高利惠從教務(wù)樓出來之7后，一臉沮喪地走著，雖然面試官讓她回家等消息，可高利惠從面試官的態(tài)度上可以看出來，自己基本上沒機(jī)會(huì)了。
高利惠今年十九歲，是柏人縣渠成村的，距離縣城三十多里地。高利惠剛幼師畢業(yè)，她早就聽說縣城建了一所與國際接軌的幼兒園，一直向往能去哪兒教孩子。高利慧畢業(yè)之后，一時(shí)找不到合適的幼兒園，就臨時(shí)在村辦幼兒園暫任幼師。高利惠聽聞文源幼兒園招幼師之后，就從家坐車匆匆趕來報(bào)名了。面試的時(shí)候可能因?yàn)樘o張，高利惠自覺發(fā)揮不好，她看出來兩個(gè)面試?yán)蠋煂?duì)她的印象也不太好。
高利惠低著頭，心里難過地走到學(xué)校門口，她的手機(jī)響了。高利惠掏出手機(jī)一看，是個(gè)陌生號(hào)碼，隨手就接通了電話。高利惠接完電話之后，整個(gè)人都傻了。電話是剛才的面試?yán)蠋煷騺淼?，通知她被錄取了，明天就可以來上班?br/>
人生如夢(mèng)似幻，大起大落總是來的那么突然。就在高利惠覺得自己沒希望的時(shí)候，接到這個(gè)錄取電話，心中的激動(dòng)和興奮，不知道該哭還是該笑。
葉老師出去之后，吳成楓思索了一會(huì)兒，決定先畫一副大寫意的毛驢。吳成楓最近練筆經(jīng)常畫驢，可能是受到徐渭的影響。吳成楓先將要畫的畫面在腦海里構(gòu)思一番，然后提筆蘸墨，刷刷刷，簡單的幾筆就勾勒出一只站著毛驢。大寫意不比小寫意和工筆，主要將就的是形似。接著，吳成楓又在旁邊勾勒出一只臥著的毛驢。這兩只毛驢一站一臥，宛若一對(duì)親密的情侶，正在談情說愛。隨后，吳成楓落款蓋章，一幅畫不到十分鐘就完事了。
吳成楓畫完第一幅畫之后，休息了五分鐘，接著開始畫第二幅畫。吳成楓畫的第二幅畫是一幅小寫意畫，他先畫了一個(gè)葡萄架，葡萄架上飛著一只蝴蝶，葡萄架下有一黃一黑兩只小雞正在搶一只蚯蚓，畫面十分喜人。
吳成楓考慮到這兩幅畫是掛在幼兒園，孩子們不懂什么意境，吳成楓便畫了這兩幅具有喜劇色彩的畫給孩子們欣賞。
這第二幅畫畫的比較慢，吳成楓用了半個(gè)多小時(shí)才畫完。吳成楓畫完之后，用鎮(zhèn)紙將兩幅畫壓好，他掏出手機(jī)隨意翻看著。
大概又過了十幾分鐘，葉老師回來了。葉老師進(jìn)來就看到桌上的畫，他驚奇地說道：“小楓，這么快就畫好了?。 ?br/>
“是啊葉老師，食堂發(fā)生什么事了??？！”吳成楓說道。
“食堂師傅發(fā)現(xiàn)供應(yīng)商供給的一批土豆有發(fā)芽跡象，擔(dān)心孩子吃了不好，這才告知我。我剛才看了之后，讓食堂負(fù)責(zé)人聯(lián)系供應(yīng)商退貨，如果再有類似情況，立即取消合作關(guān)系！”
“這樣??！孩子安全是最重要的！”吳成楓贊同道。
葉老師走到桌前欣賞了一下兩幅畫，臉上露出滿意的神色，他說道：“畫的真不錯(cuò)！我將這兩幅畫裱好，等開家長會(huì)的時(shí)候，就掛在會(huì)堂，一定會(huì)引起轟動(dòng)的。到時(shí)候，咱們?cè)俪脵C(jī)宣傳分校和小學(xué)的事，想必比電臺(tái)打廣告的效果都要好！”
“葉老師，什么小學(xué)啊？”吳成楓疑惑地問道。
“小楓，是這樣的?，F(xiàn)在咱們文源幼兒園已經(jīng)招滿了，社會(huì)上對(duì)咱們幼兒園評(píng)價(jià)也很好，我的下一步計(jì)劃是開分園。時(shí)機(jī)成熟的話，再開小學(xué)、初中。到時(shí)候，咱們文源就成為培養(yǎng)柏人精英的搖籃。小楓，你感覺怎么樣??？”
吳成楓遲疑了一下，說道：“葉老師，您是搞教育的，考慮的就是長遠(yuǎn)，這個(gè)構(gòu)思很好，我絕對(duì)支持葉老師！”
“對(duì)了……”葉老師話鋒一轉(zhuǎn)，問道：“小楓，剛才回來的時(shí)候，我在一樓碰到程老師，她告訴我，你今天破格錄用一個(gè)幼師，這是怎么回事？”
“這個(gè)呀，我剛才見到你還沒來及說，事情是這樣的……”
于是，吳成楓便加將他在大巴車上，看到高利惠給老人讓座，在車站前給殘疾乞丐施舍的事給葉老師講了一遍。
葉老師聽完吳成楓的講述之后，點(diǎn)頭贊同道：“一個(gè)人的能力不突出，可以經(jīng)過后天努力提升。但是，一個(gè)人品德不好的話，恐怕很難改正。小楓，你做得很對(duì)！對(duì)于這樣一個(gè)品德優(yōu)秀的女孩，能招到我們這里來，是我們幼兒園的榮幸！也是那些孩子們的榮幸！”
吳成楓聽了葉老師的話，松了一口氣，笑著說道：“葉老師，你不責(zé)怪我就行！我還擔(dān)心你會(huì)埋怨我濫用職權(quán)呢！”
“怎么會(huì)呢？”葉老師說道：“小楓，你也是一個(gè)高瞻遠(yuǎn)矚的人。以后有機(jī)會(huì)，你可得常來幼兒園走動(dòng)?！?br/>
“好的！我會(huì)的！”吳成楓點(diǎn)頭答應(yīng)道。
吳成楓伸了一個(gè)懶腰，說道：“葉老師，你看我現(xiàn)在能做點(diǎn)什么嗎？閑的太無聊了！”
“這個(gè)啊……”葉老師思索了一下，眼前一亮，說道：“對(duì)了！小楓，你要是閑的太無聊的話，下午就去教那群孩子們畫畫吧！這是你的擅長！”
“好??！”吳成楓不假思索就答應(yīng)了。
“哈哈！讓你一個(gè)國內(nèi)知名大畫家教一群什么都不會(huì)的孩子畫畫，有點(diǎn)大材小用了！”葉老師打趣道。
“不會(huì)！只要給我的事干就行！”吳成楓笑著說道。
到了下午，吳成楓本來還擔(dān)心那群孩子調(diào)皮搗蛋不好相處，可上課之后，吳成楓發(fā)現(xiàn)自己的擔(dān)心完全是多余的。那群孩子們雖然不懂吳成楓畫的畫，可他們看到吳成楓畫的小狗小貓都非常喜歡，一個(gè)個(gè)嚷著讓吳成楓畫自己喜歡的，甚至又要吳成楓畫奧特曼光頭強(qiáng)的，吳成楓笑著一一滿足。這一天下午，是吳成楓近些日子來最開心的一天。
到了第二天，高利惠懷著激動(dòng)的心情來到學(xué)校報(bào)道。接待高利惠的是主任程欣老師，程欣知道高利惠是吳成楓欽點(diǎn)的，但她不知道高利惠和吳成楓的關(guān)系。程欣不敢怠慢高利惠，她讓陳曉陳老師帶著高利惠先在幼兒園轉(zhuǎn)一圈，熟悉一下這里的環(huán)境。
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