愛情是生活的調(diào)味劑，一段美好的愛情能夠給人以溫暖和力量。每個人都渴望收獲純粹真摯的愛情，猶如“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”；每個人都渴望收獲忠貞不渝的愛情，恰似“君當作磐石，妾當作蒲葦”；每個人都渴望收獲長久的愛情，正如“山無棱，天地合，乃敢與君絕。
故事發(fā)生在一個偏遠的山區(qū)。
他出生在一個貧瘠的山區(qū)，這里山依偎著水，水映照著山，靜靜的和諧，淡淡的孤寂。
山間一座破舊的房子，一張泥土堆的桌子，一個破板凳，那黑乎乎的沒有玻璃的窗戶，不見有一絲光線透出；那厚厚的土墻，也許年代久遠，也許已步入危房行列，這足以體會他的艱苦。
他的父母是地地道道的農(nóng)民，靠著種植葡萄為生。
故事從這里開始。
寒冷的嚴冬，河水一改往日的活潑，似乎安靜地睡著了；枯黃的樹葉隨著蕭蕭的寒風，紛紛投身于大地母親的懷抱。
刺骨的寒風呼呼地吹著，不時地向著破房襲來。
那年他三歲。
三歲那年，他剛上幼兒園，可能因為環(huán)境的緣故，一個三歲的孩童看起來異常的懂事又伶俐。
這一天，他遇到了改變他一生的那個她。
她甜甜圓圓的臉蛋上掛著一對好看的小酒窩，一雙水汪汪的眼睛，不時滴溜溜地轉(zhuǎn)動著，身上有一股機靈而淘氣的勁兒。
她是他的鄰居，亦或者是他的知己，陌生的環(huán)境下，讓他見到她有種莫名的安全感，她也一樣。
孩子只見能有什么心思，不過是一起嬉戲，一起打鬧罷了。
他們一起上學，一起放學，今兒去我家吃飯，明兒去你家玩耍。
就這樣，在歡聲笑語中，他們一起度過了三年時光。
那年他七歲。
七歲那年，他與她都去了鎮(zhèn)上的一所小學，小學不大，沒有百來人，卻透露出古樸的樣子。
家離小學有五公里，天還沒亮就要上學，每天都是他去叫醒懶洋洋的她。
四十多分鐘的路程，每天早上手牽著手一起去學校，總是可以看見那一輪朝陽，那時的他們多么單純。
小學五年間，他很爭氣，一直是學校的第一名，而她卻永遠墊底。
那年，她問他，那么努力的學習做什么，不如玩來的痛快。
他沉默的笑了笑，沒有說話。
他想有出息，想考出這座小山，想看看外面的世界。
但他此刻卻不敢說，因為他怕真的走出去了，就再也見不到她了。
在城市，我們有著無數(shù)的選擇，可以選擇喜歡的老師，喜歡的班級，喜歡的學校，喜歡的人。
而他，在山巔之上，卻別無選擇，唯有經(jīng)過九年的刻苦才能夠到邊緣的世界，再經(jīng)歷四年的心酸，才能看到那美麗的城市之光。
他真的很想看城市的曙光。
那年他十二歲。
十二歲那年，他與她步入了鎮(zhèn)上的同一所初中。
現(xiàn)在的她，如同亮麗的月光白花瓣，滴潤的珍珠花芯，銅紅色花蕊，仿佛都能嗅到白茶花淡淡的清香了，美麗不僅看到，似乎都能聞到。
而現(xiàn)在的他，更像是一個瘦弱的書生，帶著一幅厚厚的大白眼鏡，看上去十分弱小。
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”勤奮是一種美好的品德；勤奮是一種努力自強的精神，勤奮是一種勇往直前的精神。一勤天下無難事，勤奮，更是變理想為現(xiàn)實的行動，是由量變到質(zhì)的過程，是走向成功的階梯，是成為天才必不可少的條件。
即使在初中，他仍然是學校拔尖的存在，學習依舊是第一名。而她似乎也沒變...
那年，老師出的作文題目是：我的未來。
他在作文中寫道：未來我想當一名醫(yī)生，他是一位善良的白衣天使，他有一種舍己救人的好品質(zhì)。他可能不富有，甚至有點貧窮，他可能不高大，甚至有點瘦弱，他可能不光鮮，甚至有點卑微，但他卻用羸弱的身軀，守護著一方平安，醫(yī)生就是最美。
不過，作文最后一句話，卻讓他所想象的一切瞬間化為泡沫一般：如果可以，我的未來更希望能夠留在“它”身邊，我的未來或許寧可走不出這大山，卻愿走進“它”的心間，默默地做個只守護“它”的天使。
作文的最后，他把她用它代替，他并不想讓她看出他的心思。
而她卻寫道：
標題：我的未來，內(nèi)容：未來我只有你。
孩子的世界就是那么的童真童趣，他們哪里懂什么是愛，或許只是彼此之間的依賴罷了。
那年他十六歲。
十二歲那年，他與她分開了。
他如愿以償?shù)淖叱隽诵∩?，以?yōu)異的成績考上了市里的重點高中。
當他來到夢寐以求的城市時，失望了，甚至有些不明白自己為什么要努力，同時也自責自己好像把她弄丟了。
只見這座城市，是一座更大的山，城市建在半山腰上。
也就是他從一座山，憑借自己九年的努力，來到了另一座山。
此時的他想起了她。
“這里不是我的終點，我的努力沒有白費，再努努力就能走出這座大山，帶她一起去那真正的繁華都市。”
她因為成績不好，家里也沒錢供她讀書，便跟隨父母做起了農(nóng)活。
此時的她，依舊“妙宮粉黛無顏色”，是那么的美麗，大方。
可湊近一看，一臉的泥巴粘在臉上，又是那么的可愛。
他每個星期都回來看她，跟她說著學校里的趣事，說著高中學到的知識。
她看著他，想起了小時候一起在大榕樹下游玩，想起了每天早上手牽著手一起去學校。
她看著他哭了，他也察覺到了，但他依舊講著書本上的內(nèi)容，保持著最后的平靜。
那年他十九歲。
十九歲那年，他依舊像往常一樣，回到家就帶著她往田里跑，講述著課本上的知識。
而這次，唯一不同的地方，便是他哭了。
他說這是最后一次給她講課了，可能要好久不會再見面了。
她看著他像是失了神一般，但又像早已在預料之內(nèi)，臉上掛滿了微笑，她慢慢的摘下頭上那唯一的發(fā)卡，遞給他。
她知道，他考上了，考上了他一直追求的大城市。
是的，他考上了全國數(shù)一數(shù)二的醫(yī)學院，他要走了，他接過發(fā)卡，臉上充滿了不舍。
相會再別離，別離再相聚；秋風吹曠野，一期只一會。她更期待的是再相會的那一刻。
落日里，飛車向云霄，生命不長不短，剛剛夠用來好好看看這個世界，愛在日落黃昏時。
跟隨著黃昏，他的身影漸行漸遠，她看著他離去的背影，哭花了那迷人的妝容。
他看著她遠望的眼神，失了神，喃喃自語道：我愛你，等我。
那年他二十一歲。
二十一歲那年，他大學畢業(yè)，分配到附近的醫(yī)院實習，每天無數(shù)的病患讓他手忙腳亂。
可他的口袋里，依舊有一枚粉紅色的發(fā)卡。
那年他二十二歲。
二十二歲那年，他帶著無比激動的心情跑回老家，只想快點見到那夢中的她。
他有能力帶她去大城市了，他回來接她了。
走到她家門口，他大聲的喊道：小語，我回來了。
沒人回應(yīng)......
過了一會，一位看似跟他一般大的男孩走了出來，手里抱著一個小嬰兒，嬰兒在他的懷里嚶嚶的哭泣。
您找誰。
他找我。
一位農(nóng)村婦人打扮的年輕女子從屋內(nèi)走了出來，一把從男孩手里接過嬰兒，搖搖晃晃的哄道：寶寶乖，媽媽在，不哭了。
還沒有認清楚日的隱約，夜就盛大的來臨，其間一刻，明與暗，愛與不愛，希望與絕望，一念之間，便是黃昏。
她哭泣的眼眸看著他，輕聲說道：對不起，下輩子，早點回來娶我。
原來，在他走后的第二年，她的父母將她許配給了那個男孩。
那一年她以死相逼，可那一年，她也因為父母的逼迫，放下了最后的倔強。
在他們那，十七歲的姑娘就要嫁人了，而她已然二十歲，父母其實也是為她好。
所幸男孩對她很是要好。
絕望頃刻間沖上心頭，自己愛了二十二年的女孩嫁給了他人。
他想起了那句，默默地做個只守護“它”的天使。
他把父母接到城里，再也沒有回去過。
那年他三十二歲。
三十二歲的他已是頂級醫(yī)院的醫(yī)生，無數(shù)的患者像潮水一般源源不斷，可他的口袋里，依舊是那最初的粉紅發(fā)卡。
那年的他依舊沒有成家，或許醫(yī)院就是他的家。
他的手里救活了無數(shù)人，卻沒有一人能救他，這是多么的諷刺。
未來我想當一名醫(yī)生，他是一位善良的白衣天使，他有一種舍己救人的好品質(zhì)。他可能不富有，甚至有點貧窮，他可能不高大，甚至有點瘦弱，他可能不光鮮，甚至有點卑微，但他卻用羸弱的身軀，守護著一方平安，但她才是最美。
看著發(fā)卡，他只知道她過得很好。
西城楊柳弄春柔。動離憂。淚難收。猶記多情，曾為系歸舟。碧野朱橋當日事，人不見，水空流。韶華不為少年留。恨悠悠。幾時休。飛絮落花時候、一登樓。便做春江都是淚，流不盡，許多愁。
如今的他依舊裝著發(fā)卡，孤身一人。
時光荏苒，世事輾轉(zhuǎn)，多年以后再回首，你的故事，她的小山，青梅枯萎，老去了竹馬，與誰再道，別來無恙。
真愛并不是非要得到，而是你好便是最好，真正愛一個人，是發(fā)自內(nèi)心地希望對方變好，又有誰還記得那年的青梅竹馬，誰又曾許了她嫁衣紅霞，直到等來了滿頭白發(fā)，卻只剩下抓不到的一襲袈裟。