?陳炎收拾好書包,也沒理會黃小明和何書生見了鬼的表情,他說了聲“bye”就徑自先行，步調(diào)輕快地從二樓爬上四樓。

    男神所在的教室F408是大課室,大一同系的必修課基本都是三、四個班級一起上課。程溪說他還在路上，一會兒就到，讓陳炎先上來占位子等他。

    陳炎趕到F408的時候,距離上課時間還有十來二十分鐘,因而階梯大教室也只是零零星星地坐著幾個積極分子，目測都是學(xué)霸。

    教室里的空位子還很多,前排后座應(yīng)有盡有,這可讓一向沒主意的陳炎更加為難了。

    陳炎拿不定主意，忍不住發(fā)語音詢問男神：“程溪……你是想坐前排還是后排,現(xiàn)在教室里的空位子還特別多呢?！?br/>
    大概是男神手機拿在手上的緣故,陳炎的消息剛一發(fā)出去，很快就“噔”的一聲收到回復(fù)。

    然而，男神并沒有直接給答案，而是意味深長地用文字回復(fù)道：“那就找個方便我碰你的位子。”

    陳炎：“…………”

    方……方便碰他？

    陳炎握著手機的掌心略微發(fā)熱，而這份溫?zé)岣袷橇窃銦隣C他的臉頰,他甚至能腦補出男神說這話時蠱惑人心的嗓音，和唇角邊邪氣的笑意。

    男神真是不消停,隔著手機屏幕也得撩他過過癮！

    陳炎心里美滋滋地“抱怨”，雙手后背托著書包底部，走到最后一排座位的角落里，他在靠窗的第二個位置坐了下來,又拿書包占了旁邊的座位。

    陳炎在最后排坐定之后，拿出大學(xué)物理課本漫不經(jīng)心地翻著書頁，目光卻是一直飄晃在講臺上面左右兩邊的課室門。

    隨著上課時間迫近，學(xué)生們這會兒才如同魚貫般陸陸續(xù)續(xù)地來到課室。

    四個班級統(tǒng)共兩百多人，男女比例一比一，教室里的位子幾乎滿座，晚到的人站在階梯過道張望著找空位。

    陳炎托著下巴發(fā)呆，手里的圓珠筆繞著拇指轉(zhuǎn)了一圈又一圈，當(dāng)圓珠筆“啪嗒”一聲掉在桌子上的時候，陳炎剛好就見男神從門外走進(jìn)來。

    看到男神的瞬間，陳炎的眼睛當(dāng)即就變得锃亮，他正尋思著該不該站起來跟男神招手，竟是在這瞬間，就奇跡般地和男神對上視線！

    天天吶！

    難道他和男神已經(jīng)建立起傳說中的心有靈犀？

    當(dāng)然不！

    這純粹只是“方便我碰你的位子”太好找而已！

    陳炎的內(nèi)心活動十分豐富，一驚一乍地自問自答之后，又迅速給自己潑了一壺冷水。不過他表面上依舊維持著乖巧無辜的形象，目光也一路追隨著漸行漸近的男神。

    陳炎望著程溪的眼神可以說是非常收斂了，卻是如何也壓不住眼底繾綣纏綿的情意。

    程溪看得心癢癢，長腿邁大步伐，走到陳炎身邊，將手里卷成筒狀的書隨手一放，就俯身對陳炎說道：“往里邊挪個位，寶——貝——兒——”

    最后三個音，程溪僅僅只是動了動嘴型，并沒有念出聲。

    “兒”的口型最終也化成一個唇角上翹的微笑。

    陳炎軟綿綿地哼著鼻音，輕聲應(yīng)了聲：“嗯……”

    他挪進(jìn)靠窗的位子，把自己剛才坐的位子讓給男神。

    程溪坐下之后，轉(zhuǎn)頭去跟旁邊一起坐下的人拿早餐。

    也是等到這會兒，陳炎才注意到男神身后還跟著他的室友。

    這人身材也高大，和男神站在一起竟是不相上下。他身上穿著潮牌，挑染了一頭栗棕色的大背頭，發(fā)型梳得一絲不茍，臉也干凈帥氣，一雙月牙眼笑瞇瞇的掛著笑意。

    這若是在以前，陳炎免不得得多瞅這人幾眼，但是現(xiàn)在，他的眼里除了男神，可再也看不見其他人了。

    陳炎原本還想感慨一句“物以類聚，人以群分”，但是轉(zhuǎn)念又一想到黃小明和何書生二人，他就硬生生把這個念頭從腦海里剔除掉。

    男神和室友一人一份蒸餃，用餐盒裝得滿滿當(dāng)當(dāng)，男神用筷子夾起第一個餃子就送到陳炎嘴邊。

    雖然陳炎平時不大愛吃蒸餃，但他這會兒可拒絕不了男神。

    礙著此時是在教室里，陳炎的一舉一動都十分收斂，他張嘴從筷子間小心地咬下餃子，這才含進(jìn)嘴里細(xì)嚼慢咽。

    皮薄餡厚的餃子淋了噴香的芝麻醬，唇齒間都是芝麻香味兒。

    男神的筷子剛一夾也沾了些醬汁，這會兒見陳炎碰都沒碰到筷子，男神就不樂意了。

    他又將筷子伸到陳炎面前，直接說：“舔干凈。”

    “……”

    陳炎的目光心虛地飄向男神的室友，見他自顧自地吃著餃子，這才稍稍安心地微張嘴巴，含住筷子頭舔凈。

    陳炎掀起低垂的眼皮，偷偷地瞄了男神一眼，看到男神正勾著唇角一臉愉悅地“欣賞”他的蠢樣兒，他更是羞得抬不起頭來。

    過后，陳炎一冷靜下來就又忍不住生悶氣，他在心里狠狠地唾棄自己：不爭氣的蠢東西！連男神的幾把都舔過咯，這會兒不過是舔下筷子而已，扭扭捏捏！裝模作樣！惡不惡心？

    陳炎暗暗嘆氣，天知道他有多厭棄自己這副慫到從心的鬼樣子。

    明明每天見面都恨不得撲上去抱住男神親到嘴抽筋，明明每次分開都想和男神保持24小時視，呃……裸訊更赤雞……

    小處男腦補得只想捂嘴嘻嘻笑，卻是再借他一百個膽子，他也不敢把這些話當(dāng)著男神的面說出口的。

    陳炎暗搓搓地收起腦袋里的黃色小黃片，正兒八經(jīng)地拿起課本翻開目錄，轉(zhuǎn)頭去問男神：“你們學(xué)到哪一課啦？”

    程溪正想坦然應(yīng)道“我也不知道”，就被旁邊的室友搶答道：“我知道！就電磁場那一章！”

    說完，室友甩了個ink給男神，顯然十分自豪！

    實際上，室友這種迷樣驕傲的現(xiàn)象并不少見。

    在學(xué)渣這個大群體當(dāng)中，對于他們而言，有時候僅僅只是回答出類似于“上節(jié)課講到哪里”這種非學(xué)術(shù)交流的問題，也是一件讓人驚訝、又讓本人值得引以為傲的事情。

    這簡直太病態(tài)了！

    程溪嗤笑一聲，轉(zhuǎn)頭跟陳炎介紹道：“我室友的物理理論知識特別扎實，一套接著一套的，你要有哪兒不懂的地方可以問他?！?br/>
    陳炎剛在心里給男神室友佩戴“學(xué)渣”的標(biāo)簽，這會兒聽男神這么一說，他詫異地“咦”了一聲，身子向前傾，隔著男神瞅了他室友一眼，眼里滿是好奇。

    男神卻在這時候俯身靠近陳炎，重新?lián)踝∷囊暰€，貼近他耳邊說：“你自己學(xué)理論知識，至于實踐經(jīng)驗……我回去再教你?！?br/>
    陳炎聽著男神的話，不自覺地伸手捂住耳朵，只覺得耳朵里癢得厲害，甚至癢到心里。

    他縮了縮脖子，小聲地支支吾吾道：“大物哪兒需要實踐……”

    程溪撲哧笑道：“你聽過這兩句話嗎？偉大的物理學(xué)家大多都是數(shù)學(xué)家，但是偉大的數(shù)學(xué)家卻不一定是物理學(xué)家。畢竟物理之于數(shù)學(xué)，就像做.愛之于自.慰。”

    陳炎聽得云里霧里，雖然他知道男神提起這幾句話一定沒個正經(jīng)，但還是忍不住問道：“什么意思？”

    兩人這邊的氣氛正膩歪著，旁邊的男神室友咽下最后一個餃子，不甘寂寞地強行插話道：“很簡單呀，程溪這話的意思就是說，研究理論的人費紙，應(yīng)用實踐的人費力，嗝——”

    他整個人癱掛在椅背上，摸了摸飽腹的肚子，形象全無。

    但這一句話簡單明了。

    可謂是一語道破天機。

    陳炎若是再說聽不懂，可就有裝蠢萌的嫌疑了。

    男神的室友撐起身來，伸直雙手拉著前面一張空椅子的椅背，扭頭看向陳炎，笑瞇瞇地說：“物理挺好學(xué)的，首先你要在自己腦子里建立一套物理學(xué)專用的思維邏輯，再將課本里干巴巴的知識點融合到現(xiàn)實生活的方方面面，活學(xué)活用，舉一反三，有助于知識的消化吸收，懂不？”

    陳炎一臉懵逼地?fù)u搖頭。

    男神室友看到陳炎搖頭，他反倒是開心地露出一口大白牙，熱心腸地接著說道：“比如說剛才提到的‘應(yīng)用實踐的人費力’，為什么費力？套用做.愛的類比，在活塞運動過程中，就涉及到動能、勢能和熱量之間的轉(zhuǎn)換。

    “再者，基于各種體位不同，相應(yīng)的能量轉(zhuǎn)換也會有所改變，臍橙式為啥進(jìn)入得更深？這就可以引申出重力勢能的知識點了?！?br/>
    男神室友可以說是非常樂于助人，嘰里呱啦說了一大堆，就連上課鈴聲打響也停不下來。

    只見他的手往前一指，鎖定某個同學(xué)的背影，便滔滔不絕地說道：“看到倒數(shù)第五排那個胖哥了嗎？我們可以形容這人非常有潛力，為啥？因為他勢能很大，嘿，沒毛病！”

    男神室友設(shè)問自答，全程自嗨，根本就沒有陳炎插嘴的份兒，陳炎基本就只剩點頭附和。

    這會兒已經(jīng)開始上課了，講臺上的女講師身材也很肥胖，她正打開課件開始念天書，男神室友則是在角落里給陳炎開小灶，說：“你看，講臺上老師上課的情形，正好可以理解為波恩奧本海默近似的悖論。它的定義是怎么說來著？”

    陳炎假裝聽得很認(rèn)真，卻是被突如其來的提問嚇到了，茫然地?fù)u搖頭。

    男神室友完全不介意自問自答，道：“簡言之，由于原子核的質(zhì)量比電子的質(zhì)量大得多，它的運動又相對慢很多，因而可以假設(shè)原子核不動，只有電子在動——這定義則和現(xiàn)場相反：（胖的）老師站在上面唾沫橫飛，（瘦的）我們坐在下面昏昏欲睡。聽我這么說，你應(yīng)該都能理解吧？”

    陳炎簡直哭笑不得，雖然很想實話實說回答“不理解”三個字，但是害怕男神室友“哎呀”一聲，就又熱情高漲地從頭到尾給他再講一遍，因而他也不敢搖頭。

    男神室友貼心地反問道：“真能??？不理解就要問，不要客氣啊朋友?！?br/>
    陳炎硬著頭皮說“能”，誰知道男神室友強行授課還帶隨堂提問看反饋的，陳炎一下子就被問得啞口無言！

    真的是非常丟臉！

    然而男神還在笑！

    陳炎有點兒委屈地瞥了男神一眼。

    程溪忍俊不禁地伸長手去摟陳炎的腰，曖昧地笑著安慰道：“聽不懂也沒關(guān)系，課下我教你?！?br/>
    至于怎么教，程溪單手支著下巴，另一只手意味深長地捏了捏陳炎的腰側(cè)，緊接著還往下摸……

    陳炎只覺得渾身一個激靈，忙不迭地抓住男神的手。

    也不知道他抓住男神的手是多用力，反正憋得臉都漲紅了。

    男神室友完全沒有覺察到隔壁兩人的小動作，他拿盒牛奶咬著吸管喝兩口，搖搖頭，語重心長地跟陳炎道：“朋友，不懂你就直接問，怎么還得等我來問你呢，你這就跟楞次定律一樣傲嬌啦！”

    陳炎臉上的尷尬還未消退，扯扯嘴角道：“……啥？”

    男神室友眉飛色舞地解釋道：“高中學(xué)的楞次定律還記得嗎？八字金句，‘來拒去留，增縮減擴(kuò)’，Soeasy！通俗點來說，就是‘插的時候不讓插，拔的時候不讓拔’，真是個欲迎還拒的傲嬌小妖精！

    “再者說，楞次定律又為什么是用右手來判斷？這個，大概是楞次他跟我一樣慣用右手?jǐn)]吧，啊哈！”

    男神室友語速飛快，就跟一挺機關(guān)槍似的“突突突”個沒完沒了，簡直6到翻成999，三言兩語之間已經(jīng)有輛快車呼嘯而去。

    陳炎：“……”

    程溪的手被陳炎抓著，他笑著又捏了捏陳炎的手心肉，輕聲笑道：“你就是個小線圈?！?br/>
    上周白浪費了一個周末，進(jìn)都不讓進(jìn)，下一次……大概出的時候也不讓出了:)

    陳炎：“……”

    小線圈……

    陳炎咋一聽還以為是男神在夸他緊呢，害他小心臟撲通撲通亂跳了一把，結(jié)果緩過神來才反應(yīng)過來——男神這是在接他室友的話茬吧，線圈和楞次定律可不就是配套的玩意兒嗎！

    對于陳炎這種理工瞎來說，這可以說是史上最無意義的一節(jié)物理課，也可以說是史上最燒腦的情話了。

    作者有話要說：按照慣例收到深水加更，感謝糕糕又投了倆深水，我感激又涕零，下章加更……等我緩緩qaq

    求，求澆水，我要蔫了……【捂臉】

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    男神室友就是大雨天開車去校門口接不到男神的那個喵喵喵，因為我想不到名字所以這張他沒有名字qaq

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    【致歉】

    碼完更新才被告知文科生連楞次定律也沒接觸過……我誤以為初高中大家都有學(xué)……這是我的失誤，真的很抱歉，這張變成理科生才get得到的點了，真的很抱歉抱歉……