?英語早讀結(jié)束后，迎來的就是班主任的語文課。班主任對于林卿的要求很高，就像凌筱然對袁軻那樣，她要求林卿要做到在每一堂課前背誦完所有要求背誦的古詩，并且要十分流利。

    而在袁軻的眼里，像課本上那些古詩詞完全就是一場噩夢，他無論怎么背都不可能背下來?，F(xiàn)在一看林卿背得比他讀的還要熟練，頓時恨不得纏著林卿教他快速背古詩的訣竅。

    以至于在林卿剛坐下時，袁軻就湊到林卿身邊對著他邊豎起大拇指，“林卿，你真厲害，像這兩首詩估計我這一整天都背不下來。”

    林卿被袁軻說的有些不好意思，畢竟按照實際情況說起來，他的年齡都足有現(xiàn)在的一倍多了。說得簡單一點(diǎn)，他現(xiàn)在不過就是在回顧小時候?qū)W過的內(nèi)容而已，相對于同年齡段的人，他自然是占了很大一部分優(yōu)勢。

    不過一想到今天早上袁軻背誦英語課文的情況，林卿覺得自己和袁軻比根本不算什么。要想到當(dāng)年他學(xué)英語時的痛苦情形，袁軻真的要比他好太多太多。

    想了想，林卿最終還是安慰他道：“人各有所長，我只是剛好在這方面比較占有一點(diǎn)優(yōu)勢而已，就像你英語背書也很快，而我就辦不到?！?br/>
    “誒？”袁軻對于林卿的回答有些驚訝，因為他的英語大部分都是林卿先教過，然后再是英語課上更像是將內(nèi)容拿出來復(fù)習(xí)一遍。按道理來說林卿應(yīng)該比他懂得多，會的也多，但是為什么他卻說英語背書比不上自己？

    本想再問，卻看見林卿朝自己做了一個用食指抵在唇間那種類似于‘安靜’的動作，袁軻瞬間就端正自己的坐姿，開始認(rèn)真聽起課來。一節(jié)課的時間說長有時候未必覺得很長，就像袁軻很用心去聽這一節(jié)語文課，直到響起下課鈴時，他才發(fā)現(xiàn)自己以前覺得很枯燥的語文課居然被他一直聽到了結(jié)束。

    而且課上學(xué)的古詩他居然能夠背出來，雖然還有點(diǎn)不熟悉，但卻讓他興奮了好一陣子。林卿就坐在位置上，笑著看袁軻抱著一本語文書開始一遍又一遍地背自己剛才學(xué)會的古詩，有時候，林卿覺得袁軻真的很像小時候的自己。

    不過也許所有孩子小時候都是天真的可愛吧。直到上課鈴聲快要打響，凌筱然才走進(jìn)教室拍了拍袁軻的肩膀，示意袁軻跟她一起出去。袁軻現(xiàn)在心情不錯，便很自然的就拉起林卿的手將他往教室外面帶。

    林卿有些莫名其妙，話說凌筱然叫的是袁軻沒錯吧，為什么袁軻要順手拉著自己一起出去？心里正疑惑著，林卿就聽見凌筱然開口說道：“袁軻，今天早上的課文你都還記得吧？等會上課的時候我需要你配合我一下。”

    “等到鈴響完，你再敲門走進(jìn)來，用課文上的句子說‘報告’，然后我會示意你進(jìn)來，你再坐到位置上去……林卿你怎么出來了……”凌筱然沒想到袁軻會順手把林卿帶出來，她愣了好一會，才道：“那這樣吧，林卿你去我的辦公室?guī)臀野炎雷由戏胖恼n本和資料都帶過來?！?br/>
    “好的?！币驗槔蠋熮k公室在走廊的另一頭，所以林卿說完就是直接跑了出去。之前被袁軻拉出教室的時候他也有看過教室后面掛著的鐘，還有不到三分鐘，想來他還是快一點(diǎn)比較好。等到他剛走到辦公室門邊，就聽見班主任在和其他老師聊天的聲音。

    “聽說下周秋游？怎么時間提前了這么多？”

    “不是很清楚，不過好像說下個月份學(xué)校有什么活動，導(dǎo)致秋游提前了。但是實際上也沒差多少……話說這次是三年級的幾個班一起去游樂場？”

    “我記得消息說是二年級去游樂場，三年級去的是綠螢公園吧?！?br/>
    “那不是又得提前準(zhǔn)備了？那群孩子聽到這個消息估計會很高興?！?br/>
    “下個月的活動我估計他們會更高興?！?br/>
    “是什么？”

    “這周好像活動挺多，要辦一場游園，還有禮物節(jié)……”接下來辦公室里面談的什么林卿也沒有再聽下去，他先是敲了敲門，喊了聲報告進(jìn)去之后匆匆忙忙走到英語老師的辦公桌前拿起課本和資料就跑了回去。

    對于剛才辦公室里說的秋游這件事林卿也是被小小的驚了一下，他都不知道從什么時候起，秋游或者是春游這個詞匯就已經(jīng)在他的學(xué)生生涯當(dāng)中銷聲匿跡。還記得他很小的時候，學(xué)校說要組織去秋游，他高興得整個晚上都沒有睡著。一心想著第二天將會度過怎樣愉快的時光。

    沒跑幾步路林卿就回到了教室，距離上課還有半分鐘，也幸虧他剛才沒有繼續(xù)聽下去，不然肯定得遲到。將凌筱然要的課本放在講臺上，林卿剛回到位置，走廊里的鈴聲就開始打響。凌筱然照例像以往一樣先是說了一句上課，后是敬禮。

    待到全班都坐下后，袁軻恰好氣吁吁地跑到前門，卻發(fā)現(xiàn)在此刻全班的目光都落在他的身上，一時緊張，他的臉紅了一片，到最后連要說什么都記不得。凌筱然佯裝咳嗽幾聲才把袁軻的注意力轉(zhuǎn)移到自己身上，袁軻這才結(jié)結(jié)巴巴說出之前背了不知道有多少遍的單詞。

    凌筱然嘆了口氣，朝著袁軻點(diǎn)點(diǎn)頭，示意他坐回位置，然后拿起粉筆在黑板上寫下一連串的單詞，“那么好，剛才我們聽到袁軻說的表示打擾，或者可以翻譯成‘報告’的話可以用這么幾種表現(xiàn)的形式……”

    “林卿，剛剛可把我嚇到了，你不知道全班的目光集中在你身上有多嚇人?！痹V將英語書擋在自己臉的面前，在后面偷偷和林卿說悄悄話。

    “你是課代表，這些事情后面應(yīng)該會經(jīng)常出現(xiàn)，你要試著去習(xí)慣。”林卿也不知道怎么安慰袁軻，等到這句話說出口，他才發(fā)現(xiàn)這種根本不算是安慰的話倒像是在告訴袁軻這種噩夢才剛剛開始一般。

    “恩，我會努力的?！?br/>
    顯然粗神經(jīng)的袁軻看樣子卻并沒有像林卿那般想太多。