第一八一章 希望的田野(六)第(1/2)頁
“嘟~~吱~~嚓~~”一只白色的粉筆,在黑板上劃出幾道美妙的痕跡。留下了兩個(gè)豐俊有力的大字。
“各位同學(xué),今天是成都復(fù)興學(xué)堂開始授業(yè)的第一天。你們之所以有幸坐在這里,是因?yàn)槟銈兊母赣H或者伯父,都在去年的那一場(chǎng)大戰(zhàn)中為我大漢而壯烈犧牲。所以,孤今天給你們上的第一課,教你們認(rèn)識(shí)的頭兩個(gè)字。就是這‘大漢’。這是我們這個(gè)國家的名字。也是我們所有人為之奮斗一生的目標(biāo)所在!”
炎興三年二月初一,成都的復(fù)興學(xué)堂首先開學(xué)了。學(xué)校的規(guī)模并不大,只招收了兩百名烈士子弟,按照年齡分了四個(gè)班。
而其他各郡的復(fù)興學(xué)堂,其開學(xué)之日還遙遙無期。
對(duì)于這樣的局面,諸葛京當(dāng)然極為不滿。這家伙雖然不像他的老爹那樣動(dòng)不動(dòng)就怒發(fā)沖冠,但明顯也不是一個(gè)好脾氣的。從去年的九月復(fù)興學(xué)堂的籌建納入大司馬府的日常工作開始,諸葛京就經(jīng)常跑到關(guān)彝面前要這個(gè),要那個(gè)。一旦所求不遂就拍桌子罵人。搞得關(guān)彝苦不堪言,最后干脆躲起來不見,讓霍弋的兒子霍在去反復(fù)安撫。
不是關(guān)彝脾氣好,而是真的當(dāng)復(fù)興學(xué)堂開始興辦的時(shí)候,關(guān)彝才發(fā)現(xiàn),自己在涪陵郡種田的七年,由于花了過多的精力和時(shí)間去準(zhǔn)備那場(chǎng)大戰(zhàn),以至于對(duì)教育普及的準(zhǔn)備工作做得極差。
辦學(xué)校,首先是場(chǎng)地和屋舍。這個(gè)對(duì)于掌控了蜀漢行政權(quán)的關(guān)彝來說不是問題。一道命令下去就好。
其次是師資。這一點(diǎn)是關(guān)彝非常不滿意的——雖然復(fù)興學(xué)堂只是一所開蒙的學(xué)堂。但若是讓大量的益州人去宣講一些北伐無用的思想,毒害了祖國的花朵怎么辦?
“嗨!老子當(dāng)年怎么就沒想到辦一所師范學(xué)院呢?”
所以關(guān)彝不得不抽調(diào)自貢鹽工學(xué)校、涪陵復(fù)興學(xué)堂的女教師,到各郡的新辦學(xué)堂擔(dān)任山長——而這,卻激起了益州士子的不滿:本來老子學(xué)富五車,被你逼著去陪這些平民家的頑童玩泥巴就已經(jīng)夠不爽了。居然還要在一個(gè)女人,甚至是蠻女的領(lǐng)導(dǎo)下工作?老子不伺候了行不行?!
第三則是教材。要啟蒙,教材啥的對(duì)于穿越者來說不難。以前的復(fù)興學(xué)堂,關(guān)彝對(duì)那一千兩百個(gè)孩子實(shí)行的是現(xiàn)代化的教育,是親自授課,有沒有教材無所謂?,F(xiàn)在大司馬工作很忙,無法親力親為了,但要弄個(gè)三百千出來還不是跟玩兒一樣??墒恰@個(gè)時(shí)代,tm的沒有印刷術(shù)!
好吧,印刷術(shù)啥的也不是問題。由于油墨的問題,一步到位上活字印刷術(shù)可能不太容易,但雕版印刷術(shù)還是沒問題的??墒牵@個(gè)時(shí)候把印刷術(shù)拿出來,其實(shí)是在找死!
說起來,蔡倫改良造紙術(shù),使得紙張的制作變得簡便、廉價(jià)已經(jīng)一百多年了。這一百多年來,紙張的質(zhì)量越來越好??墒乾F(xiàn)在魏蜀吳三國,其文字的主要載體還是竹簡。這是為什么呢?因?yàn)榧垙埖钠占?,必然帶來知識(shí)傳播范圍的擴(kuò)大。世家大族竭盡全力對(duì)知識(shí)的壟斷會(huì)被徹底打破。那些平民子弟想學(xué)到知識(shí)就更容易了,各國的君主治理國家將不再完全依賴世家大族提供的人才——那是萬萬不可的!
一個(gè)改良的造紙術(shù)都已經(jīng)遭到了世家大族有意識(shí)的集體封殺。你要是這個(gè)時(shí)候突兀的拿出活字印刷術(shù)?哦!表面上潮水般的稱贊肯定是有的,但是私下里各種詛咒也是肯定的。到時(shí)候肯定是魏蜀吳三國的世家大族同仇敵愾,一起把關(guān)彝當(dāng)做整個(gè)階層最大的敵人進(jìn)行攻擊——不行啊,復(fù)興社雖然已經(jīng)很強(qiáng)了,但還沒有成長到對(duì)抗全天下的地步。
所以,教材啥的,穿越者當(dāng)然可以編寫三百千。但編出來之后,大家還是手抄吧……
而手抄的效率……所以,暫時(shí)的,只能是成都的復(fù)興學(xué)堂率先開學(xué)。而且規(guī)模也不能太大——道理還是一樣,平民階層的孩子都可以大范圍的入學(xué)了。世家大族對(duì)知識(shí)的壟斷怎么辦?
這種壟斷當(dāng)然要打破,但不能操之過急。世家大族是一頭力量強(qiáng)大,但反應(yīng)遲緩,而
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