每天的忙碌,讓甲12號幾乎忘記了教那個士兵認字的事,因為他回來的太晚了。這天夜里,甲12號稍稍學(xué)習(xí)了一些大陸通用文字,正要休息的時候,窗外突然傳來窸窸窣窣的響動,把他著實下了一跳。
夜色里一個黑影正從下面爬了上來,喝問之后,那人低聲又急切地說:“是我,黑石頭,不要大聲嚷嚷?!?br/>
黑石頭費勁地爬到附近,并把一條繩索系窗子上,壓低聲音詢問:“你答應(yīng)過我晚上要教我認字的,所以我就來了,你說的話還作數(shù)嗎?”
甲12號略一思索:“可以,不過不能太久,我這幾天都太累了?!?br/>
黑石頭喜悅的聲音:“沒問題的,真的謝謝您?!?br/>
甲12號打開窗子看了兩眼,又縮回了頭,換了他那身破舊的粗麻衣服,然后頗費了些功夫鉆出窗口并沿著繩索墜了下去。
另外三名士兵圍了上來,和黑石頭低聲嘀咕了兩句,然后黑石頭和另外兩人走了過來,黑石頭有些抱歉地說:“他們兩個也想旁聽,您看?”
甲12號點點頭。
他已經(jīng)初步達成了他的想法,其他的事都是無所謂的,能來到外面,他就能做一些有用的事。
用了一個小時的時間,他教了黑石頭三個字,包括讀法和寫法,還復(fù)習(xí)了前幾次講過的字。然后他沿著繩索借助房屋的凸起勉強爬回了三樓的房間,并收起了繩子,想了想之后又把繩子扔了下去。
下面的士兵有條不紊地收好繩索,互相嘀咕了幾句,甲12正要關(guān)上窗子,昏暗的夜色中他看見研究所的圍墻外隱約有幾個瘦小的身影動了動,或許是幾個流浪兒吧,他想,這真是個可怕的時代,難怪他們會把遠古時代稱為人類最美好的奇跡時代。
用一些遠古文字應(yīng)付了研究員后,甲12在圖書館繼續(xù)查找關(guān)于成為超凡者的詳細資料,進展依舊緩慢。又到了夜晚,黑石頭再次用繩索幫助甲12離開了房間,然后繼續(xù)教學(xué)工作。
這次甲12準備多教一些,教了兩個字后,甲12就說:“你在地上寫一寫,我歇一會?!?br/>
說著甲12號朝院墻處走了幾步,一個士兵立刻阻止了甲12號,為難地說:“研究員先生的命令不能違背,你要去哪?”
甲12號:“我只是散散步,放心吧,我不會走遠的?!?br/>
見士兵們有些猶豫,甲12號嘿嘿笑了一聲:“你們不是已經(jīng)把我從房間里弄出來了嗎?不是已經(jīng)違反研究員先生的命令了嗎?再說我真的只是散散步,不會走遠的,不超過五米,我發(fā)誓,你們也可以看著我?!?br/>
黑石頭這時開口道:“感謝您免費教我們認字,您要散散步當然沒有問題,不過您不離開太遠,如果您就此離開了這里,我們幾個就全完了?!?br/>
說著黑石頭又和另外三個士兵嘀咕了幾句,士兵們同意了甲12號的要求,因為這要求其實并不過分。
甲12號悠閑地在院墻和院門附近走了幾圈,見甲12果真并不走遠,四名士兵才都放下了心。
走了幾圈后,甲12號朝院墻外看了看,在不遠的地方幾個瘦小的人影晃動著,他故意叫過一個士兵問道:“那些是什么人?在干什么?”
士兵答復(fù):“幾個孩子,他們這幾天都睡在這里,你要小心他們,如果沒有我們在,他們或許抱住你的大腿討要食物,也或許突然撲過來搶光你身上的東西,誰知道呢?”
甲12號:“真是一群可憐的孩子,是餓的實在沒辦法才會搶東西的。你把他們叫過來吧,我身上正好還有兩個糠米團,可以分給他們?!?br/>
士兵:“你真要把吃的分給他們?你真是好心?!?br/>
在士兵招呼下,四個人影靠近了過來,是四個不大的孩子,他們太瘦弱了,甲12號不確定他們大概的年齡,十歲左右?
甲12號取出兩個糠米團,這是他故意留下并且?guī)С鰜淼?,他把糠米團分成幾分,一一分給了四個孩子,看著他們狼吞虎咽地吃了下去,甲12號和士兵感嘆了幾句,然后若無其事地繼續(xù)他的散步。
過了一會兒,見士兵遠離了一些,甲12號指著其中一個孩子叫道:“你過來,我這里還有一塊?!?br/>
等那孩子走近過來,甲12號低聲說道:“你能幫我做事嗎?不能讓別人知道的事,如果答應(yīng)為我做事,并且做好,我每天都給你一點吃的?!?br/>
孩子聽了,機靈地轉(zhuǎn)頭看了周圍一眼,同樣壓低聲音:“沒問題,先生,我可以為您服務(wù)?!?br/>
甲12號把最后一塊食物給了這個孩子,揮手讓他走了。甲12號從一開始分發(fā)食物的時候就留意了這四個孩子,同樣瘦弱和骯臟,其中這個孩子的眼神最為靈活。
四名士兵都沒注意到甲12號的舉動。結(jié)束了散步,甲12號又教了另外兩個字,結(jié)束了這天的教學(xué)。
第二天的查找資料工作幾乎毫無進展,被研究員先生和他的忠實助手送回房間,甲12號用過晚飯,然后就坐在了書桌前。
拿出羽毛筆和紙,墨水瓶,甲12號助手開始寫信,思索了一會兒,他在信中寫了自己對于遠古文字的一些心得,比如說“磚家”這個詞,他認為在遠古時代,這個詞是一個貶義詞,是人們對一些自稱專家又沒有真才實學(xué)者的嘲弄。
除了磚家,他又提到了幾個詞,“噴”,“兄弟”,“狗糧”,對這些詞在不同語句中語意一一做了解釋,甲12號相信,這個時空的遠古文字的研究者對這些詞的認知肯定有些誤解。
把信寫完之后,甲12號在信封上寫下了這樣的地址:南越城安南鎮(zhèn)紫丁香街區(qū)南湖路第16號,明世先生收,這個地址就是上次黃研究員寄信的地址,明世先生是一個遠古文字的研究者,他肯定會對這封信感興趣的。
最后,他覺得在信的結(jié)尾應(yīng)該寫上自己的名字,甲12號的筆停在了那里,寫什么呢?二傻子還是甲12號?
可這些不是我的名!
他又想起了原本時空的經(jīng)歷,一場鋪天蓋地的隕石雨,絢爛的火焰從天而降,美麗得動人心魄,那之前他的名字叫什么來的?他用力地去回想。
這時腦子里突然傳來一股劇痛,就像一個鉆頭突然鉆進了他的腦子,疼得他慘叫一聲在地上翻滾起來。
翻來覆去的疼痛,生不如死,不知過了多久,似乎是一年那么久,疼痛又突然離去,他一身汗水渾身酸痛,好一會兒才恢復(fù)了些。
這時他突然間想起了一句話,就在圖書館里曾經(jīng)看到過的話:這個世界唯有道與名,不能輕易與人。
坐回座位,甲12號撿起了筆,開始斟酌起來,想了片刻,忽然嘀咕道:“我現(xiàn)在遠古文字的水平也算是個專家教授吧?!?br/>
他在信的結(jié)尾鄭重地寫下了自己起的新名字或者說代號,教授!這個詞在這個時空并不存在,來自遠古文字的神秘感,還高大上,他自認為是這樣。
在寫下名字后,他收起信件,封上封口,然后折成一個小塊揣進口袋。
等到夜晚教學(xué)的時間,自稱教授的二傻子或者甲12翻過窗子,從繩子滑下去,繼續(xù)著他的認字教學(xué),他看中的那個孩子也悄悄地一個人出現(xiàn)在了門口。
休息的時候,他若無其事地喊過那孩子,遞給那孩子一個糠米團,士兵并沒在意,只以為他是好心腸泛濫。在交給孩子食物的時候,他把口袋里的信也交給了他,低聲交待了一句,那個孩子機靈地點點頭,并沒有多問。