君信在進(jìn)行學(xué)術(shù)演講的時候，有一個習(xí)慣。別人在演講之前總是會告訴主辦方自己的演講內(nèi)容。不過君信卻從來都是即興發(fā)揮，而且講述的內(nèi)容大多數(shù)都是新的東西，除非特殊要求，君信從來不重復(fù)自己的學(xué)術(shù)演講內(nèi)容。
這一次的演講也顯然是如此。其實(shí)無論是系統(tǒng)工程學(xué)，還是反向工程學(xué)，亦或是君信剛剛提出來的并行工程學(xué)，在人類發(fā)展的歷史上，都是有著具體的實(shí)例的，區(qū)別僅在于是否形成了完備的學(xué)術(shù)體系罷了。
系統(tǒng)性的工程學(xué)真正的走到了世界前沿，還是在人類進(jìn)入到了工業(yè)革命之后的事情了。由于動力機(jī)器的大量出現(xiàn)，傳統(tǒng)的手工藝人逐漸的過渡為工程師，從而促進(jìn)了工程學(xué)的系統(tǒng)性發(fā)展。及至到了現(xiàn)在，工程學(xué)已經(jīng)在不知不覺之間發(fā)展壯大起來，成為了系統(tǒng)性的學(xué)科。
大學(xué)里面，分設(shè)文、理、工、商、醫(yī)等等諸多大的分類科目，以及畢業(yè)時候頒發(fā)的學(xué)位證書都是按照工科或者理科分類為工學(xué)和理學(xué)。拿生物學(xué)舉例，生物技術(shù)專業(yè)和生物工程專業(yè)，其實(shí)無論在課程的設(shè)置上還是在教授的重點(diǎn)上都沒有區(qū)別，但是生物技術(shù)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)的時候，學(xué)位是理學(xué)學(xué)士。而生物工程專業(yè)的則是工學(xué)學(xué)士。
對于三大工程學(xué)中最后出現(xiàn)的并行工程學(xué)，君信對它的了解遠(yuǎn)在這些還沒有接觸過并行工程學(xué)的人之上。所以君信非常淡定從容的在這些人的質(zhì)疑或者敬佩的目光中侃侃而談。然后淡定的回答著在座的師生提出來的一些問題，便怡怡然的結(jié)束了本次的學(xué)術(shù)演講，留下了一頭霧水感覺到十分蒙逼的哥倫比亞大學(xué)的師生們。
“并行工程學(xué)有什么用？”在一間豪華的會客廳里面，君信和哥倫比亞大學(xué)的幾個教授坐在一起，一邊作陪的吳健雄教授笑著問道。
“并行工程學(xué)在我提出這個概念之前，其實(shí)就已經(jīng)開始正式的使用了。而且還有許多的使用實(shí)例。舉個最簡單的例子，中國的航空航天計(jì)劃，其實(shí)就是并行工程學(xué)的具體運(yùn)用實(shí)例。”君信回答道，“并行工程學(xué)要求的是對產(chǎn)品或者目的做一個預(yù)先的評估，不同于系統(tǒng)工程學(xué)的地方在于，它更多的是強(qiáng)調(diào)了產(chǎn)品的同步化問題。這個其實(shí)我們國家早就已經(jīng)有了實(shí)例。比如我國的航天工程，兩彈一星工程等等，都其實(shí)蘊(yùn)含了并行工程學(xué)的理念?！?br/>
在坐的都是智商在常人之上的人，君信只是稍微的簡單解釋一下，他們便已經(jīng)明白了君信話中的意思。
“本來還以為你只是在理科上有著超乎常人的能力，想不到你在工程學(xué)上也有很高的造詣。完整的提出了并行工程學(xué)的概念，你這也算是開宗立派了吧？”吳大猷笑著說道。
“只是提出了一個概念，后續(xù)的關(guān)于這方面的理論研究還有很多的工作要做，開宗立派，這還早得很呢！”君信搖了搖頭說道，“說起來，我畢竟是水木大學(xué)的學(xué)生，水木大學(xué)的工科一直以來都是國內(nèi)最強(qiáng)的，如果對工程學(xué)一點(diǎn)都不了解的話，那么母校對我就要失望了！”
“水木大學(xué)的工科是顧老當(dāng)年籌建的吧？”吳健雄問道。
“這方面的歷史不是很了解，不過當(dāng)年理科是葉企孫教授創(chuàng)立，顧老和葉教授是當(dāng)年水木大學(xué)工科和理科學(xué)院的院長，想來是不錯的?！?br/>
“確實(shí)如此！”吳大猷頗為懷念的說道，“說起來，就算是我也是他們的學(xué)生吧！當(dāng)年的BJ城流傳著一句話，北大老，師大窮，唯有水木可通融。當(dāng)時在中國，也只有水木大學(xué)因?yàn)楦淤r款退款的經(jīng)費(fèi)才真正的算得上實(shí)力雄厚，能夠建立起工科和理科這樣燒錢的院系。當(dāng)時顧老就是在那個時候出任水木大學(xué)的工學(xué)院的院長?！?br/>
“對了，小君，你回國后打算一直呆在水木大學(xué)嗎？”吳大猷忽然問道。
“不出意外的話，應(yīng)該就在水木大學(xué)了！”君信點(diǎn)頭道，“胡教授早在我還沒有完成博士論文答辯的時候就已經(jīng)告訴我讓我回去，水木大學(xué)已經(jīng)破格的提拔我為數(shù)學(xué)系講師，一年后提升級別為副教授。雖然條件不是很優(yōu)厚，不過對于我們這些研究數(shù)學(xué)的人來說，哪里都一樣！”
“以你現(xiàn)在取得的成就而言，有點(diǎn)低了?！?br/>
“我才十九歲，不著急?！本判χ鴵u了搖頭道，“何況今年是菲爾茲獎的頒獎年份，實(shí)際上我估計(jì)很有可能不到二十歲的我大概就會成為水木大學(xué)的正教授吧，只是現(xiàn)在國際數(shù)學(xué)家大會的中國代表還是臺灣，因?yàn)檎紊系囊恍┰?，我不一定會去參加。不過丘成桐教授這一屆是沒有問題了?！?br/>
“他確實(shí)沒有問題了！”楊振寧教授接口道，“就如我的楊米方程，他的卡拉比猜想也算是標(biāo)準(zhǔn)了。”
“在拓?fù)鋵W(xué)上，他確實(shí)已經(jīng)是世界一流了?！?br/>
幾人在屋子里面閑聊，時而學(xué)術(shù)上討論，時而就目前的形勢討論一番，時而牽扯到未來的發(fā)展計(jì)劃，天南海北的討論著，氣氛十分的熱烈。
“吳先生，哥倫比亞大學(xué)教授會主席斯特爾教授和他的助理來訪，想要見一見君先生?！?br/>
“請他進(jìn)來吧！”吳大猷吩咐道。
“是的，先生！”仆人退下后不久，便領(lǐng)進(jìn)來一個年過花甲但是精神矍鑠的老者，正是在不久前哥大見到的教授會主席斯特爾教授。
常青藤八校都有教授會，區(qū)別在于權(quán)利的大小而已。哈佛大學(xué)以校長治校，而耶魯大學(xué)則是教授會當(dāng)家做主，算是兩個極端，其他的學(xué)校則在兩者之間平衡了校長和教授會之間的職權(quán)。哥倫比亞大學(xué)的教授會則主管學(xué)校的一切教育事物，包括了人員聘請，教授聘任等等。而校長則掌管著學(xué)校的財(cái)政大權(quán)，董事會負(fù)責(zé)監(jiān)督。
“君博士，這一次來是為了你而來?！币魂嚭阎?，斯特爾教授開口道，“受到教授會成員的一致委托，我們希望你能加入哥倫比亞大學(xué)，成為哥倫比亞大學(xué)的客座教授。”
“可是我將準(zhǔn)備回國了！”君信眉頭微皺，他并不擅長處理這些事情。
“我們已經(jīng)從威廉校長那邊聽到過這些了，所以我們只是邀請你來擔(dān)任客座教授，這只是一個榮譽(yù)席位，希望您能同意！”
君信一時間陷入了沉思。