這一年，沒(méi)有再發(fā)生什么重大事件，平平淡淡。
我們又一次送走了高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，轉(zhuǎn)眼間我們也成為了曾經(jīng)那個(gè)以為遙不可及的高三學(xué)子。有人離開(kāi)就有人進(jìn)來(lái)，我站在教學(xué)樓上看著剛剛?cè)胄５母咭粚W(xué)生，好像兩年前剛?cè)胄５淖约骸?br/>
只是那時(shí)候我還不知道就在我們?nèi)胄５臅r(shí)候，即將升入高三的學(xué)生就已經(jīng)在校補(bǔ)習(xí)了。
“同志們，最后一年了，撐住??！”這天一早，晟景還沒(méi)放下東西，就跑到我們班門(mén)口喊。
晟景經(jīng)過(guò)這一年天天串班，甚至比我都熟悉我們班的人。經(jīng)常出現(xiàn)課間在班里數(shù)人圍成一團(tuán)的情形，晟景幽默細(xì)胞多，隨隨便便幾句話都能逗的其他人捧腹大笑。在加上林川，兩人一唱一和，二人轉(zhuǎn)一般，很快成為了理科一班的“紅人”。
雖然校方多次強(qiáng)調(diào)學(xué)生之間不能亂串班，白嵐也一管再管，晟景還是改不掉這個(gè)習(xí)慣。就好像理科一班是他的家一樣。
這不，晟景又來(lái)了，才剛進(jìn)門(mén)就被一小撮人扯進(jìn)來(lái)。白嵐剛想制止，我拉住了她。
“都高三了，整天死氣沉沉的也不好。正好這小子來(lái)把人逗樂(lè)，調(diào)整下心情，更有利學(xué)習(xí)不是嗎？”我湊在她耳邊輕聲道。
她一想，可能覺(jué)得也是那個(gè)理，索性也就沒(méi)有再管了，叫上夙琦，兩人去了商店。
“幫我?guī)靠蓸?lè)！”我伸著懶腰對(duì)剛邁出門(mén)的兩人叫著。
“想的美！”夙琦沒(méi)好氣地說(shuō)。我笑了笑，沒(méi)再說(shuō)話，每次都是這樣，但她最后都會(huì)把我要的東西帶回來(lái)。
可這天有些不同。
“給。”兩人回來(lái)，夙琦把一瓶瓶裝牛奶放到我面前。
“怎么是牛奶啊，可樂(lè)呢？”我皺了皺眉頭說(shuō)，眼睛還東瞅西看，看是不是把給我買(mǎi)的可樂(lè)藏起來(lái)逗我玩。很快我就發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有，沒(méi)有什么可樂(lè)，有的只是我面前的這瓶牛奶。
“老喝可樂(lè)不好，認(rèn)識(shí)你到現(xiàn)在，就沒(méi)見(jiàn)你喝過(guò)別的東西，天天都是可樂(lè)?！彼龜Q開(kāi)手里的蘋(píng)果汁，又瞟了瞟桌上的牛奶說(shuō)，“虧你還是學(xué)理科的，那些成分你沒(méi)看見(jiàn)？磷酸會(huì)脫鈣的，喝點(diǎn)這玩意補(bǔ)點(diǎn)?！?br/>
這話說(shuō)的我著實(shí)沒(méi)什么可反駁的，人費(fèi)了半天口舌都是為了你好，你要再不接受反倒有了種不知好歹的意象了。
“好的，大小姐，聽(tīng)你的?！蔽覕Q開(kāi)蓋子灌了一口，抬著眉毛看著她。
她“噗”的一聲笑了。
桌兜的書(shū)漸漸塞滿，無(wú)奈只能將部分書(shū)轉(zhuǎn)移到桌子上。沒(méi)有多久，桌子上的書(shū)疊的老高，一趴下，老師就沒(méi)有視野了。
“你別說(shuō)，借著這些書(shū)趴后面睡覺(jué)還真不錯(cuò)?！闭险n，后座女生對(duì)同桌竊竊私語(yǔ)道。我回頭看了一眼，只能看到那女生綁的老高的頭發(fā)。她再低一點(diǎn)，不知道的甚至以為后面沒(méi)有坐人。
“趴在書(shū)后面做小動(dòng)作的同學(xué)，都把頭抬起來(lái)！”講臺(tái)上老師把粉筆扔到地上吼道。
課后，班主任命令把桌子上的書(shū)的一半放到課桌下面。這樣一來(lái)，想睡覺(jué)的同學(xué)便沒(méi)了機(jī)會(huì)。
理科一班之所以稱(chēng)作重點(diǎn)班，其實(shí)與別的班是有區(qū)別的。在這里，大部分時(shí)候都會(huì)彌漫著茶葉、咖啡和風(fēng)油精的味道。課后，教室只有低聲討論聲。
反觀別班，諸如理科三班。上課滿教室都趴的是人，下課就像放羊一般，吵鬧聲甚至能隔著樓層傳到高二樓層?？此麄儧](méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，老師們也沒(méi)有管理，任由他們。當(dāng)然，這是在不影響別的班的同學(xué)的情況下。
他們大多都對(duì)學(xué)習(xí)有些厭倦，沒(méi)有沖勁，渾渾噩噩地消磨著這最后一年最辛苦、且最美好的時(shí)光。只注重眼下，從未像遠(yuǎn)處考慮，其中不免有些剛?cè)敫咧杏霉W(xué)習(xí)的人?？赡芩麄?cè)臼欠职喟l(fā)揮失常，錯(cuò)入差班，受到環(huán)境的影響，也漸漸懈怠下來(lái)。
不得不說(shuō)，有時(shí)環(huán)境也是有很強(qiáng)的影響力的。它改變著一個(gè)人，或是奮進(jìn)，或是墮落。
“別走神，看題！”夙琦瞪著我說(shuō)。
四月份，我與夙琦同居。父母看到我成績(jī)?nèi)找嫔吓?，也就同意了我的選擇，當(dāng)然他們并不知道對(duì)方是女生，只以為有個(gè)學(xué)習(xí)的每天和夙琦學(xué)習(xí)、生活著，這種感覺(jué)其實(shí)很奇妙。
我睡沙發(fā)，她睡房間。兩人互不相犯，我到現(xiàn)在其實(shí)都沒(méi)有真正確定我們二人之間的關(guān)系。三年的相處我發(fā)現(xiàn)夙琦對(duì)驚喜是最沒(méi)有抵抗力的。
去年她過(guò)生日，我假裝不知道，一直到那晚十一點(diǎn)，我才將準(zhǔn)備已久的蛋糕和禮物拿出來(lái)。如果我沒(méi)看錯(cuò)，當(dāng)時(shí)她似乎落淚了。她強(qiáng)硬地跑到廚房說(shuō)是拿飲料，但我仍看到她用手背拭干眼淚。
所以，表白這事，不能草率。眼下還是要先應(yīng)對(duì)最重要的高考。等考完，畢業(yè)了，再給她來(lái)次盛大的表白。這是我所想的。
令我吃驚的一件事，四月月考，鮮瓊的成績(jī)突飛猛進(jìn)，竄到年級(jí)第二十三名。校方?jīng)]有再把理科一班的人刷下去，而是增加了一個(gè)位置，把鮮瓊放了進(jìn)來(lái)。報(bào)道第一天，她就沖我炫耀著那幾張?jiān)嚲砗鸵粡埬昱懦煽?jī)單。
“你知道我的排名么？”我翻開(kāi)著她遞上來(lái)的試卷問(wèn)道。
“知道啊，第七嘛。”她很快回應(yīng)。
“那我就不明白了，你有什么好炫耀的？”我停下手，抬頭看著她道。
她沖我翻了個(gè)白眼，“嘁”了一聲就抱著書(shū)包去她的座位上。過(guò)了會(huì)，又奔回來(lái)把遺忘在我這里的東西拿走，臨走前還不忘朝我呲著牙。
“進(jìn)步真大?！蔽业皖^自語(yǔ)。
“你也不問(wèn)問(wèn)是誰(shuí)的功勞?！卑讔闺p手撐在我桌子邊說(shuō)。
我盯著她看，沒(méi)說(shuō)話。
“不光是我，還有禾安啊。前幾個(gè)月每天纏著我們倆補(bǔ)習(xí)，這段時(shí)間都在禾安家學(xué)習(xí)的?！彼隽朔鲱~頭，“不過(guò)結(jié)果還算好?！?br/>
我點(diǎn)著頭：“努力就一定有回報(bào)！”
白嵐捂著嘴笑著離開(kāi)。
“很好笑么？”我轉(zhuǎn)頭推了推看書(shū)的夙琦問(wèn)。
“嗯。”
……