李月焓心中大概也是如劉波一般的掙扎，糾結(jié)。

    時(shí)間，在這一刻凝固。

    也不知道過了多久，忽然一陣鈴聲伴隨著震動(dòng)響起。

    誰的電話來了？

    劉波心中這么道了句，也說不清是遺憾還是松了口氣。

    這時(shí)候，李月焓仿佛忽然生出一股力量，從劉波懷里掙脫開，從口袋里拿出手機(jī)一按，就起身慌慌張張的向臥房走去，同時(shí)留下一句明顯透著心虛的話。

    “丫丫上幼兒園的時(shí)間到了，我去叫她起來???”

    劉波拿出自己的手機(jī)一看，果然兩點(diǎn)了。也就是說，剛才他和李月焓那么摟著起碼超過了半個(gè)小時(shí)！

    如果按照快樂總是短暫的說法來講，在他心中，其實(shí)是喜歡剛才摟著李月焓那種感覺的。不然的話，怎么會(huì)體會(huì)不到時(shí)間流逝呢？

    李月焓在臥室督促著丫丫起床，小孩子嘛，不睡好總是不愿意起的，懂事如丫丫也不例外。劉波坐在客廳里有些尷尬，但也不好直接走人，那樣就顯得太心虛了。

    等了好一會(huì)兒，李月焓終于牽著仍有些睡眼朦朧的丫丫走了出來，神情也恢復(fù)了正常。

    這時(shí)候劉波不由暗自揣測(cè)，剛才李月焓是不是故意在房里磨嘰那么長時(shí)間，好調(diào)整心態(tài)。

    “我送丫丫去幼兒園了。”李月焓說話的時(shí)候還是沒敢看劉波。

    “哦，那你去吧，我回自己屋了?！闭f完，劉波起身先離開。

    回到出租屋，劉波也沒什么睡意，坐在電腦前碼字狀態(tài)也不怎么樣，腦海里總是不斷浮現(xiàn)之前摟住李月焓的感覺，甚至?xí)氲剑?dāng)時(shí)要是什么都不管，直接順著沖動(dòng)做了，這時(shí)候又會(huì)是怎樣的一番光景。

    不過最后劉波還是覺得自己想多了――丫丫也在屋里呢，兩點(diǎn)的時(shí)候還要去幼兒園，不管是他還是李月焓，都不可能做什么過分的事。

    磨磨唧唧到五點(diǎn)，除了將《蟲兒飛》這首歌在音樂網(wǎng)上注冊(cè)成功，劉波才寫出兩章小說來，與他前幾天不到半小時(shí)一張的狀態(tài)簡(jiǎn)直不能比。

    看看時(shí)間，他也不準(zhǔn)備再寫了，直接下樓去晨星幼兒園。

    來到晨星幼兒園，劉波發(fā)現(xiàn)還沒放學(xué)，但門口已經(jīng)有不少人在等著。

    下意識(shí)的，劉波在人群里掃視起來，想看能否碰到李月焓，結(jié)果掃了幾遍，都沒看到。

    想想也是，李月焓下午估計(jì)要3點(diǎn)才去公司上班，已經(jīng)很不可思議了，要是不到5點(diǎn)半就來幼兒園接孩子，那劉波真懷疑公司是不是李月焓家里開的，對(duì)她這么寬容。

    有一些上午來參加活動(dòng)的家長認(rèn)出了劉波，頓時(shí)有好幾個(gè)都過來打招呼。

    “劉先生，過來接丫丫??？”

    “劉先生也過來接孩子啊，不用上班？”

    “劉先生好啊。對(duì)了，好像一直沒見過丫丫的爸媽呢，丫丫這孩子是你在帶嗎？這孩子可真是懂事呢。”

    “???”

    有那上午沒來參加互動(dòng)的，跟相熟的家長一聊，知道劉波上午彈奏了一首曲子，幫著孩子拿下了活動(dòng)的第一名，頓時(shí)也過來攀談，想要取取經(jīng)――哥們，你怎么將孩子教得那么好的？教兩招唄？

    一句話，劉波在這群幼兒園家長里面很受歡迎，已然屬于知名的兒童家長了。

    反正沒事，劉波就跟這些家長胡侃。

    作家嗎，胡扯屬于職業(yè)技能，還會(huì)怕跟別人聊天？

    于是，劉波又在這群幼兒園家長中留下了健談、見識(shí)廣的印象。

    其實(shí)劉波的見識(shí)真一般，只能說第一印象對(duì)這些家長的影響太大了。

    很快時(shí)間就到了5點(diǎn)半，幼兒園放學(xué)了，孩子們?cè)诶蠋煹慕M織下排著隊(duì)從園里一個(gè)個(gè)走出來，并且由老師親手交到孩子家長那里，這才算是完。

    劉波站在一旁，等人走了大半都沒看到丫丫和李月焓，不由有些奇怪。正這時(shí)，龍園長過來了，笑呵呵的沖他道：“劉先生來了？走，先到里面坐會(huì)兒吧，老師們估計(jì)還需要一會(huì)兒呢?！?br/>
    劉波一邊跟著龍園長走進(jìn)幼兒園，一邊問：“丫丫呢？”

    “丫丫在教室里玩呢，她一般都是等李女士下了班過來，才會(huì)跟著一起回家。過李女士下班比較晚，一般都到七點(diǎn)以后去了。”龍園長道。

    劉波聽了默然。

    一般來說，在羊城這樣的大都市，又是會(huì)計(jì)這樣的白領(lǐng)職業(yè)，大多是朝九晚五的。然而李月焓顯然無法做到8個(gè)小時(shí)一直呆在公司里，有時(shí)中午是要回來的，自然下班會(huì)比別人晚。估計(jì)就是這樣，也是公司里對(duì)她格外照顧了。

    果然，跟龍園長邊走邊聊，劉波交接到，丫丫有時(shí)候中午是在幼兒園吃飯和休息的。

    龍園長直接帶著劉波來到了丫丫所在的教室。

    丫丫看到劉波很高興的道：“劉波，你怎么來了？是媽媽讓你接我回家的嗎？”

    劉波本想說自己是來教老師們唱歌的，但話到口邊，就變了。

    “是啊，是你媽媽來讓我接你回去的?！眲⒉ㄎ⑽澭?，笑著對(duì)丫丫道。

    “可是你還要教老師唱歌?。俊毖狙镜惯€記得這件事，眨巴了下大眼睛道。

    “所以丫丫要等我教會(huì)了老師們這首歌才能回去呀?！?br/>
    “嗯，我等你?！毖狙拘θ轄N爛的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    過了大約十分鐘，龍園長來通知?jiǎng)⒉?，老師們都在音樂教室?zhǔn)備好了，于是劉波帶著丫丫一起過去。

    進(jìn)去后，劉波不禁有種被嚇到的感覺。只見，教室里坐著的9位竟然都是年輕的女老師！

    尼瑪，這龍園長是什么意思?。渴桥挛也缓煤媒?，故意找來年輕女老師收買我？讓我不好意思藏私？

    心里好笑的吐槽了句，劉波便走上了講臺(tái)。

    直播時(shí)當(dāng)著那么多人表演劉波都不怕，自然不會(huì)被這點(diǎn)陣仗嚇到。

    “老師們好，想必也不用自我介紹了，大家都知道，我是應(yīng)龍園長之邀，來教大家《蟲兒飛》這首歌的。這首歌我已經(jīng)在音樂網(wǎng)注冊(cè)成功了，大家現(xiàn)在可以在那上面搜索到詞譜。所以，為了大家的時(shí)間，我就不信寫詞譜了，直接開始教吧。”

    說到這里，劉波坐到了音樂教室的鋼琴前，彈了歌曲的前奏后，開始邊彈邊唱邊教。

    “黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨???”

    原本，這些幼兒園的年輕女老師，對(duì)于要跟劉波這樣一個(gè)年輕男子學(xué)唱歌，雖然頗為興奮，但也只是一般般的興奮；有所期待，卻也沒期待太多。畢竟，劉波顏值說不上高，無法讓習(xí)慣看臉的女孩們產(chǎn)生什么幻想。

    然而，當(dāng)經(jīng)歷了歌手“劉波”、音樂學(xué)院學(xué)生“劉波”、作曲人“劉波”、音樂老師“劉波”這個(gè)幾個(gè)音樂相關(guān)職業(yè)記憶融合，產(chǎn)生了某種不可思議的變化，讓劉波在音樂的綜合潛力超越了這些記憶的所屬者。

    這種潛力體現(xiàn)在聲音上，便是劉波下意識(shí)的就能將自己聲音里最動(dòng)人的特質(zhì)表現(xiàn)出來，讓聽的人有種被電到的感覺，甚至是不由自主的起一層雞皮疙瘩。

    所以，劉波坐在鋼琴前這一開口，聲音便直擊在座年輕女老師們的心靈！

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