?徐詩(shī)寒每節(jié)課都很認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，我們?nèi)齻€(gè)由于坐在前面，一舉一動(dòng)老師很容易看到。
所謂近墨者黑，近朱者赤，她的精神很是影響到了我們，這段時(shí)間我們也挺認(rèn)真的，但老是走神，段郎學(xué)習(xí)比我好，但他初中的時(shí)候也喜歡，陳小偉就是我找他玩的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，那次，我在樓梯上遇到他倆，下課也不忘手里拿本。
這認(rèn)真勁放學(xué)習(xí)上，不說(shuō)清華北大，怎么的也可以考上一流大學(xué)啊。陳小偉那時(shí)個(gè)子不高，也瘦，段郎說(shuō)是他帶動(dòng)的，而我是段郎帶的，有時(shí)候他來(lái)班上找我，塞給我?guī)妆荆f(shuō)是他看完的，他們班主任經(jīng)常搜他倆的桌，放我這保險(xiǎn)點(diǎn)，完了放假再拿去還了。
都是他們?cè)谛Ｍ饨钑缃璧模瑤酌X一天。他們一次借好多，我們是借宿生，放假之前是出不去的。
完了，來(lái)高中，前陣子找陳小偉借書的時(shí)候，這丫一個(gè)暑假個(gè)子猛長(zhǎng)了，現(xiàn)在比我和段郎高出半個(gè)頭，我納悶了好久，丫是不是暑假偷吃豬的飼料了。
這讓我們情何以堪啊。沒(méi)多久，段郎又開(kāi)始了，為了不被老師發(fā)現(xiàn)，放抽屜里，拉出來(lái)一點(diǎn)，坐的筆直，眼睛在黑板和直接徘徊，老師講到精彩的地方，他還沖老師點(diǎn)著頭笑笑，以表示老師講課非常精彩。
而我在徐詩(shī)寒的側(cè)臉和黑板徘徊，就是下課的時(shí)候她也不怎么喜歡說(shuō)話，一般的時(shí)候都是我們找話題跟她說(shuō)，笑也是微笑，給我感覺(jué)冷冷的。
說(shuō)話也很簡(jiǎn)短，說(shuō)完，不會(huì)繼續(xù)說(shuō)別的話題。她的筆轉(zhuǎn)的挺好，我們上課的時(shí)候一邊聽(tīng)講，一邊手上拿著筆在指間來(lái)回轉(zhuǎn)，不過(guò)我們只能在兩個(gè)手指之間轉(zhuǎn)，她可以所有手指間轉(zhuǎn)，這令我們挺佩服的。
這可是個(gè)技術(shù)活，不耽誤聽(tīng)講，還得保證筆不會(huì)掉。徐剛不同于別人，上課時(shí)不時(shí)聽(tīng)下，大部分時(shí)候都在走神，要么趴桌上，玩。
弄弄這個(gè)弄弄那個(gè)，看他的時(shí)候，他好像知道有人看他，轉(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)你笑笑，笑里傳遞的意思，會(huì)令我思考好久，每次都沒(méi)結(jié)果，不明白什么意思。
什么事他喜歡藏在心里，所以多半時(shí)候不說(shuō)實(shí)話。這孩子很不老實(shí)！下課之后，大牛跑過(guò)來(lái)找我們玩，他換座位之后就一直坐在后面那，他也一直沒(méi)意見(jiàn)，我們年紀(jì)有九個(gè)班，但人挺多，導(dǎo)致每班平準(zhǔn)一百多學(xué)生，我們座位分三組，中間的過(guò)道還不到一米，前后排的距離更近，導(dǎo)致我們下課要上廁所的話，我們就三個(gè)一起，不然，我很難擠出去，我在靠墻的位置。
大牛在后面更慘，由于，人多，道路不通，坐在后面的有什么事都是從后面進(jìn)出，大牛剛好就在門那里，下課了，他得打開(kāi)門，把桌子拉出去，方便大家出行，所以大部分下課的時(shí)候，總看到他坐在外面，有人經(jīng)過(guò)，還沖人家報(bào)以笑臉。
我覺(jué)得他可以評(píng)咱們班的五好學(xué)生了，入團(tuán)，肯定沒(méi)問(wèn)題的。雖然學(xué)習(xí)不怎么樣，但他忠于黨和人民，為人民服務(wù)他就做的很好。
說(shuō)到入團(tuán)，開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，選出學(xué)習(xí)干部之后，班長(zhǎng)就會(huì)在下課的時(shí)候，找同學(xué)談話，鼓勵(lì)加入共青團(tuán)。
找我我們?nèi)说臅r(shí)候，我們沒(méi)加入，理由是，我們的思想認(rèn)識(shí)還不及格，沒(méi)好好的學(xué)習(xí)**的教誨。
我們推薦了大牛。班長(zhǎng)還以我們一個(gè)心領(lǐng)神會(huì)的笑容。我發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)比我們班上大部分男生都要高，好像聽(tīng)說(shuō)他是留級(jí)的，但他成績(jī)還不錯(cuò)，為什么要留級(jí)呢？
我們無(wú)從得到答案。也沒(méi)人問(wèn)他，不過(guò)他給人的感覺(jué)挺不錯(cuò)的。我們問(wèn)大牛，你每次這樣給人家讓路，你不覺(jué)得委屈嗎？
哪天跟老師說(shuō)說(shuō)吧，他回答：“教室就這么大面積，換別人坐那，說(shuō)不定還得跟同學(xué)鬧別扭，還是我坐那比較好。主席得有人當(dāng)，糧食得有農(nóng)民種，不管什么崗位總得有人做?！币痪湓捳f(shuō)完，我們無(wú)地自容了。
大牛真是人民的好雷鋒?。?br/>
“快上課了，我得回去把我的桌子搬回來(lái)。走了”。走之前還不忘給我們一個(gè)笑臉。
因此，大牛深受我們幾個(gè)的崇拜。上課的時(shí)候徐剛玩刀片的時(shí)候劃傷了手指，這時(shí)候徐詩(shī)寒回頭遞上了一個(gè)創(chuàng)口貼，然后又回頭繼續(xù)聽(tīng)她的課。
她拿創(chuàng)口貼的時(shí)候，我看到她的書包，好眼熟。對(duì)了，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我和大牛占課桌的時(shí)候，我看中一張桌子，走上前，發(fā)現(xiàn)上面已經(jīng)寫了名字，當(dāng)時(shí)沒(méi)仔細(xì)看叫什么，手一抹，寫上我的名字。
搬桌子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)里面還有一書包。我拿出來(lái)放旁邊的桌上了?，F(xiàn)在知道原來(lái)是她的。
我一臉抱歉的看著她的背影。心想，這算不算緣分呢？晚自習(xí)的時(shí)候，突然停電了，黑了一會(huì)還沒(méi)來(lái)電。
老師說(shuō)小店有蠟燭，大家去買點(diǎn)蠟燭上自習(xí)，我們來(lái)到小店，好多人，輪到我們了：“蠟燭幾多錢一根？”小店阿姨說(shuō)
“一塊”
“不是五毛么？怎么漲價(jià)了？阿姨一邊給旁邊買蠟燭的同學(xué)拿蠟燭一邊告訴我們
“現(xiàn)在漲價(jià)了。買不買？不買別耽誤后面的同學(xué)買”沒(méi)辦法我們買了3根。
我們?nèi)齻€(gè)共用倆根，我說(shuō)另一根給徐詩(shī)寒吧。他倆同意了。到了教室，我們沒(méi)火點(diǎn)蠟燭，這時(shí)候老師點(diǎn)了根蠟燭放在講臺(tái)上。
徐詩(shī)寒拿著我們給她的蠟燭，對(duì)我們說(shuō)
“我去點(diǎn)，回來(lái)你們?cè)冱c(diǎn)上”她點(diǎn)好蠟燭，從講臺(tái)上下來(lái)，一只手還擋著，怕風(fēng)吹滅了，燭光照在她的臉上，我看著入神了，真好看。
就像畫兒里的。她點(diǎn)好我們的蠟燭，我都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。她注意到我在看她，她問(wèn)我怎么了。
我醒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。都不知道往哪兒看了。我感覺(jué)臉都有點(diǎn)紅了。我想趴桌子底下去，奈何前后距離太窄了。
下不去。她問(wèn)完見(jiàn)我不好意思，她也有點(diǎn)不好意思了，就回到座位，放好蠟燭。
繼續(xù)上自習(xí)了。而我，心老久不能平靜下來(lái)。于是就有了引子里面寫的事。
這前后沒(méi)隔多長(zhǎng)時(shí)間。