選項(xiàng)一8%，選項(xiàng)二28%，選項(xiàng)五64%。
……
【選項(xiàng)五】
【將上述三人全部帶上一起探索】
……
鄭灼望向面前的叢林。小島并不算大，叢林的覆蓋面積也僅有島體的一半。但對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，想要在這片覆蓋高大植被的林間查到一臺(tái)長(zhǎng)滿雜草與藤蔓的飛機(jī)，無(wú)異于大海撈針。
在觀看了【潛意識(shí)投票】的意見(jiàn)后，鄭灼決定讓楚懷仁、沈同學(xué)和薛穎與自己同行。
楚懷仁雖未持有密林探索所需的技能，多少算是一個(gè)人手。況且，沈同學(xué)和薛穎都多少出現(xiàn)了一些那詭異的皮膚病癥狀，目前只有楚懷仁仍安然無(wú)恙。
沈同學(xué)掌握了眾人中唯一看上去像是探索所需的技能：【攀爬】。
而進(jìn)入密林后，所有人與外界的通訊手段只剩下了無(wú)線電對(duì)講機(jī)。鄭灼只是有那么一瞬間在腦中閃過(guò)了“萬(wàn)一出現(xiàn)問(wèn)題……有會(huì)無(wú)線電的人在會(huì)不會(huì)好些……”這個(gè)念頭，沒(méi)想到，【潛意識(shí)投票】直接認(rèn)可了這種可能。
而且，選票選中了。
“（那一定有它的道理。）”
鄭灼開始與眾人搭話。
七名人員對(duì)于勘測(cè)這處小地方，的確是有些多了。不多久，楚懷仁、沈同學(xué)和薛穎紛紛點(diǎn)頭同意加入?yún)擦痔剿餍〗M。
……
一小時(shí)后。
密林內(nèi)。長(zhǎng)過(guò)腰際的茅草沙沙搖動(dòng)。全副武裝的四人手持砍刀排成縱列，一邊開路，一邊向前走。
悶熱、陰暗、潮濕。叢林外部明明是遼闊的大海，內(nèi)部卻被細(xì)葉榕、油棕、羊角樹、槲寄生和葛藤密密麻麻地填滿，一絲風(fēng)也透不進(jìn)來(lái)。
“……哈……哈……”
鄭灼喘著粗氣。他聽(tīng)見(jiàn)自己的心臟越跳越大聲。
路太難走了。連可以稱得上是路的地方都沒(méi)有。一路上，眾人都將最多的精力花在了挑選落腳處上。他們踩著樹干、長(zhǎng)草甚至矮樹向前，體力的流失遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了想象。
鄭灼回頭望向身后。沈同學(xué)的狀況還好，楚懷仁和薛穎已明顯跟不上行進(jìn)速度了。
“休息了?！?br/>
鄭灼說(shuō)道。
……
鄭灼坐到一棵倒塌的樹干上打開背包，補(bǔ)充水分和能量。期間，他看著天色。
“（這樣下去太慢了。）”
他心想。
叢林太過(guò)于難走，眾人花費(fèi)了一個(gè)小時(shí)，但實(shí)際前進(jìn)的距離可能不過(guò)幾百米。
想要以這個(gè)速度找到那架墜毀在深處的飛機(jī)，實(shí)在有些難度。
“……”
而同行的人之中，顯然有人也意識(shí)到了行進(jìn)速度過(guò)慢這個(gè)問(wèn)題。
“接下來(lái)，我先走吧?！?br/>
沈同學(xué)忽然提出了一個(gè)意見(jiàn)。他說(shuō)，他的體力比較好?？梢韵忍铰?，再由眾人跟上。這樣進(jìn)程會(huì)快一些。
然而薛穎不認(rèn)同他的提案。她小聲地提出質(zhì)疑：這里是叢林，人員太容易走散了。
“……進(jìn)度與安全……”
楚懷仁思索了片刻，抬起頭望了望四周，提出一個(gè)主意。
“這叢林里的樹并不都是相同高度。你們看，有些喬木長(zhǎng)得格外高。”
他用手指向叢林深處。的確，透過(guò)稀疏的葉片，可以看到樹木的高度分成明顯的梯度。一些高大的喬木，從遠(yuǎn)處也能清晰看見(jiàn)。
“我們就可以分散開探索，最后再在指定的樹下匯合。不過(guò)，安全性上，可能只能靠無(wú)線電保持聯(lián)絡(luò)……”
高大的樹。
鄭灼忽然靈光一閃。
“小沈，你曾當(dāng)過(guò)業(yè)余消防員，對(duì)吧？”
“啊？對(duì)……”
“我有個(gè)主意?！?br/>
鄭灼根據(jù)沈同學(xué)持有的【攀爬】技能，提出了一個(gè)方案。
首先，由沈同學(xué)向前，抵達(dá)一顆高大喬木，爬上它。
然后，其余三人分為筆直向前、45度左前和45度右前三個(gè)方向分散探索。行進(jìn)30分鐘轉(zhuǎn)向，至沈同學(xué)所在的高大喬木處集合。全員集合后，再重復(fù)該行動(dòng)。
期間，眾人保持無(wú)線電聯(lián)絡(luò)。沈同學(xué)也在喬木上方觀察其余隊(duì)員的情況，隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)行救援。
“……安全性也會(huì)提高?！?br/>
鄭灼如此說(shuō)道。
……
休息結(jié)束后，探索小隊(duì)重新出發(fā)。不過(guò)這次，先起身的只有沈同學(xué)一人。
大家開始執(zhí)行鄭灼的方案。30分鐘后，眾人看到最近的喬木頂端系上了紅布——這是沈同學(xué)已經(jīng)抵達(dá)的信號(hào)。
鄭灼、楚懷仁和薛穎起身。體力最差的薛穎負(fù)責(zé)探索距離喬木最近的正前方，鄭灼和楚懷仁則分別沿左右前進(jìn)。
“……”
人數(shù)減少后，林間變得格外安靜。鄭灼向前劈開那些雜草與枯枝，每隔五分鐘，與眾人交替在無(wú)線電對(duì)講機(jī)里報(bào)告安全情況。
起初，這個(gè)方案很順利。眾人的行進(jìn)速度快了不止一倍。一小時(shí)后，他們已經(jīng)探索了相當(dāng)于先前三倍的范圍。
然而，在返回時(shí)，發(fā)生了問(wèn)題。
鄭灼一路望著那系有紅布的高大喬木頂端向前走。走到半路的時(shí)候，無(wú)線電出了點(diǎn)問(wèn)題。每隔五分鐘，還是會(huì)有別人接通的聲音，但音質(zhì)越來(lái)越不清晰，最后只剩下了“沙沙”聲。
無(wú)線電壞了？心懷不安的鄭灼加快腳步，終于抵達(dá)了標(biāo)記的喬木下方。
然而，這里一個(gè)人也沒(méi)有。
就連本應(yīng)坐在樹頂?shù)纳蛲瑢W(xué)，也不知去了哪里。
發(fā)生什么了？鄭灼心頭一驚，卻不敢貿(mào)然離開。他只能留在原地等待。期間，他不停呼叫無(wú)線電。
然而無(wú)線電里只傳來(lái)“沙沙”聲。
又過(guò)了大約二十分鐘，滿臉塵土的薛穎劈開雜草，出現(xiàn)在了集合點(diǎn)。
“無(wú)線電信號(hào)受阻了?！?br/>
一見(jiàn)到鄭灼，她立即說(shuō)道。
“這附近的叢林密度太大了，影響了無(wú)線電信號(hào)。我要做一些調(diào)整——”
就在這時(shí)。
沙沙。
無(wú)線電突然接通了。
“——快！它在那里——它的嘴——”
“把嘴掰開！”
“快、快！敲——對(duì)——！”
一連串急促的喊聲從無(wú)線電里傳出！而那聲音明顯是沈同學(xué)和楚懷仁——他們?cè)谝贿吪埽贿厡?duì)抗著什么！
“你們?cè)谀模。课梗炕卮?！你們?cè)谀模?？?br/>
鄭灼對(duì)著無(wú)線電喊叫，然而……
“我——我不知——”
“這個(gè)方向的信號(hào)比較強(qiáng)?！?br/>
從剛才起一直舉著無(wú)線電的薛穎突然說(shuō)道。
“應(yīng)該在這前方！”
鄭灼當(dāng)即提起那把劈葛藤用的砍刀跑進(jìn)密林。果然，沒(méi)有走出多遠(yuǎn)，他就隱隱聽(tīng)見(jiàn)了爭(zhēng)執(zhí)的聲音。
他向那里跑去，只見(jiàn)沈同學(xué)和楚懷仁兩人與一條巨大的蟒蛇陷入僵持。那蟒蛇的身體立了起來(lái)，竟有成人小腿粗細(xì)。兩人的砍刀都丟在蟒蛇身后，現(xiàn)在赤手空拳，只能用折斷的木棍抵擋。
“快走！”
鄭灼當(dāng)即趕到。他揮舞砍刀。那蛇張著嘴威嚇了片刻，大約是見(jiàn)到人變多，向后退去，慢慢地消失在草叢之間。
兩人不敢多留，立刻撿回砍刀，跟隨鄭灼返回集合點(diǎn)。
……
眾人在集合點(diǎn)聚成一圈，防御可能出現(xiàn)的蛇蟲，并簡(jiǎn)單地休息。期間，薛穎重新調(diào)試好了無(wú)線電對(duì)講機(jī)的信號(hào)狀態(tài)，大家也進(jìn)行了交談。
原來(lái)，信號(hào)不通后，沈同學(xué)在樹上看見(jiàn)了遭遇蟒蛇的楚懷仁。他趕往支援，并試圖丟出砍刀嚇退蛇，但是沒(méi)有成功。
“它試圖卷住我，掙扎中，我被咬了。”沈同學(xué)向眾人展示他小腿上的兩個(gè)血洞，又做了簡(jiǎn)單的消毒和包扎，“幸好，那是無(wú)毒蛇。”
“你還能繼續(xù)前進(jìn)嗎？”鄭灼問(wèn)。
“當(dāng)然能?！鄙蛲瑢W(xué)的臉色很白，但他點(diǎn)點(diǎn)頭，“薛穎也把我們無(wú)線電的信號(hào)加強(qiáng)了?，F(xiàn)在，我們可以嘗試更遠(yuǎn)的距離和更分散的站位。這樣，探索的進(jìn)度會(huì)更快?！?br/>
“但是那樣救援會(huì)變慢。你的腿又受傷了?！背讶侍岢龇磳?duì)意見(jiàn)，“我認(rèn)為我們的前進(jìn)路線需要聚攏……”
他說(shuō)到最后，猶豫了。
鄭灼能明白他在猶豫什么：加快探索速度，盡快探完也是一種安全的做法。
那么，怎么辦呢？
……
【問(wèn)題】
【無(wú)線電可以滿足更大范圍的探索，但叢林里存在有害生物。下一步，應(yīng)該如何調(diào)整探索計(jì)劃？】
【選項(xiàng)一】
【更遠(yuǎn)、更分散、更快完成探索】
【選項(xiàng)二】
【更近、更聚集、更慢完成探索】
【選項(xiàng)三】
【保持現(xiàn)狀】