?三月份月考過后賴曉明慢慢變得沉靜了下來，開始不怎么給同學(xué)們講課了，就算講課也沒有了開始的時候那種效果。[.無彈窗閱讀!]
再也不能給別人那種獨特感覺，現(xiàn)在聽上去和普通人講課沒什么兩樣。
大家都問賴曉明是怎么回事，賴曉明無奈的回答自己也不知道。
當(dāng)然，具體的原因賴曉明是清楚的——自己沒用愿望葉怎么可能會有那種獨特的效果呢？
并不是賴曉明吝嗇不愿提升同學(xué)們的成績，而是他有一件十分重要的事情要做。
5.12汶川地震！
盡管賴曉明記性不怎么好，但是08年五月十二號在汶川發(fā)生的大地震賴曉明還是記得的。
五月十二號8級強震猝然襲來，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別……西南處，國有殤！
這是新中國成立以來破壞性最強、波及范圍最大的一次地震！
這場突如其來的大地震讓舉國震驚！
讓全世界震驚！
這場地震近七萬人遇難，三十多萬人受傷，兩萬人失蹤！
一想到這場大地震賴曉明心就發(fā)涼！
上一世自己內(nèi)心哭喊，為什么自己的民族總是那么多災(zāi)多難！
為什么！
然而一起都是徒勞的，當(dāng)時自己只能捐出自己僅有的十塊錢零花錢，然后什么也干不了。
但是現(xiàn)在不同，賴曉明覺得自己該做些什么。
現(xiàn)在四月六號，離汶川地震的爆發(fā)時間還有一個多月，賴曉明不可能等到地震爆發(fā)的時候再出手，因為賴曉明并沒有那么強大的力量當(dāng)?shù)卣鸬絹淼臅r候把地震泯滅掉。所以賴曉明只能提前準(zhǔn)備，提前一個月準(zhǔn)備。
正是因為這樣，月考過后賴曉明就沒怎么用愿望葉了，而是把那些愿望葉存儲起來，留著地震的時候用。
賴曉明曾經(jīng)計算過，一天的話自己大概可以得到21片愿望葉，三十天的話自己就可以得到630片愿望葉。
賴曉明曾經(jīng)考慮過一次性使用630片愿望葉能不能阻止的了這次地震的發(fā)生。
但是不行！
這是內(nèi)心告訴自己的感覺，現(xiàn)在賴曉明這種感覺越來越靈敏，只要一拿到愿望葉在許愿之前內(nèi)心就知道自己這個愿望能不能實現(xiàn)。
不能在地震爆發(fā)的時候直接阻止，于是賴曉明開始想其他的辦法。
在網(wǎng)上散布說5月12號會地震？
這是完全不行的，首先不會有人相信，而且恐怕沒多久就有國家安全部門來找自己了。
那到底怎么辦呢？
最后賴曉明決定提前誘發(fā)一些小地震。
就是在5.12大地震爆發(fā)之前，自己現(xiàn)在汶川誘發(fā)一些小地震，讓大家有心里準(zhǔn)備，相信這樣可以減少很多的傷亡。
賴曉明并沒有急著出手，而是慢慢等，準(zhǔn)備等到五月份。
一個月時間悄然而過，時間進(jìn)入五月。
這時候賴曉明也積累了六百多片愿望葉。
五月一號，星期天。
賴曉明上午放學(xué)一回來就直奔自己的房間。
打開房門賴曉明掏出一個裝牛奶的小箱子，里面是一堆的七彩愿望葉。
賴曉明隨手抓了一把，心中開始念念有詞。
手中愿望葉消失，同一時間，四川省汶川縣有輕微的震感，平時難得一見的老鼠開始發(fā)瘋了似的往外跑！
震感持續(xù)時間很短，只有幾秒鐘。
但是這幾秒?yún)s把人們嚇的夠嗆，全都從外面沖了出來，良久才敢回去。
隨后5號、10號四川汶川、北川等級均發(fā)生小型地震，而且一次比一次強烈。搞得汶川等地的人們?nèi)诵幕袒?，有些膽小的都不敢住在房間了，開始搬到空地上。
五月十二日，上一世發(fā)生汶川地震的日子！
這一天賴曉明請假沒去上課，在家用愿望葉關(guān)注著汶川。
他不知道汶川地震具體發(fā)生時間是幾點，只知道是12號發(fā)生的。
由于不知道具體的地震時間，于是早上從一大早賴曉明就使用愿望葉開始驅(qū)趕四川汶川縣、北川縣的老鼠、蟑螂等等動物。讓他們顯得很慌張，到處亂跑。
動物們都像發(fā)了瘋似的到處亂轉(zhuǎn)引起了汶川人們的恐懼，都跑到空地上。
但是從早上道下午兩點都沒有一點事，于是有人開始懷疑，開始有人陸續(xù)的回到了家中，也有人開始了工作，有的學(xué)校也開始了上課。
看見這一幕賴曉明十分的焦急，但是去沒有任何辦法！
2008年5月12日14時28分04秒汶川地震爆發(fā)！
瞬間山河移位，房屋倒塌！
一直用愿望葉關(guān)注著汶川的賴曉明心一緊，把手里的三百多片愿望葉全部用了下去，想消減地震的等級。
做完這一切賴曉明直接癱瘓在地，感覺全身力氣都用光了！
“對不起，我能做的都做了！”賴曉明癱坐在床上，嘴里喃喃自語，兩行滾燙的淚水從眼角滑落。
剛才賴曉明的視線定格的最后一秒是看見一座正在上課的小學(xué)轟然倒塌，里面還有很多學(xué)生埋在上面！
這一天賴曉明都顯得有點魂不守舍。
第二天，十三號，所有的媒體都開始報道下午兩點二十八分發(fā)生在汶川的特大地震。
由于汶川、北川的道路都沒有搶通，所以受災(zāi)最嚴(yán)重的地區(qū)大家不知道情況怎么樣。
5月15日18時搶通由綿竹至北川的105省道，通往北川的救災(zāi)物資路線增加到兩條。
這期間全國人民團(tuán)結(jié)一心，紛紛伸出援助之手。而發(fā)生在災(zāi)區(qū)的一幕幕感人的事跡也通過媒體傳播了出來。
張米亞是四川汶川映秀鎮(zhèn)小學(xué)29歲的數(shù)學(xué)老師。在大地震來臨時用雙臂緊緊摟住兩個小學(xué)生，同樣以雄鷹展翅的姿勢護(hù)住孩子，以自己的死換來兩個孩子的生。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚忍痛把張老師的手鋸掉，才把孩子救出。兩個孩子生還。張米亞老師以自己的實際行動詮釋了自己生前最喜歡的一句話“摘下我的翅膀，送給你飛翔！”
還有一個母親，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又再沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)，當(dāng)人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑邊喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲地喊“有人，有個孩子，還活著”。抱出來的時候，小孩還安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識地看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。
當(dāng)災(zāi)難到來，人們體現(xiàn)了自己的真善美！有些東西，是值得用生命去換取的。
5月19日14時28分起，全國人民默哀3分鐘，從四川省的抗震帳篷到北京**廣場上，警報悲鳴、億萬中國人靜立三分鐘為上萬名在四川大地震中遇難的同胞默哀。
（這章寫的很慢，不太會寫這東東，我還是更喜歡寫那種小白爽文。）