離婚算是基本敲定了，我的心神隨之安定了許多。
第二天上午我去了學(xué)校，爬上樓走進(jìn)初三辦公室，坐下一會(huì)兒就下課了。
蘭君良拿著數(shù)學(xué)書(shū)走進(jìn)來(lái)，一望見(jiàn)我就立即走過(guò)來(lái)，狠狠打了我?guī)兹^：“阿楚，這些天你忙什么去了，總看不到你的影子?！钡拖骂^，悄悄對(duì)我使了個(gè)眼色，我會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我先下樓，向操場(chǎng)走去。過(guò)了不久，蘭君良來(lái)到我身旁。
我們?cè)诓賵?chǎng)看臺(tái)上找了一級(jí)臺(tái)階坐下，看著學(xué)生在操場(chǎng)上奔跑歡笑。
我等待著蘭君良的開(kāi)口說(shuō)話。不知怎么的，這一次我似乎等待了很長(zhǎng)時(shí)間，也許蘭君良在考慮用什么合適的表達(dá)方式來(lái)讓我接受吧。
我故作輕松地笑了笑，逗著他：“再丑的媳婦也得見(jiàn)公婆。君良，張開(kāi)你的貴口吧，我可是高爾基筆下勇敢的海燕，已經(jīng)做好了搏擊暴風(fēng)雨的充分準(zhǔn)備！”
蘭君良向我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，滿是青春痘的臉上堆滿嚴(yán)肅似乎還有更多的憤怒：“你還笑得出來(lái)！你知道學(xué)校這十幾天風(fēng)云變幻黑云壓城嗎？！”
我沒(méi)有打斷他的話，依然帶著淡淡的笑意注視著他的眼睛。
“你為什么要給你班上的學(xué)生上什么最后一課？正好給那些視你為眼中釘、肉中刺的人抓住了話柄揪住了小辮子？他們正愁找不到大肆攻擊你的理由呢！”反問(wèn)句無(wú)疑演繹了蘭君良胸中的熊熊怒火。
稍停，似乎為了平息怒火，蘭君良繼續(xù)道：“這倒好，你自己卻主動(dòng)送上門(mén)，給他們創(chuàng)造了一個(gè)再好不過(guò)的機(jī)會(huì)。還有，那天校長(zhǎng)和你同學(xué)花杰豪請(qǐng)你吃飯，你怎么跑了？不聽(tīng)從校長(zhǎng)的話沒(méi)關(guān)系，你怎么一再落校長(zhǎng)面子，讓他在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校老師面前沒(méi)了威信？”
我依然淡淡地笑著，不過(guò)這次我開(kāi)了口：“君良，你知道這是我的性格。再說(shuō)，即使是校長(zhǎng)也沒(méi)有權(quán)利安排我的婚姻。子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)！流言蜚語(yǔ)，止于智者，我不怕！”
“你不怕？我都怕了。說(shuō)得輕巧！”蘭君良瞪大眼睛，有些怨恨有些憐惜更有些擔(dān)心地看著我，繼續(xù)說(shuō)著，“元少肴之流的說(shuō)，你鬧離婚是因?yàn)橛型庥?，還說(shuō)這樣的人怎么能提拔為副校長(zhǎng)。常建國(guó)那個(gè)老東西最不是個(gè)人，抱住汗毛當(dāng)大腿，緊緊綁著元少肴這棵大樹(shù)，與他沆瀣一氣、狼狽為奸，說(shuō)你性格倔強(qiáng)、剛愎自用，怎能挑起學(xué)校大梁？還說(shuō)你大腦經(jīng)過(guò)這次一跌，好像精神也有些不正常了，感情更沖動(dòng)了。哼，這老八怪，為元少肴幫腔，不就沖著姓元的舅爺是副鄉(xiāng)長(zhǎng)嗎？”
“卑鄙無(wú)恥！”我收起了臉上的笑容，心中立即竄起一股無(wú)名之火。
“阿楚，”蘭君良聲音明顯放低了，仿佛有點(diǎn)不忍，但最后還是下定了決心，慢慢地說(shuō)，“聽(tīng)不少老師說(shuō)，元少肴的副校長(zhǎng)已經(jīng)通過(guò)了鄉(xiāng)黨委的考察，最近要上報(bào)市教育局，就等批復(fù)了?！?br/>
我倏地打了一個(gè)激靈，所有美好的理想似乎都在一瞬間灰飛煙滅了。
我知道，每個(gè)男人都想用事業(yè)、以聞達(dá)來(lái)證明自己，其實(shí)我也不能免俗，只不過(guò)用平靜與漠然深深壓在心底罷了。其實(shí)我早就意識(shí)到可能會(huì)出現(xiàn)這個(gè)結(jié)局，但我沒(méi)有預(yù)料到，它竟然出現(xiàn)得這么早，這么快，讓我都來(lái)不及證明這個(gè)真理——
以自己不懈的努力和頑強(qiáng)的奮斗，也許會(huì)扭轉(zhuǎn)社會(huì)上某些不正之風(fēng)。
我輕輕搖搖頭，努力甩掉所有的不快，臉上重新綻開(kāi)淡淡的笑容，聲音仿佛從遙遠(yuǎn)的天際飄過(guò)來(lái)：“君良，謝謝你告訴我這些。這些事對(duì)我不會(huì)有多大的打擊，因?yàn)槲遗ぷ鞯哪康?，主要是為了教好學(xué)生，做好本職工作而已?！?br/>
蘭君良也許覺(jué)得我的語(yǔ)氣過(guò)于平靜吧，他顯得很驚訝：“阿楚，你沒(méi)事吧？”
我理解他的驚訝，我知道，他是不可能明白我此刻的心情的。
我又笑了笑，即使內(nèi)心再苦打擊再大，笑傲人生我是一定要堅(jiān)守不棄的：“君良，經(jīng)歷了許多事之后，我對(duì)很多問(wèn)題都有了更深刻的看法，尤其對(duì)大學(xué)里的老師評(píng)價(jià)蘇東坡的那句‘寵辱不驚，得失兩忘’，有了新的理解?！?br/>
蘭君良第三節(jié)有課，他站起身，用力拍了拍我的后背，渾厚的男中音再次敲響我的耳鼓：“阿楚，我去上課了。記住，我永遠(yuǎn)站在朋友的一邊，站在正義的一邊！”
我拼命地忍住要說(shuō)話的沖動(dòng)，因?yàn)槲易约呵宄?，如果一開(kāi)口，那不爭(zhēng)氣的淚水就會(huì)奪眶而出，我真的不想在朋友面前刻畫(huà)塑造凄凄慘慘切切的形象！
凝望著朋友高大魁梧的背影迅速消失在視野中，我慢慢地挪開(kāi)步子，在操場(chǎng)上走了一圈又一圈。
夜仿佛黑得徹底而又從容。我置身于校園河中亭，憑欄眺望，彎月輝耀蒼穹，疏星遙墜天際；俯身信目，一彎月亮潛入水中，靜若處子，皓如白玉，與天空的交相輝映，彼此唱和。微風(fēng)徐來(lái)，河面搖漾起波瀾，被波瀾揉碎的月光如細(xì)巧灼亮的銀花。
這樣的情景讓我油然而生一種幻覺(jué)和幾許感懷幾許悵惘：縹緲虛幻的河面，美麗得就像冷酷無(wú)情的現(xiàn)實(shí)！一陣下課鈴聲驟起，人潮從樓里涌出……
這時(shí)候，我感覺(jué)有一種傷痛像飛旋的小行星快速地向我襲來(lái)——
就以這種方式與我的美好的理想告別、就用這種行為向我的破滅的夢(mèng)想祭奠嗎？
不知學(xué)生回家的車(chē)鈴聲的驚擾還是彎月的誘惑，林中竄出了幾只鳥(niǎo)劃過(guò)河面；河面漣漪輕搖，彎月便隨著微波忽碎忽合，時(shí)明時(shí)暗；偶爾幾片浮云掠過(guò)河面，河面明明滅滅地變幻著色澤。
抬首望月，已爬上中天的彎月仿佛耗盡了精血內(nèi)氣，蒼白無(wú)力，柔弱無(wú)姿，心中殘留的那點(diǎn)可憐的幸福也隨之消失殆盡。
我想起兩年前當(dāng)著學(xué)生的面撕碎濱江市電視臺(tái)記者聘用證書(shū)的情形，難道在工作室、錄音棚和采訪中奔波的生活不是我夢(mèng)寐所求嗎？難道我放棄錯(cuò)了嗎？放棄，放棄，我居然還放棄了進(jìn)省城學(xué)校的機(jī)會(huì)，結(jié)果怎么樣？讓三十里外近八十高齡的老父親孤枕難眠、孤苦伶仃，讓四歲的小兒子只能在偏僻落后的農(nóng)村幼兒園接受捶打、沐浴苦露。
而我呢，在把青春、把人生中最美好的時(shí)光甚至生命都傻傻地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的時(shí)候，卻遭到來(lái)自戰(zhàn)友們的嘲弄諷刺、揶揄打擊，除了得到理想的破滅、愛(ài)情的折磨外，我還擁有什么！
這樣的結(jié)果是不是很糟？很可笑？很不可思議？
躺在旅館床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。風(fēng)在窗外徘徊，尋尋覓覓，冷冷清清……一種憂郁的情調(diào)如煙如嵐如霧縈繞在我周?chē)?，生的曲折坎坷，活的酸甜苦辣，一下子涌向我?br/>
我張大眸子，冥想中，世界像張發(fā)光的白紙，似乎只有時(shí)光老人在月光如水的路上踉蹌前行。漸漸地，夢(mèng)氤氳地升騰了。在青色的夢(mèng)里，我仿佛聽(tīng)到電視臺(tái)的采訪車(chē)，隆隆地越過(guò)遠(yuǎn)野，我在工作室、錄音棚和采訪中穿梭奔波，跑著跑著，就跑進(jìn)了校園。
我和我的學(xué)生始終手拉著手，穿越煉獄，最終走向我們的天堂——教室。
天堂里，金色的陽(yáng)光歡快地流淌成河流，淙淙，涓涓，潺潺，汩汩，在子夜的靜寂中蓬勃出幸福的細(xì)浪，一束束，一朵朵，一圈圈，潮濕我的夢(mèng)境。
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