有些人學(xué)古箏感到越學(xué)越有意思越學(xué)越有興趣越學(xué)越愛學(xué)。即便遇到點困難也越的興奮。而有些人學(xué)箏一開始感到很有意思可越學(xué)越感到難越學(xué)越?jīng)]興趣越學(xué)越不愛學(xué)以至于半途而廢、棄而不學(xué)了。為什么會這樣？其原因之一就是沒有打好基礎(chǔ)練好基本功。
什么是基礎(chǔ)呢？基礎(chǔ)是事物展的根本或起點。萬丈高樓平地起基礎(chǔ)不好難成大廈。如果對于古箏考級來說初級曲目是中級曲目的基礎(chǔ)中級曲目是高級曲目的基礎(chǔ)指法是技巧的基礎(chǔ)；基本指法勾、托、抹是其它指法的基礎(chǔ)；傳統(tǒng)曲子是現(xiàn)代曲目的基礎(chǔ)；小曲子是大曲子的基礎(chǔ)；簡單技巧是高難技巧的基礎(chǔ)簡單樂理知識是高深樂理知識的基礎(chǔ)；彈曲子感動自己是感動別人的基礎(chǔ)；簡單的樂曲處理是高難樂曲處理的基礎(chǔ)……基礎(chǔ)像是大廈的地基要扎扎實實、堅實有力學(xué)箏要打好基礎(chǔ)就要求穩(wěn)求實才能有高度的展。
什么是基本功呢？就是彈箏必須掌握的基本知識和技能。這些基本知識和技能可以分為兩大塊即箏內(nèi)功和箏外功。箏內(nèi)功與箏外功相互滲透相互促進(jìn)甚至更有一說功夫在箏外。我感覺練基本功只有起點而沒有終點要把它看成是一個多方面形成的整體才能有助于練好基本功。
古箏內(nèi)的基本功有：
1：坐姿手型。這關(guān)系到以后學(xué)習(xí)高難度的曲子時能否正確的彈弦出需要的音色關(guān)系到能否快運指靈活運指。
2：樂理知識的學(xué)習(xí)。音樂也是一門學(xué)問屬于社會科學(xué)的范疇有其獨自的理論專門的學(xué)科、術(shù)語像音的時值的劃分休止符、符點音符、反復(fù)記號、常用的度、力度術(shù)語含義……應(yīng)該由淺入深的學(xué)習(xí)。
3：樂感的培養(yǎng)。增加對音樂的感受力能把握住樂曲的情感特征究竟是怎樣的一種情緒不至于聽到一段音樂在情感意境上無動于衷或者理解錯誤。
4：基本的指法、指序、技巧、技能。這些都是具體的散布在各個樂曲之中不是學(xué)幾就能學(xué)全的廣泛的涉獵為好。
5：重視師承。有些指法技巧在樂譜上是無法標(biāo)示出來的靠看譜、聽錄音也是摸不著頭緒的這就要有正確的師傳師承這也是彈箏學(xué)箏的一個特點。
6：對音樂語言的理解。旋律、節(jié)奏、度、力度、音色、音準(zhǔn)、音高、韻味……音樂是由這些要素組成的不了解這些內(nèi)容的含義無法對音樂進(jìn)行正確的表現(xiàn)。
7：對音的正確辨識。知道哪些是樂音、噪音進(jìn)而能夠區(qū)分出音色上的明、暗、亮、澀、凈、噪、干、潤、癟、滿、虛、實、僵、活、薄、厚……這樣音樂表演起來才能顯出不同的情感色彩和意境層次。
8：左右手各自的功夫相互協(xié)調(diào)配合的功夫。運指要流暢自然具有爆力出指要干凈利索、有線條感、顆粒感、做到輕、柔、緩、慢、快、急都能有效的控制和揮。
9：聽力的開培養(yǎng)。由于音樂是一種聽的藝術(shù)聽就顯得尤為重要要能夠聽出各種音樂語言在音樂中所表達(dá)的意思用聽力校正自己學(xué)習(xí)上的不足讓別人聽好、自己先要聽好。
1o：各種指法技法的練習(xí)曲。練好指法練習(xí)曲有助于攻克曲子中的重點難點使技法在演奏過程中更加嫻熟自然。磨刀不誤砍柴工學(xué)好練習(xí)曲對練好一曲子是非常有意義的不應(yīng)該棄之而不為。
古箏外的基本功有：
1：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣刨根問底的求知欲望不懼怕困難的品質(zhì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)、善于思考學(xué)習(xí)的大腦。
2：毅力、耐力、集中力等等性格因素的校正培養(yǎng)。
3：有在生活中汲取營養(yǎng)的能力、懂得音樂情感情緒的實質(zhì)內(nèi)容、能夠區(qū)分出情感表露的音樂內(nèi)容內(nèi)涵。
4：有較為豐富的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)、對歷史、詩詞、戲劇、美術(shù)、書法等等都比較感興趣和廣泛地涉獵。
5：藝術(shù)源求于生活高于生活能在生活中體會生活這一點很重要可以幫助我們從中悟到許多東西?！傊枚喙~以外的事都可以和學(xué)箏聯(lián)系起來要善于提煉積累生活中的相關(guān)點每個人都應(yīng)把箏外功這塊續(xù)寫下去的阿！
基礎(chǔ)和基本功是一個整體的概念有其相近的具體內(nèi)容不可能是一個或幾個概念就能包含了的事他總在展總需要我們學(xué)習(xí)并且需要綜合的學(xué)習(xí)沒有一勞永逸的事。單獨把什么什么算作基本功認(rèn)為會了這些就能彈好箏顯然是不全面的。對基礎(chǔ)、基本功要有一個動態(tài)的認(rèn)識這比靜態(tài)的認(rèn)識更為合適更符合人們對事物認(rèn)識的展過程。什么叫基本功？我的看法是每天都要練好的功就叫基本功。
怎樣打好基礎(chǔ)練好基本功？
基本做法應(yīng)是循序漸進(jìn)舍此沒有它法更好。什么叫序？就是學(xué)習(xí)的順序先學(xué)什么后學(xué)什么。什么叫循？就是遵守的規(guī)律步驟使之逐漸深入提高這又叫程序。它是學(xué)習(xí)上的一種計劃、安排總是要體現(xiàn)出由易到難由簡到繁由少到多由小到大由知之甚少到知之甚多這樣一個漸進(jìn)的過程如果不按程序去學(xué)隨心所欲的僅憑個人的意志去學(xué)往往事與愿違。針對古箏的學(xué)習(xí)程序中央音樂學(xué)院、中國音樂家協(xié)會、中國民族管弦樂學(xué)會都制訂了相關(guān)的定級考試的參考曲目可以說這就是業(yè)余學(xué)習(xí)的一種程序有了這樣的一個程序就要按照程序去學(xué)各種基礎(chǔ)和基本功就散布在這些程序之中。學(xué)箏過程中任意的跳級像下跳棋似的找竅門、找路子是不可取的要像登山一樣一步一個腳印那才會有真正的體會和收獲。要本著今天是在給明天打基礎(chǔ)這曲子是在給下曲子打基礎(chǔ)這一階段是在給下一階段打基礎(chǔ)你就會立足今天做好今天要做的事那樣還會愁沒有明天么？
學(xué)古箏的過程是一個艱苦的過程不是一朝一夕就能完成的有的人學(xué)箏一個星期就能學(xué)一曲子隔著許多曲子蹭蹭往上跳再甩掉一些不學(xué)的幾年就把古箏學(xué)完了這不好。學(xué)箏過程中要學(xué)好一再去學(xué)另一而不要學(xué)的拌拌磕磕就換下一學(xué)。要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求有曲不驚人誓不休的精神不要去過多的追求別人的夸獎表揚而要追求不斷的批評指正。在學(xué)箏上要有長遠(yuǎn)一點的目標(biāo)做到天長日久、時時勤奮而不要希望幾分鐘熱血一朝一夕就可以學(xué)好彈箏。對于學(xué)箏不但要有興趣更要有意志興趣只解決一時的愛學(xué)不愛學(xué)意志解決能不能學(xué)好的問題。不要圖虛榮要求收獲虛榮只解決表面問題收獲才解決長久性問題。彈箏練曲不要聽而不聞要知道應(yīng)聽出什么來要多思考、多琢磨多在樂曲情感意境表現(xiàn)上下功夫精益求精。
基本功練到什么層次才算好？這因每個人的要求不同而不同有的要求能達(dá)到自娛自樂一般玩玩有的要求順利通過考績獲得證書有的要求在不同級別比賽中拿得名次有的要求達(dá)到演奏水平等等這樣就有了好的不同層次不好劃定這個好字最好的辦法就是畫定你的學(xué)箏層次多學(xué)多練。
古箏教學(xué)上不要局限在考級給定的每級十曲目上要根據(jù)學(xué)生的接受能力調(diào)整、補充把整體學(xué)習(xí)上的時間放寬加長一些多學(xué)些曲子把基礎(chǔ)打好。即使是初級曲目的曲子真要彈得非常好說句實在話也不是很容易的事有的在這個階段的教學(xué)上采取每個級別里選學(xué)一兩后就較大幅度的跨進(jìn)式教學(xué)導(dǎo)致基本功很不扎實以至于越往中、高級曲目學(xué)越感到吃力同時也給學(xué)生養(yǎng)成了一種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣缺少認(rèn)認(rèn)真真的精神貪多求快不講效果質(zhì)量出現(xiàn)學(xué)多少、忘多少僅剩幾也是拌拌磕磕的難堪局面。其實初級階段不只是讓學(xué)生學(xué)會幾考試晉級曲還應(yīng)同時把相關(guān)的知識加以灌輸讓他們多知道一些、多學(xué)一些知道如何去學(xué)、如何去練練到什么程度算好。從小就有一種嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)而不是降低標(biāo)準(zhǔn)放松要求而是要提高心靈的境界、藝術(shù)的境界把基礎(chǔ)打好把基本功練好寧可在這上面多花點精力、多用點時間也要這樣去做只有這樣才能越學(xué)越愛學(xué)、越學(xué)才越有展.