自從去過(guò)通天大樓以后，我對(duì)外面地世界越來(lái)越感興趣，更重要的是，我一直生活在一千米以上地高空，這對(duì)我一個(gè)曾經(jīng)以地面生活為主的人來(lái)說(shuō)，十分渴望回到地面看一看。

    一天下午，我?guī)弦聋惿?，也可以說(shuō)是伊麗莎白帶上我，來(lái)到了電梯，想要做電梯去最一樓看一看。

    到了電梯后我才發(fā)現(xiàn)，電梯里的那個(gè)唯一的按鈕是指紋觸碰的，我摁了一下后，電梯發(fā)出提示的聲音：“對(duì)不起，未滿七歲，不得獨(dú)自乘坐電梯?！?br/>
    這一下把我給難住了，如果去求瑞拉博士，他肯定不會(huì)答應(yīng)的，況且總是去麻煩他，我也怪不好意思的。

    但我突然想到一個(gè)很獨(dú)特的辦法――盜取指紋。

    通過(guò)人腦百科系統(tǒng)，我了解到高年級(jí)的實(shí)驗(yàn)室里有指紋卡，但我無(wú)法乘坐電梯，自然就沒(méi)有辦法去高年級(jí)的樓層。

    但是我所在的樓層，正是瑞拉博士的天才培訓(xùn)班，所以，七歲到二十歲的人都有，我決定去班級(jí)里忽悠一個(gè)人幫我去取指紋卡。

    我來(lái)到“過(guò)目不忘”班級(jí)里，大家都在自己看書、背書，似乎在上自習(xí)課。這里的人都比較熟，大家經(jīng)常見(jiàn)到我，也就見(jiàn)怪不怪了。我正好見(jiàn)到了亞當(dāng)，他是一個(gè)十分清高的人，要知道，哪怕是再發(fā)達(dá)的共產(chǎn)主義社會(huì)，也少不了這些性格上七形八怪的人，聽(tīng)說(shuō)信奉基督教，就直接給自己起了亞當(dāng)?shù)拿帧?br/>
    如果放在一千年以前，起這個(gè)名字，估計(jì)不會(huì)受人待見(jiàn)，就像我如果在一千年以前起一個(gè)贏政的名字，估計(jì)也不受待見(jiàn)，畢竟自己沒(méi)有這些偉大地實(shí)力。

    當(dāng)然了，這些都無(wú)關(guān)緊要，最重要地是要他幫我取到指紋卡。

    亞當(dāng)這個(gè)人心高氣傲，只要我給他戴戴高帽，他一定會(huì)同意的。

    我讓伊麗莎白把我推到他的面前，他見(jiàn)我來(lái)了，禮貌性地問(wèn)了聲好。

    我看了看，他在看《圣經(jīng)》，我問(wèn)道：“還在看《圣經(jīng)》呢？”

    他瞥了我一眼，說(shuō)：“是的?！?br/>
    “什么時(shí)候能背完？”

    “一直都是帶著背的，沒(méi)有刻意去背，《圣經(jīng)》比較長(zhǎng)，一下子全背上，不能理解透?！?br/>
    “也是哦，不過(guò)《圣經(jīng)》里也有許多不錯(cuò)的故事，讀起來(lái)令人回味。”

    “怎么，你也看過(guò)《圣經(jīng)》嗎？”

    “當(dāng)然了?！闭f(shuō)完后，我臨時(shí)決定拜在耶穌的門下，人腦百科系統(tǒng)立馬為我傳來(lái)了關(guān)于《圣經(jīng)》的全部?jī)?nèi)容，我便成了一款復(fù)讀機(jī)：“《新約約翰福音》第一章里說(shuō)道：生命在他里頭，這生命就是人的光。光照在黑暗里，黑暗卻不接受光。

    這是很有名的句子，我非常喜歡?！?br/>
    “是啊是啊！我也非常喜歡這句話?！眮啴?dāng)興奮地說(shuō)道，“你也信奉基督教嗎？”

    “信奉談不上，就是喜歡這本書，我還特別喜歡《新約哥林多前書》第十三章里關(guān)于愛(ài)的一段話：

    愛(ài)是恒久忍耐，又有恩慈；愛(ài)是不嫉妒，愛(ài)是不自夸，不張狂，不作害羞的事，不求自己的益處，不輕易發(fā)怒，不計(jì)算人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐；愛(ài)是永不止息?！?br/>
    說(shuō)實(shí)話，我自己都不知道背了什么，但只要啟動(dòng)這個(gè)人腦百科系統(tǒng)，就能自動(dòng)背出我想要的這些知識(shí)點(diǎn)。

    不過(guò)，這可把亞當(dāng)給嚇壞了，他佩服地說(shuō)道：“贏政，你可真厲害，你年紀(jì)這么小，知道的比我還多！”

    “沒(méi)有，沒(méi)有，我只是正好讀過(guò)《圣經(jīng)》，又把喜歡的句子給背了上來(lái)，要談過(guò)目不忘的本領(lǐng)，我可和你以及你們班的這些人沒(méi)法比，要是讓我背整部《圣經(jīng)》那是不可能的了。但對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，要真的想背，還不是幾天頭的事了。”

    “也不能這么說(shuō)，如果不是真正喜歡這本書，就算背上又如何，很高興在這里，還能遇到和我一樣同樣喜歡《圣經(jīng)》的人?！?br/>
    “正好，我以后有不懂的地方，也能來(lái)討教你對(duì)了?！惫湃嗽疲河≈?，必先予之。我大高帽也給他戴上了，興趣愛(ài)好也和他相投了，下面該回報(bào)我的時(shí)候了，我接著說(shuō)：“對(duì)了，我突然想起一件小事，你看能不能幫我?！?br/>
    “什么事？”

    “我最近在看有關(guān)人體學(xué)方面的書，正好看到指紋這一塊，所以我對(duì)自己的指紋十分感興趣，我聽(tīng)瑞拉博士說(shuō)過(guò)高年級(jí)的實(shí)驗(yàn)室里有指紋卡，我現(xiàn)在還沒(méi)有滿七歲，坐不了電梯，我又不想總是麻煩瑞拉博士，所以正好這時(shí)突然想起這件事，你歲數(shù)比較大，可以去高年級(jí)的實(shí)驗(yàn)室，所以想讓你幫我去那里取一張，不知道麻不麻煩?！?br/>
    “不麻煩，坐個(gè)電梯就到了，你什么時(shí)候要？”亞當(dāng)似乎還沉浸在剛才的興奮勁中，答應(yīng)地很爽快，也沒(méi)有察覺(jué)到什么。

    “什么時(shí)候都行，你方便的時(shí)候去幫我取一下就行了?！蔽倚睦锂?dāng)然是希望越快越好，但不能顯得或許迫切，免得他懷疑。

    “那我現(xiàn)在就去吧，正好你在這等我，不然我還要去找你，麻煩！”

    “好的，麻煩你了。”

    “不麻煩?！?br/>
    說(shuō)完，亞當(dāng)走了出去，我特意觀察了一下亞當(dāng)?shù)纳砀撸衲?8歲，果然很好，180左右的樣子，我觀望了一下四周，歲數(shù)比較大的男孩子，個(gè)子都十分高挑，也有一些女孩子個(gè)子比較高。

    我試圖通過(guò)人腦百科系統(tǒng)想要獲取到有關(guān)的信息，發(fā)現(xiàn)這個(gè)身高問(wèn)題早已經(jīng)在全球一體化的時(shí)候就已經(jīng)成了定值，也被納入了“憲法”當(dāng)中。具體是為什么，但是沒(méi)有任何解釋。

    沒(méi)過(guò)多久，亞當(dāng)順利地取到了指紋卡，我接過(guò)卡片，表示感謝之后，便離開(kāi)了教室。

    果然，還是投其所好，好辦事，我為自己聰明的小頭腦洋洋得意。

    下面就是如何取到瑞拉博士的指紋，就在我無(wú)計(jì)可施時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己干嘛非要取瑞拉博士的指紋干嘛，隨便找一個(gè)七歲的小朋友，略施小計(jì)，不就能到手了嗎！

    我拍了一下腦門，以為自己想到了一招妙計(jì)，卻沒(méi)想到，一千年前的七歲小朋友和這個(gè)時(shí)代的七歲小朋友，情感智商上不在同一個(gè)級(jí)別上，。

    這個(gè)時(shí)代，信息大爆炸，如果不是人腦百科系統(tǒng)，我估計(jì)還沒(méi)有這些小朋友知道的多呢。

    更何況，在這個(gè)樓層，是“天才寶貝培養(yǎng)計(jì)劃”基地，都是在某個(gè)方面有過(guò)人之處的超能力者，想要直接哄騙他們?cè)谥讣y卡上摁指紋，不太可能。

    所以，我決定找一個(gè)看起來(lái)可以方便下手的地方。

    我來(lái)到一個(gè)體育賽跑訓(xùn)練班，這里的都是在賽跑方面有特殊能力的人，不是體能驚人，就是爆發(fā)力驚人。

    我聽(tīng)說(shuō)從瑞拉博士的“天才寶貝培訓(xùn)計(jì)劃”班里，誕生了一個(gè)極具天賦的運(yùn)動(dòng)員，百米賽跑，跑出了99秒的世界記錄，我通過(guò)人腦百科系統(tǒng)查詢了當(dāng)年博爾特破下的記錄，是69秒，差了這么多，實(shí)在不可思議，有機(jī)會(huì)真希望見(jiàn)見(jiàn)這個(gè)人。

    這個(gè)班級(jí)的場(chǎng)地比較大，比一般的教室大了好幾倍，中心就是一個(gè)四百米的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，大概有二十幾個(gè)人在訓(xùn)練，好像還有一個(gè)教練，在指揮幾個(gè)歲數(shù)稍微大點(diǎn)孩子準(zhǔn)備跑步。

    我仔細(xì)觀察了四周，發(fā)現(xiàn)在旁邊的有兩個(gè)小男孩在觀看，有十歲左右的樣子，他們身旁站著兩個(gè)一動(dòng)不動(dòng)機(jī)器人，應(yīng)該是他們的bn，我讓伊麗莎白給我推了過(guò)去。

    兩個(gè)小男孩看到我過(guò)來(lái)，都好奇地圍了過(guò)來(lái)，我看著他們也不敢隨便說(shuō)話，怕嚇著他們。他們看著我，竟然開(kāi)始摸起我的頭來(lái)，嘴里念叨著：“真可愛(ài)的小寶寶?！?br/>
    “他怎么會(huì)來(lái)這里呢，難道他也來(lái)跑步嗎？”另一個(gè)小男孩問(wèn)道。

    “怎么可能，他連走路都不會(huì)?！?br/>
    “那他來(lái)這里干什么？”

    “不知道，應(yīng)該是迷路了吧，這一層樓這么大，上百個(gè)教室，如果沒(méi)有我的大寶貝，我肯定也會(huì)迷路的?！?br/>
    我差點(diǎn)沒(méi)忍住，就要笑了出來(lái)，他給他的bn起名為“大寶貝”，這孩子長(zhǎng)大后不得了。

    “我們問(wèn)問(wèn)他的bn吧?！绷硪粋€(gè)小男孩說(shuō)道。

    “我來(lái)問(wèn)，”他沖著我的bn問(wèn)道，“你們是不是迷路了？”

    然而，我通過(guò)人腦百科系統(tǒng)，控制了伊麗莎白，并沒(méi)有回答他們。

    為了騙取他們其中的一個(gè)指紋，我直接掏出了透明的指紋卡，放在手心里，伸出來(lái)給他們看。

    其中的那個(gè)小男孩，因?yàn)楹闷嫘?，仔?xì)看了看我的手掌心，小心翼翼用兩個(gè)手指將指紋卡夾了起來(lái)，放在眼皮底下看，另一個(gè)問(wèn)道這是什么。

    我看大功告成，立馬通知伊麗莎白奪回指紋卡。伊麗莎白直接走上前去，從那個(gè)小男孩的手機(jī)搶回了指紋卡，放進(jìn)小袋子里，轉(zhuǎn)身推著我離開(kāi)。

    此時(shí)的我特地回頭看了看，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小男孩被嚇到了，目瞪口呆地現(xiàn)在那里，一臉懵逼，看著我們，慢慢走遠(yuǎn)。

    那是我第一次，有一種欺負(fù)小朋友的感覺(jué)。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。