大半個(gè)學(xué)期下來(lái)，班級(jí)里的同學(xué)們紛紛熟悉起來(lái)。
周小云和同學(xué)之間話不多，但是因?yàn)樽霭嚅L(zhǎng)的緣故難免要和各個(gè)人打‘交’道。她秉持一慣的風(fēng)格，少講話多做事的謙虛有禮貌贏得了諸多同學(xué)的愛(ài)戴，人緣超好。
鄭浩然心里難免有些不服氣。他自一年級(jí)開始一直是班里的佼佼者，即使撇開他爸爸的原因不談，他也是老師嚴(yán)重的好學(xué)生一直受重視受寵愛(ài)。
可是自打到了興旺小學(xué)后，他的地位受到了嚴(yán)重挑釁。
那個(gè)悶不吭聲的周小云絕按是班長(zhǎng)兼語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員，而自己屈居副班長(zhǎng)。他嘴上不說(shuō)心里卻暗暗存了比較之心。
先開始她沒(méi)怎么把周小云放在心上，心想不就是長(zhǎng)的還可以的‘女’生么，柔柔弱弱的沉沉悶悶的看不出有什么特別嘛。而周小云的失常表現(xiàn)在鄭浩然眼中以為這就是她正常樣子，就更看她不大順眼了。
方文超體諒周小云而把班級(jí)里的各種事情都‘交’由鄭浩然來(lái)做，鄭浩然面上不說(shuō)心則喜之。覺(jué)得老師還‘挺’器重他的，他做的也特別認(rèn)真起勁。
自習(xí)課帶領(lǐng)同學(xué)自習(xí)，做‘操’把隊(duì)整的快靜齊，跑辦公室勤快的很，受了方文超不少次的表?yè)P(yáng)。
鄭浩然漸漸自得起來(lái)，心想：哼，估計(jì)周小云也就是以前是班級(jí)里矮個(gè)子中選出的將軍。瞧他以來(lái)，哪還有呀發(fā)揮的余地？
可是沒(méi)想到情況急劇發(fā)生了變化。
自打一個(gè)月前有一天周小云面帶笑容的來(lái)班級(jí)后，事情似乎發(fā)展的出乎鄭浩然的預(yù)料了。
首先是語(yǔ)文課上，周小云開始頻頻舉手讀課文。甜美標(biāo)準(zhǔn)的普通話有感情的朗讀頓時(shí)就把他比了下去，后來(lái)只要是需要范讀領(lǐng)讀的地方都飛周小云莫屬。
鄭浩然不得不服氣，誰(shuí)讓人周小云讀的
實(shí)在是好呢？
然后是學(xué)校要求出黑板報(bào)，方文超隨口吩咐了周小云和鄭浩然合作找課余時(shí)間出一下。
鄭浩然不敢小覷周小云了，在家找一堆資料自我感覺(jué)準(zhǔn)備的材料差不多了才拿到教室里。
結(jié)果到那一看，周小云手里根本什么都沒(méi)有，信手在黑板上寫了板報(bào)題目。漂亮的正楷字讓鄭浩然大吃一驚，再特沒(méi)臉在黑板上寫一個(gè)字，灰溜溜的把準(zhǔn)備好的材料讓周小云寫了算事。
周小云做事又快又好，不過(guò)個(gè)把小時(shí)就把一黑板寫完了。中間‘挺’客氣的請(qǐng)鄭浩然也來(lái)一起寫內(nèi)容能速度更快些。
他強(qiáng)笑著說(shuō)自己畫些‘插’圖就行了，寫字不太擅長(zhǎng)。
鄭浩然在很版中間畫了幅大些的主題畫，就是一棟教學(xué)樓前飄起了高揚(yáng)的五星紅旗，旁邊還有大樹綠草紅‘花’。畫面‘挺’熱鬧，鄭浩然自我欣賞了半天感覺(jué)很
成功。
周小云默默看可會(huì)兒，也沒(méi)出聲說(shuō)什么就是拿著黃‘色’的粉筆在旗桿下添了兩個(gè)行隊(duì)禮的少先隊(duì)員，嘩，那個(gè)形象生動(dòng)‘逼’真簡(jiǎn)直把鄭浩然震住了。
鄭浩然自覺(jué)灰頭土臉，安慰自覺(jué)說(shuō)‘女’孩子嘛，字寫的好些畫畫的漂亮些實(shí)屬正常，沒(méi)什么好奇怪的。
結(jié)果那次板報(bào)檢查四（2）班一舉奪魁被評(píng)為全校第一名，方文超喜滋滋的在全班表?yè)P(yáng)了兩人。
其實(shí)黑板上的字都出自周小云的手臂，她的字就是跟著方文超練出來(lái)的，方文超太熟悉了不可能不認(rèn)識(shí)。可是總不能就表?yè)P(yáng)周小云落下鄭浩然吧！那也太傷鄭浩然自尊心了。
鄭浩然低著頭，臉上有些火辣辣的。
黑板上的字明顯出自一個(gè)人的手，他哪有那個(gè)臉抬頭‘挺’??接受表?yè)P(yáng)呢？
沒(méi)想到周小云這時(shí)居然站了起來(lái)說(shuō)：“方老師，我覺(jué)得這次黑板報(bào)出的好主要是因?yàn)猷嵑迫煌瑢W(xué)材料準(zhǔn)備的重組，他為這朝了很多資料費(fèi)了很多心血。所以他的功勞比我大多了?！?br/>
那一刻，鄭浩然驚訝的抬起了頭看向周小云，正好周小云說(shuō)完后也朝他看來(lái)，對(duì)著他微微一笑。
那個(gè)綻放的淺淺笑容就像是‘春’日里的一朵野‘花’，小小的散發(fā)著不為人知的幽香。鄭浩然忽然覺(jué)得心跳的快了些。
打那以后，鄭浩然不自覺(jué)的用眼光追逐著斜前方的那個(gè)總是坐的筆‘挺’的身影。
當(dāng)然，鄭浩然打死也不會(huì)承認(rèn)自己對(duì)周小云起了好感。
哼，她可是自己的對(duì)手。自己仔細(xì)觀察她不過(guò)是在找她身上的缺點(diǎn)，想超越她而已，絕不是偷偷看她的哦……
不久之后，又發(fā)生了件事情。
哪天下午第一節(jié)是音樂(lè)課，音樂(lè)老師就是方文超。他那天感冒了身體有些不舒服，抱著手風(fēng)琴到了教室也沒(méi)‘精’神彈琴。
鄭浩然這時(shí)站起來(lái)想表現(xiàn)一下，對(duì)方文超提議干脆上自習(xí)吧！反正自習(xí)課有他在，還怕哪個(gè)學(xué)生敢說(shuō)話不成？
可是下面的同學(xué)鼓嘈著反對(duì)，紛紛嚷著一星期好不容易有那么回把兩回音樂(lè)課堅(jiān)決不上自習(xí)。
孩子誰(shuí)不喜歡上音樂(lè)課唱歌啊！
鄭浩然和領(lǐng)頭反對(duì)的李天宇爭(zhēng)執(zhí)的不亦樂(lè)乎。他想用自己副班長(zhǎng)的威嚴(yán)來(lái)鎮(zhèn)壓李天宇可是人家壓根不甩他。一時(shí)間，班級(jí)里分為兩派爭(zhēng)吵不休。
一個(gè)清晰動(dòng)聽的聲音響了起來(lái)：“方老師，還是上音樂(lè)課吧。我來(lái)替你彈琴教大家唱這首《蝸牛與黃鸝鳥》?！?br/>
聲音不大但是全班立刻安靜了
下來(lái)。只有幾個(gè)周小云的好友像吳梅王晶晶周志海等知道周小云會(huì)彈手風(fēng)琴的事，班級(jí)里大部分人根本聽都沒(méi)聽說(shuō)過(guò)。
也難怪，周小云天生就是個(gè)不喜到處宣揚(yáng)顯擺的‘性’子，好朋友誰(shuí)不知道她的個(gè)‘性’？自然也不會(huì)去多嘴，所以知道這件事的人少之又少。
周小云心疼方文超感冒的厲害，之好首次主動(dòng)在同學(xué)面前‘露’了一手。
當(dāng)悠揚(yáng)動(dòng)聽的琴聲響起，歡快的曲子傳遍教室內(nèi)外。
鄭浩然目瞪口呆的看著周小云流利熟練的彈起了那個(gè)大大的手風(fēng)琴，修長(zhǎng)的手指在琴鍵上來(lái)回滑動(dòng)?jì)故於匀弧?br/>
“阿‘門’阿前一顆葡萄樹，阿嫩阿綠的剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步的往上爬。
阿樹阿上兩只黃鸝鳥，阿嘻阿嘻哈哈在笑它。葡萄成熟還早的很哪，現(xiàn)在上來(lái)干什么。
阿黃阿黃鸝鳥不要笑，等我爬上它就成熟了?！?br/>
甜美的歌聲響起，鄭浩然呆呆的跟著后面一句一句的唱，他壓根不知道自己究竟唱了什么。