?“首先，我想回答對方辨友剛剛屢次提出的問題：我們?yōu)槭裁匆獊砣A大求學(xué)？”

    李塵埃說這話的時候，眼神一直若有若無的停留在林飛揚的臉上，而林飛揚則面無表情，靜靜的聽著李塵埃的發(fā)言，倒想看看這李塵埃要如何應(yīng)對。

    “我們?yōu)槭裁匆トA大求學(xué)？以及在座的各位唐大的學(xué)友們？你們又為什么如此辛辛苦苦的來唐大求學(xué)？僅僅是為了一張學(xué)歷，一張憑嗎？如果僅僅是為了一張憑，那么我們何不尋那街頭巷角的辦證電話，花個百十塊錢做一張假的，那不是更省事？何苦要花費了如此多的經(jīng)歷，交如此多的學(xué)費，再搭上這四年的時光？為什么？因為我們要學(xué)習(xí)，我們要獲得知識，而我們獲得知識的最終目的，也是為了增強我們的能力。

    由此可見，能力，要遠遠重于學(xué)歷！

    對方辨友剛剛提出，學(xué)習(xí)能力對于一個人來說是相當(dāng)重要的一種能力，這一觀點我方完全贊同，但是我想提醒對方辨友注意的是，請不要將學(xué)習(xí)能力狹義化，什么叫學(xué)習(xí)能力？學(xué)習(xí)能力指的是學(xué)習(xí)的方法與技巧，而不是指學(xué)到了什么東西，更不是說只有學(xué)習(xí)書本上的理論知識才叫學(xué)習(xí)，只有掌握了學(xué)習(xí)理論知識的方法才叫有學(xué)習(xí)能力！

    誠如對方辨友所說，學(xué)習(xí)能力伴隨著我們一個人地一生。有了學(xué)習(xí)。才有了我們地成熟與成長，這話不假！但是我們來看看，相對于一個普通人來說，在我們的這一生之。我們究竟花了多少時間來學(xué)習(xí)學(xué)歷所代表的理論知識呢？從小學(xué)算起，即使算到博士研究生，也不過二十年左右，我們以一個人的壽命為十歲計算，也不過只占了三分之一，那么在這種情況下，對方辨友又說學(xué)習(xí)能力伴隨一個人地一生，又將學(xué)習(xí)能力狹義到學(xué)歷所代表的理論知識上面，這難道不是很矛盾嗎？

    對方辨友剛才自己也說，我們從小學(xué)說話、學(xué)走路、學(xué)吃飯、學(xué)穿衣。那么我想敢問對方辨友一句。你在學(xué)會說話之后，有人頒發(fā)給你學(xué)歷嗎？你在學(xué)會走路之后，有人頒發(fā)給你學(xué)歷嗎？你在學(xué)會吃飯穿衣之后，又有沒有人頒發(fā)給你一張會吃飯會穿衣的學(xué)歷呢？

    很顯然，沒有！但是對方辨友卻靠著會吃飯穿衣而不至于挨餓受凍，靠著會走路來往返于宿舍與教室之間，靠著會說話在這里與我們辯論！

    學(xué)歷重要，還是能力重要呢？我想答案不言而喻！

    比爾蓋茨沒有學(xué)歷卻創(chuàng)立了微軟集團，高爾基沒有學(xué)歷卻依然是世界豪?？桌戏驔]有學(xué)歷，卻以圣人之名傳揚千年！所以我方堅定的認(rèn)為，能力比學(xué)歷重要！

    我的發(fā)言結(jié)束，謝謝全場一片鴉雀無聲，雖然作為主場。此時臺下三萬多的唐大學(xué)生的都是林飛揚。但是這三萬多學(xué)生卻沒有一個人敢說李塵埃的發(fā)言不精彩。

    李塵埃最后仿佛不經(jīng)意的掃了林飛揚一眼，然后緩緩坐下。而此時林飛揚的心已經(jīng)快懸到了嗓眼，緩緩地轉(zhuǎn)頭，看了劉海一眼，卻見劉海依然是一臉地漠然。

    “唉！”

    林飛揚心一聲長嘆，后悔當(dāng)時沒有打聽清楚對方的布陣安排，如果此時的三辨是自己，一定可以將李塵埃的論調(diào)批駁的體無完膚，可偏偏現(xiàn)在的三辨是劉?！亲约哼@支隊伍里口才最差的人。

    真實造化弄人！

    林飛揚心感嘆著，打定主意要在自由辯論環(huán)節(jié)進行大反攻，就在這個時候，卻聽坐在兩方間的主席說道：

    “請正方三辨發(fā)言?！?br/>
    “謝謝主席，謝謝對方辨友?！?br/>
    劉海保持著他臉上的漠然，一派沉著地緩緩站起身，然后做了一個讓林飛揚心豁然一亮的動作：

    劉海輕輕的合上了林飛揚事先為他準(zhǔn)備好的三辨發(fā)言稿并將其放到了桌上，而后昂首挺胸，一派必勝一般目空一切的樣說道：

    “首先我想再次澄清我方地觀點，我方認(rèn)為，任何所謂地能力都不是空口說出來的，而是需要證明地，而相對于千千萬萬的普通人來說，獲得學(xué)歷，無疑是最公平、最簡單、也是最容易的證明我們自身能力的方法。

    對方辨友說的沒錯，我們學(xué)說話、學(xué)走路、學(xué)吃飯、學(xué)穿衣都沒有人發(fā)給我們學(xué)歷，為什么？因為這都是些很容易證明的事情，我們發(fā)出聲音單詞，別人就知道我們會說話了；我們邁開雙腿前進，別人就知道我們會走路了——這都是些很容易被證明的東西，但那些不容易被現(xiàn)實證明的能力怎么辦？

    我們來舉個很簡單的例，就拿開車來說，如果我問對方辨友你會開車嗎？你說你會，你怎么證明？當(dāng)然，拿輛車過來你上去一開就證明了，可如果這種條件不具備呢？如果說當(dāng)時四周根本沒有可供你去駕駛的汽車，你又該如何證明你會開車？

    很簡單，拿出駕照來看看，也就證明了。

    對方辨友剛剛讓我們不要把問題狹義化，那么從更廣義的角度，駕駛執(zhí)照的意義，不就相當(dāng)于證明你具有駕駛能力的學(xué)歷嗎？

    對方辨友剛剛信誓旦旦的說，你們來華大的目的，只是為了學(xué)習(xí)只是獲得能力，而不是為了那一張被對方辨友稱為無用的學(xué)歷憑，那我倒想請問對方辨友一句了，不知貴校建校這許多年來，遇到過幾個在上完四年大學(xué)便拍拍屁股走人而不領(lǐng)取畢業(yè)證地？而又不知道對方辨友在華大念完四年書、學(xué)習(xí)了四年地知識、獲得了四年你們所謂的能力之后。是否也會對華大將要頒發(fā)給你們的畢業(yè)證書不屑一顧不去領(lǐng)取？

    反正這樣的事情我是不會做。而我相信對方辨友也沒有傻到這種程度，不是么？

    能力很重要，但對于能力來說更重要地是需要一個展示能力的舞臺，而在人口膨脹的今天。想要獲得一個展示能力的舞臺，首先你就要證明你的能力有資格登上這個舞臺，靠什么證明？學(xué)歷無疑是最佳的選擇。

    至于對方辨友所舉的幾個例，確實不假。比爾蓋茨沒有學(xué)歷卻創(chuàng)立了微軟集團，但是我想反問對方辨友一句，全世界七十億人，又有幾個比爾蓋茨，有幾個微軟集團呢？

    一個！一個比爾蓋茨，一個微軟集團！與此同時，全球每天有成千上萬的人因為學(xué)歷不高而無法升職。因為學(xué)歷不高而下崗失業(yè)。這都是我們無法抹煞的事實！

    至于高爾基，請問我們?yōu)槭裁匆Q他為世界豪？因為他寫出了優(yōu)秀的學(xué)作品，所以我們才稱他為世界豪，高爾基地能力，已經(jīng)經(jīng)由他地作品而被證明了，我想請問對方辨友一句，如果有一個一本書都沒寫過的人站在你們面前說自己是世界豪，你們會相信嗎？不會并沒有進行過學(xué)創(chuàng)作。但是我也知道，寫并不是一件容易的事情，那需要忍受寂寞與孤獨，需要付出很多心血，需要很多很多的努力。也就是說。高爾基是忍受了很多的寂寞與孤獨，付出了很多的心血與努力之后。甚至花費一生的時間才證明了自己在學(xué)方面的能力，而如果要求我們每一個都去花費一生來證明自己的能力然后在決定自己地舞臺，那這能力被證明出來還有什么用呢？

    至于孔老夫，我想提醒對方辨友的是，孔是在漢武帝時期董仲舒罷黜百家獨尊儒術(shù)之后，才逐漸被后世尊為圣人的，而孔活著的時候，可以說是很有些郁郁不得志的，孔地生平我們都知道，他周游列國，勸說諸侯采納他地治世學(xué)說，卻無功而返，最終只能以著書教徒為樂，而諸侯們?yōu)槭裁床徊杉{孔的學(xué)說？很簡單，因為他們不知道孔地學(xué)說是否有用，而試想一下，如果當(dāng)時孔有一份能夠證明他的學(xué)說在后世幾千年被封為治世經(jīng)典的東西在，他的一生還會如此不得志嗎？

    不會！所以說，孔并不是不需要一份學(xué)歷，而只是因為受時代所限，那個時候并沒有學(xué)歷這種東西罷了。

    因此，我方堅定的認(rèn)為，學(xué)歷需要能力來獲得，但是能力更需要學(xué)歷來證明！謝謝！”

    林飛揚目瞪口呆的看著劉海保持著一臉的漠然，在一片熱烈的掌聲緩緩坐下，心對于深藏不露這句成語忽然有了無比深刻的體會。

    “莫非這就是傳說的人品大爆發(fā)？”

    這么想著，林飛揚抑制住自己激動的心情，隨手在本上撕下一張紙條，寫了“牛逼”兩個字遞給了劉海，半晌之后，劉海又將紙條傳了回來，林飛揚翻看一看，只見上面寫著：

    “下次麻煩你用打印機把發(fā)言稿打出來，要不就回去練練字，寫的這么潦草，我實在是認(rèn)不出來……”