nèi)側(cè)畫出了八個(gè)底邊連在一起的半圓。中間畫了一個(gè)菱形，菱形的上下兩角和左右兩角形成一個(gè)十字架形，分別對(duì)著圓的上下中間點(diǎn)和左右中間點(diǎn)。

    四個(gè)角也正好對(duì)著四個(gè)半圓的圓肚尖。他畫得已經(jīng)十分標(biāo)準(zhǔn)。然后他開(kāi)始往上標(biāo)準(zhǔn)顏色。從菱形左側(cè)的角對(duì)著的半圓他開(kāi)始順時(shí)針在八個(gè)半圓上標(biāo)注：黃綠藍(lán)黃綠藍(lán)綠藍(lán)。然后中間的菱形是黃色。其余的空間是紅色。

    標(biāo)完后，他打開(kāi)ppt一對(duì)照，完全一致。

    “你怎么做到的？”梁婧嫻眼睛里又充滿了無(wú)數(shù)小星星問(wèn)道。

    “所謂的曼陀羅訓(xùn)練就是緊盯著曼陀羅卡片，記住每個(gè)曼陀羅的形狀和顏色，然后在記憶里再現(xiàn)的一種訓(xùn)練方法。”商洛詳細(xì)解說(shuō)道?！叭绻o盯著曼陀羅卡片看10秒鐘，然后閉上眼睛，就能夠在想象里面栩栩如生地再現(xiàn)曼陀羅的顏色和形狀，這就證明你的右腦想象能力已經(jīng)被開(kāi)開(kāi)啟了?！?br/>
    “說(shuō)實(shí)話，剛才給你三十秒鐘，時(shí)間已經(jīng)夠長(zhǎng)的了！如果繼續(xù)做這種練習(xí)的話，很自然地就能開(kāi)發(fā)出你的右腦的記憶能力和右腦的想象能力。我現(xiàn)在看曼陀羅卡絕對(duì)只需要不到十秒種就可以畫出來(lái)。如果稍微簡(jiǎn)單點(diǎn)的，我甚至只需要掃一眼就可以！”

    “這怎么可能？又記圖形，又記顏色的，根本忙不過(guò)來(lái)?！绷烘簨惯€有些不服氣的說(shuō)道。她覺(jué)得自己剛才已經(jīng)夠用心的去記了！

    “怎么不可能！一切皆有可能！”商洛笑道。“無(wú)論怎么復(fù)雜的圖形，都有記憶的順序。你掌握了記憶的順序，你就掌握了開(kāi)啟記憶宮殿的大門。首先，記圖形。不看顏色。這個(gè)圖形是一個(gè)大圓，圓內(nèi)側(cè)有許多小半圓，有多少個(gè)呢？八個(gè)。然后是中間的菱形，四個(gè)角對(duì)著圓的四個(gè)等分點(diǎn)，也可以看出是正十二點(diǎn)，三點(diǎn)，六點(diǎn)，九點(diǎn)的四個(gè)方向?！?br/>
    梁婧嫻點(diǎn)了點(diǎn)頭。她發(fā)現(xiàn)確實(shí)是這個(gè)樣子。她就沒(méi)有用鐘表去記菱形的四個(gè)角的方位。

    “你發(fā)現(xiàn)我剛才給你講記憶圖形的規(guī)律之所在了嗎？”商洛問(wèn)道。

    “沒(méi)有。這里還有什么神奇的嗎？”梁婧嫻搖頭道。

    “我的記憶順序其實(shí)就是一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)！”商洛在圓上畫了一個(gè)問(wèn)號(hào)講道?！叭说难劬痛竽X的忘記規(guī)律是從圖形的最左側(cè)順時(shí)針開(kāi)始。所以，一旦我們見(jiàn)到了一個(gè)復(fù)雜的圖形，千萬(wàn)別慌亂，按著規(guī)律一點(diǎn)點(diǎn)記憶。中間的菱形是問(wèn)號(hào)的往下去的拐點(diǎn)。最低下的那個(gè)半圓就是問(wèn)號(hào)的下面的那個(gè)‘點(diǎn)’。然后我們?cè)儆涱伾?。顏色也是按‘?wèn)號(hào)記憶法’記。在記的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，再?gòu)?fù)雜的顏色，都有一些記憶的規(guī)律。比如這張曼陀羅卡，它的八個(gè)半圓的顏色記憶規(guī)律就是黃綠藍(lán)黃綠藍(lán)綠藍(lán)。這樣，把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，就很容易記了?！?br/>
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