包括張倩在內(nèi)的七個(gè)學(xué)生瑟瑟發(fā)抖，然而卻只能硬著脖子大聲地做著自我介紹，幾個(gè)女學(xué)生都喊破音了。
涼風(fēng)這么做，自然不是因?yàn)樗e得無聊，而是考慮了很多方面。
外面的那些學(xué)生他不打算插手，但是這里的七個(gè)學(xué)生他卻可以考慮一下。
外面的那些學(xué)生從小生活在孤兒院，可能早就被洗腦了，雖然他們不一定忠于夜談組織，但是卻絕對(duì)不能說是普通人，或許他們的三觀都有問題了。
他們看起來是一股強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，但是如果不能妥善安置，反而會(huì)變成麻煩，甚至是定時(shí)炸彈。
但是這里的七個(gè)學(xué)生卻不一樣，他們和張倩一樣，都已經(jīng)是成年人了，早就有了自己的三觀，雖然他們?cè)谶@里是來接受洗腦的，但是現(xiàn)在洗腦還未成功，他們還有“走上正途”的可能。
而所謂的“走上正途”，就是跟著涼風(fēng)做事，前提是涼風(fēng)能看上他們。
比起外面的學(xué)生，這里的七個(gè)學(xué)生反而更好控制！
所以現(xiàn)在涼風(fēng)是在查看這些學(xué)生的能力，是否有他想要的，如果他想要，他會(huì)想辦法在對(duì)方身上蓋個(gè)戳。
除了這個(gè)原因，涼風(fēng)還待在這里，也是為了等一個(gè)人，那就是第三個(gè)教導(dǎo)員。
涼風(fēng)打算把第三個(gè)教導(dǎo)員也一起解決了。
不過如果第三個(gè)教導(dǎo)員一直不出現(xiàn)的話，他也不會(huì)繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間，那就只能帶著這些學(xué)生們離開了。
而第三個(gè)教導(dǎo)員，顯然沒有茍起來的想法。
一道身影猛地沖進(jìn)了教室，直取涼風(fēng)咽喉。
對(duì)方顯然是知道涼風(fēng)并非自己人，因此選擇直接動(dòng)手。
涼風(fēng)抬手就對(duì)著對(duì)方開了一槍。
但是這一槍卻落到了空處，不是涼風(fēng)打歪了，而是因?yàn)樽訌棿蛑械氖沁@個(gè)人的殘影！
“他的能力是殘影！”張倩急忙喊道，想要提醒涼風(fēng)。
然而已經(jīng)晚了。
在殘影破碎的同時(shí)，一道身影出現(xiàn)在涼風(fēng)身后，身影手中的匕首再次插向涼風(fēng)的脖子。
只要命中涼風(fēng)的脖子?必會(huì)危及涼風(fēng)的性命！
然而?匕首卻被一個(gè)堅(jiān)硬的物品阻擋，并未能插入涼風(fēng)的脖子。
是魔方房間。
可惜?教導(dǎo)員并不認(rèn)得魔方房間?否則他就絕對(duì)不會(huì)選擇死死地抓住自己的匕首，而是選擇第一時(shí)間放棄匕首?選擇逃跑。
然而，錯(cuò)過了逃跑的時(shí)間?可就沒有逃跑的機(jī)會(huì)了。
巨大的吸力從魔方房間中傳來?然后教導(dǎo)員直接連著匕首被魔方房間吸入其中，不見蹤影。
涼風(fēng)這才看向了七個(gè)學(xué)生。
剛剛還在說話的學(xué)生早就因?yàn)橥蝗坏淖児识Ａ讼聛怼?br/>
“繼續(xù)。”涼風(fēng)平淡地說道。
“是！”這個(gè)學(xué)生急忙喊道，聲音好像更大了。
被魔方房間吸入其中的教導(dǎo)員被涼風(fēng)單獨(dú)困在了一個(gè)房間中，然后涼風(fēng)封死所有的通道。
涼風(fēng)打算用這個(gè)教導(dǎo)員做一個(gè)實(shí)驗(yàn)?他想要試試活人被魔方房間融合會(huì)變成什么樣。
因?yàn)槟Х椒块g之前融合的那些都是死人的尸體。
他覺得兩者之間一定有什么區(qū)別。
……
很快?涼風(fēng)就聽完了所有學(xué)生的介紹。
無一例外，沒有一個(gè)紅衣級(jí)的，最強(qiáng)的只有兩個(gè)是厲鬼級(jí)的，其中一個(gè)還是張倩，剩下的都是厲鬼之下實(shí)力的。
涼風(fēng)看了看張倩?他記得張倩才成為異人沒多長(zhǎng)時(shí)間吧，現(xiàn)在卻成了厲鬼級(jí)的異人?張倩的天賦不錯(cuò)啊。
七個(gè)學(xué)生實(shí)力上沒有太突出的，同樣?能力上也沒有特別特殊的。
包括張倩在內(nèi)的七個(gè)異人的能力，只能說是一般?并沒有能讓涼風(fēng)眼前一亮?怦然心動(dòng)的能力。
“要你們何用？”涼風(fēng)嘀咕了一句。
“……”
一群人沒有說話?他們也不敢說話。
不過涼風(fēng)到底是答應(yīng)過將他們帶出去。
“好了，你們跟著我離開吧，有沒有要收拾東西的？可以先去收拾一下，當(dāng)然，如果你們想要留下來，我也不攔著?！?br/>
一群人急忙搖頭。
留下？
打死他們也……哦，如果要打死他們的話，他們還是會(huì)選擇留下，雖然這里的生活不怎么樣，但至少還能活著，伙食也算是不錯(cuò)。
不過卻有些人表示自己想要回寢室收拾一下，把自己的東西帶走。
涼風(fēng)同意了。
都收拾的差不多了，涼風(fēng)這才帶著七個(gè)人走向了孤兒院之外。
涼風(fēng)也不時(shí)地注意著魔方中牛彥晴幾人的情況。
音樂教室中，小女孩要聽《小白船》。
然而牛彥晴和申明雖然聽過《小白船》，但是卻也只會(huì)哼唱兩句，而這樣顯然不能讓小女孩滿意。
好在他們靈機(jī)一動(dòng)，在音樂教室內(nèi)翻找起來，最后還真的找到了一份《小白船》的歌詞和樂譜。
小女孩想要聽《小白船》，就代表她曾經(jīng)聽過，而最有可能的就是，她在音樂教室中聽過。
接著，兩人就遇到了新的難題——兩人都不會(huì)看樂譜。
沒辦法，兩人就只能連蒙帶猜的，磕磕絆絆地唱了一首大部分詞都不在調(diào)上的《小白船》。
讓人意外的是，小女孩雖然說著兩人唱的難聽，但是卻也給兩人通過了。
小女孩還親自演唱了一遍《小白船》。
怎么說呢……牛彥晴和申明覺得小女孩的《小白船》還優(yōu)待提升。
簡(jiǎn)單來說，就是不好聽。
“聽到你們唱的比我難聽，我就放心了?！毙∨M意地說道，這讓牛彥晴和申明有些尷尬。
然后小女孩緩聲說道：“孤兒院可不是一個(gè)友愛的地方，準(zhǔn)確來說，友愛的是孩子之間，保姆們卻不會(huì)對(duì)孩子們和顏悅色，而是當(dāng)孩子犯錯(cuò)之后，會(huì)選擇狠狠地懲罰他們，甚至要了他們的命……”
牛彥晴和申明認(rèn)真地聽著。
牛彥晴覺得剛剛的小男孩和現(xiàn)在的小女孩好像是要告訴他們什么，卻沒有直接全部說出來。
“有些孩子們會(huì)選擇反抗，而反抗保姆，就是偷偷地玩捉迷藏，因?yàn)檫@樣可以違反規(guī)矩，在孤兒院中亂轉(zhuǎn)，這個(gè)時(shí)候孩子們需要躲的不僅是當(dāng)鬼的那個(gè)孩子，還要躲避所有的保姆?！?br/>
“這個(gè)游戲很驚險(xiǎn)，也很刺激，很多孩子都喜歡玩?！?br/>
“而我們，也將我們最珍視的東西藏在了這里。”
小女孩說完之后，她得身影也逐漸變淡消失。
接著，牛彥晴和申明腳下的地板就傳出了敲擊聲。
兩人被嚇了一跳，但是接著他們?cè)谝环ο?，終于敲開了地板，看到了被藏在地板下的李士豪，當(dāng)然，李士豪也被綁了起來和堵住了嘴。