在舊時空，她是電子信息科學(xué)專業(yè)的在讀研究生，但是來到這里，她卻不想和馮諾、徐亦成他們混在一起繼續(xù)干IT。

    在她看來，如果穿越之后還做和舊時空一模一樣的事，還有什么必要穿越？大學(xué)畢業(yè)之后，在辦理申請留學(xué)等辦手續(xù)的時候，她在母校做過半年多的教學(xué)秘書助理和輔導(dǎo)員，所以最初她在芳草地“專業(yè)對口”的做學(xué)校的行政工作。

    別看芳草地最初只是個“小學(xué)”，但是隨后的它很快就膨脹成了一個“教育集團”。招生規(guī)模也越來越大，學(xué)校規(guī)模如同滾雪球一般的擴大。造房子、招生、造房子、招生……眼瞅著它就從一棟簡陋的二層紅磚小樓擴建成了一個巨型學(xué)校。前前后后還不到五年的時間。

    但是學(xué)校里的元老教師卻越來越少，建校初期的元老兼課制度由于元老的空暇時間越來越少，實際上已經(jīng)淪為形式。一部分元老教師被外調(diào)到到高雄、濟州等地的；還有些人轉(zhuǎn)到行政口和其他專業(yè)部門去了－－其中有幾個是因為流露出鬼畜言論被胡青白給清退了。

    當(dāng)然，這五年里歸化民教師的數(shù)量也呈現(xiàn)幾何指數(shù)的增長，一定程度上補上了這個缺口。而且胡青白和張智翔兩人對歸化民教師的壓榨堪稱“資本家見了都要流淚”的程度。

    結(jié)果就是金曉宇負責(zé)的事也越來越多：課時安排、招生計劃、歸化民教師考評、學(xué)生成績、學(xué)籍管理……都堆到了她這里。她和她的歸化民團隊的職責(zé)已經(jīng)超越了舊時空的教務(wù)處，成了一個無所不包的管理機構(gòu)。張智翔說別看芳草地涵蓋了各式各樣的教育類型，但是行政部門一貫很精簡，全校只有兩個正式行政部門：教育處和后勤處。外加一個非正式不發(fā)工資的由元老們的生活秘書組成的校務(wù)辦公室。

    1634年，金曉宇終于獲得了組織處發(fā)給的芳草地學(xué)園教務(wù)處處長的頭銜，手下掌管著一百多名歸化民辦事員－－沒錯，芳草地的規(guī)模已經(jīng)膨脹到了需要一百多個專職職員來負責(zé)教務(wù)管理工作了。

    所以，對于她主動要求調(diào)到高雄來，給項天鷹當(dāng)副手這件事，所有人都表示充分的理解。畢竟這攤子事她已經(jīng)撐了四年多了，無論從哪個角度來看都該動一動了。

    從大學(xué)校的教務(wù)處長升任到較小的學(xué)校的擔(dān)任校領(lǐng)導(dǎo)，這算是常規(guī)的晉升道路。只是高雄國民學(xué)校的條件略嫌差了些。

    不過差有差的好處，最大的好處就是自由自在，輕松寫意，比在臨高的時候威風(fēng)八面，一呼百諾相比，她還是更喜歡這里的氣氛。

    第二天，她早早地起床，盥洗完畢之后便來上班了。

    她的辦公室就在項天鷹的隔壁。雖然名為副校長，但是實際上干得還是教務(wù)處長的工作。具體來說就是帶領(lǐng)項天鷹的四個生活秘書外加趙萌萌擔(dān)負起本校的全部校務(wù)工作。

    這位趙萌萌是金曉宇從芳草地帶來的教務(wù)辦事員。十九歲，不過已經(jīng)從事過三年教務(wù)工作，堪稱經(jīng)驗豐富。金曉宇打算讓她在這里鍛煉一個時期之后就正式報請文教省，晉升她為高雄國民學(xué)校的教務(wù)處長。

    這位趙萌萌不用說是她的“親信”，不然也不會特意從芳草地帶來了。連她的名字也是金曉宇起得。原來的名字叫“趙翻”，當(dāng)初在女仆學(xué)校登記的時候，工作人員問她是哪個fan，她說是“翻船的翻”，于是就被寫成了“趙帆”。因此金曉宇也沒覺得有什么不對，只是奇怪一個明朝的女孩子為什么會起這種在現(xiàn)代社會很普遍的名字。后來才知道，這個“翻”其實希望下個孩子的性別“翻過來”，和“招弟”“盼男”一個意思。

    金曉宇一聽當(dāng)即柳眉倒豎，拍案而起，立刻把“趙帆”改成了“趙萌萌”。這是舊時空一個學(xué)妹的名字。之所以用這個名字，主要因為這學(xué)妹不但名字萌萌噠，長得也是萌萌噠。趙帆雖然無論長相還是氣質(zhì)都和萌字無關(guān)，但是她還是可以就此滿足一下自己心底里當(dāng)初沒能實現(xiàn)的惡趣味……

    “趙萌萌！”金曉宇叫道。

    “首長……”

    “叫什么首長，叫學(xué)姐，又忘記了，當(dāng)心我扇你哦！”金曉宇在趙萌萌面前一副判若兩人的“大姐頭”的氣質(zhì)。

    “是，學(xué)姐?！壁w萌萌秉承著歸化民對元老“逆來順受”的良好品質(zhì)，乖乖的回答道。

    “你今天的主要工作就是接收高雄校的全部教務(wù)檔案，后勤類的雜項檔案暫時不用管，讓瀟湘先負責(zé)?！苯饡杂钫f，“你現(xiàn)在是本校的代理教務(wù)長，不是辦事員了，所以看見項校長的生活秘書用不著叫姐姐妹妹的，我們不興這一套！”

    “是，學(xué)姐！”

    “接收檔案之后就開始整理。這些檔案過去都是荊楚負責(zé)的。你和她一起辦就是了。檔案有問題的，做出相關(guān)的編目摘要，暫不處理?！彼f，“不過你放心好了，項校長雖然教學(xué)水平……但是他的檔案工作肯定做得非常好，不會給你弄個爛攤子的?！?br/>
    項天鷹這個強迫癥也有好處，那就是檔案非常完備，整理得一清二楚，賬目更是門清。項天鷹昨天明確表示，除了后勤之外，其他所有行政工作都交給金曉宇負責(zé)。

    “不是我非要把持后勤工作，”項天鷹怕她有什么誤會，趕緊解釋，“瀟湘一直管這塊，她比較熟悉……”

    “你解釋個啥，你是元老，難道還稀罕這三瓜兩棗？”金曉宇抿嘴一笑，“都是你一手搞起來的，我理解。再說我也不搞這些吃喝拉撒的事情，你就干脆封瀟湘一個后勤主任好了?！?br/>
    “哎哎，這可不行。生活秘書的工資由元老個人承擔(dān)，這是有規(guī)定的，我給她一個后勤主任的頭銜，就得發(fā)工資我現(xiàn)在是能不發(fā)就不發(fā)，給點零花錢就行了?！?br/>
    “沒想到你這么摳門！”金曉宇差點被氣笑了，“給你當(dāng)生活秘書就是倒了八輩子的霉！”

    “不止于不止于，我可是教給她們很多很多知識的，這可是無價之寶，人類智慧的結(jié)晶……”

    “微積分還是數(shù)論？”

    項天鷹攤開雙手，無奈道：“你知道我不懂這個的，不過我懂歷史，了解人類發(fā)展的客觀規(guī)律……”

    “說起歷史來，我剛才看到課表。你這里的歷史課排得太多了。初小根本用不著什么歷史課。你不是排了社會課么？以后就放在社會課里一起上吧。而且這歷史課本是你自己編得－－你應(yīng)該知道這是不被許可的?！苯饡杂钫f。

    項天鷹躊躇了片刻，最后還是屈服了：“你管教務(wù)，就你決定了。”

    “你是歷史專業(yè)的，喜歡本專業(yè)理所當(dāng)然。不過我們畢竟是一所小學(xué)?！苯饡杂钫f，“我會用一周時間把目前的教學(xué)工作徹底梳理一遍，對教師也要設(shè)立一個考核制度，雖說不至于搞KPI考核，但是基本的考核還是得有?！?br/>
    “那要辛苦你了。”

    “我沒關(guān)系，我就是個閑著會發(fā)慌的人，工作充實一些更好?！苯饡杂钫f，“初小升級成完小，這可是決定我們學(xué)校命運的一大步！我會超級卷起來的，你放心好了。一年一個樣，三年大變樣。爭取三年后開辦中學(xué)部……”

    “別別，千萬別卷?！表椞禚椱s緊勸阻，“我們先把完小搞利索了再說。其他事慢慢說，慢慢說……”

    “中學(xué)部可能條件達不到，先辦幾所職業(yè)學(xué)校應(yīng)該是可以的……”

    沒想到項天鷹還是不置可否，一臉不以為然的模樣。

    金曉宇覺得有些奇怪，當(dāng)初發(fā)動機行動的時候，原本是安排蔣佑中去濟州，姬信去高雄，不知道為什么，臨出發(fā)前項天鷹突然提出要和姬信換崗。

    項天鷹因為總是窩在自己房間里寫書，而且在于鄂水和譚明那里還有兼職，不像其他專職元老教師那樣一門心思撲在教學(xué)上，一直被胡青白認為有他沒他都一樣，派出去也不影響多少工作，所以當(dāng)然樂意用他把姬信替回來。

    發(fā)動機行動結(jié)束之后，蔣佑中又返回了臨高，項天鷹卻申請直接留在高雄辦國民學(xué)校，金曉宇十分不理解，在所有人都被高雄的瘧疾嚇得瑟瑟發(fā)抖，只有姬信那種被視為大無畏的理想主義者的人才敢來的時候，為什么項天鷹會搶這個沒人要的活？開荒固然辛苦，但是收益也巨大的。現(xiàn)在正是趁著升完小的機會更上一步的大好時機，怎么也縮了？

    莫非他和自己一樣，主要是為了來“躲清靜”？

    金曉宇一時想不明白，也就不想了，每個人都有自己不足為外人道的理由吧，就像她自己一樣。

    “我們來說說更現(xiàn)實的目標吧?！苯饡杂钫f，“我來之前，胡相和我說過，李東田……”

    “李東田？”項天鷹一臉茫然。

    “他是農(nóng)墾的，在高雄搞了一個示范農(nóng)莊……”

    “哦，哦，是他啊?！表椞禚椷@才想了起來，“不常見，不常見?！?br/>
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