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交配人與人短片 自從李宗把數(shù)字什么的

    自從李宗把數(shù)字什么的全部寫了出來之后,劉邦每天下午再也沒有了玩鬧的時間。整天都是背啊背,寫啊寫。每次劉邦都要放棄的時候,李宗總是不瘟不火的告訴劉邦,你還想不想要小弟了?你還想不想要權和名了?

    想啊!怎么不想?

    不想掌大權,不是好兒郎。

    所以啊,劉邦再次被說服了。不僅漸漸的忽略了他的年齡,也開始對李宗俯首稱臣。

    在李宗沾沾自喜的時候,系統(tǒng)卻告訴他了一件事情:禁止對劉邦性格產(chǎn)生更多影響。這將會使得劉邦發(fā)生更大的變化,不利于宿主的布局。

    原因是:李宗一直以以前歷史上的劉邦來做的判斷,現(xiàn)在如果改變性格會讓劇情發(fā)生更多的改變。

    “那如果我死了呢?”李宗有一天這么問系統(tǒng)。

    “將會放棄宿主?!毕到y(tǒng)停了一下,“說出現(xiàn)況,我很抱歉。但是,請為了自己的目標,繼續(xù)努力,我會一直在身后默默幫助?!?br/>
    李宗現(xiàn)在是很感動,不為別的,就為了系統(tǒng)后面說的話。

    他或許不像以前李宗看的其他系統(tǒng)穿越小說,對于系統(tǒng)的描寫多么細致,多么沒有感情,全部都是一個目標:宿主完成任務,然后在沒有其他的東西了。

    但是他不同,這個系統(tǒng)真的不同于其他系統(tǒng),他從不廢話,沒有那種冷冷的氣場、沒有意義的惡趣味。有的只是存在于宿主死亡的愧疚、宿主勞累的心疼。

    偶爾的煽情,最能打動心弦。

    “系統(tǒng),謝謝你…”

    “職責所在?!?br/>
    “系統(tǒng),你想為這個世界創(chuàng)造出一個全新的秩序么?”

    “職責所在?!?br/>
    “想讓大家記住咱們的名號么?”

    “職責所在?!?br/>
    “算了,你還是別說話了?!?br/>
    “職責所在?!?br/>
    “我看錯你了?!?br/>
    “……是的。”

    “……”

    ……

    劉邦帶著自己的小弟們來到了李宗之前告訴他的地方。也就是一個比較破舊的小廟宇。那里面地方不大,但是太陽光充沛。然后可以讓小廟宇的光線變得十分的明亮。

    再加上紙的荒涼,沒有人打擾。完全可以讓他好好發(fā)揮,一個人單獨講解。

    劉邦帶著人來到了小廟宇這幾個地方,然后開始打掃衛(wèi)生。廟旁邊的地,還有廟旁邊的河流全部都用上了。

    廟里邊破舊的建筑,以及廟里面,廢了著的殘留建筑全部都被拿了出去。

    v學習的場地提供了大部分的空間。

    劉邦按照要求將比和竹子本全部都拿了出來,一人一套。然后按照之前李宗給的圖紙,自己的手藝,用自己以前所學工匠的制造方式全部都做的出來。

    劉邦折小弟的名字全部都刻在屬于他們自己的竹子板上面。但是我的小弟弟要吃自己都有這個竹子板的時候特別的高興。

    可以說所有人家學習勁頭全部都提高到了一定的檔次。就算那些曾經(jīng)沒有上過學的人現(xiàn)在也特別的想學習了。

    可以說,李宗對于劉邦的小弟,以及對劉邦的作用是巨大的。劉邦對于李宗的感激也是不可估計的。

    日長三竿,大概下午三點的時候劉邦看到了,李宗來到了廟宇這里,然后走了進來。

    劉邦在他回來之前就已經(jīng)把自己能講的東西全部都講了?,F(xiàn)在李宗以來,自己就可以偷懶了。

    “所有人都給我聽著啊,我劉邦的賢弟!親弟弟!就叫李宗,以后你們叫他宗子就行了。所有人都必須給我恭敬的說!不然就是不給我面子!”劉邦在李宗說話之前先給了大家一個警告,無論是之前最親密的小弟還是后來加入的“混混”都記住了這次的警告。

    劉邦很迅速的把所有準備的東西全部準備起來了。坐在下面等待著李宗的課。

    說真的他很不喜歡這些知識,但是李宗講的內容真的很有趣,而且都是自己感興趣的內容呢

    當李宗進入狀態(tài)之后,完全不顧其他人是否相信他有能力講解東西,獨自地說著內容:“或許大家已經(jīng)知道我了,邦哥哥拜托我給大家說這些東西。但是邦哥哥是什么都知道的,但怎么說呢,他為了給我一個機會,讓大家知道他的賢弟都這么厲害了。你們是不是也要去崇拜一下邦哥哥呢?”

    “那是!我大邦子那是自然強!長的一表人才,還舉止溫文爾雅!現(xiàn)在又收下了這么一個弟弟,又叫我們這些東西,怎么不厲害!”

    “就是,自從數(shù)了這些東西之后,做事情的效率都高了不少??!”

    “反正我是支持大邦子!”

    “支持!”

    “我也是!”

    李宗這一技法用的很好,移花接木(這里是褒義詞),將這些東西全部都推到一個人身上,使得自己的年齡不在被人懷疑,所有的技術、知識全部都是別人教的。但是說劉邦為什么知道,這個就要說是:“自天上,下凡間游玩仙人者,見一子額頭有七彩祥云之勢。具福氣也。故可教書教人溯成大事也?!?br/>
    更何況這個時代的儒家所宣傳了牛鬼蛇神一類的東西,使得大家的迷信程度加深。

    李宗就按照這個借口把劉邦的小弟們忽悠的不要不要的。甚至有幾個人都成了李宗的“小迷弟”了。

    “其實大家都可以知道,一加一這個問題我們都已經(jīng)講過,有些東西加到一起就變成了兩個,比如石頭。而一減一就是再有一個東西的基礎上在減少一個?!崩钭谟没倚〈u頭在墻上花著東西,講解著。

    “聽不懂啊,小粽子?!币粋€年齡比劉邦還大一歲的男人說道。

    “對啊我也是”另一個男生說道。

    “我們也是。”

    “好,我教你們一個辦法!”李宗忍無可忍直接對著這些人,你們看,有一個仙女姐姐在原地休息,這個時候又來了一個仙女姐姐,所以是兩個仙女姐姐。1+1=2!如果之前那個姐姐走了,就是沒有了1-1=0!現(xiàn)在明白了吧?”

    “明白了!但是仙女姐姐為什么要走??!”

    “就是,留下來嘛!”

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