鄉(xiāng)村里的早上是格外的寂靜和鳥鳴，而在城里的早晨是車水馬龍，汽笛鳴聲。

    澔，已習(xí)慣了汽鳴聲的早上，早早的從床上起床，漱洗完，穿著好，吃飽飯，和表哥（勇）表弟（強(qiáng)）高高興興去學(xué)校了。

    在去學(xué)校途中的路上，表哥（勇）給表弟（澔）介紹了朋友，是位很有實力（很會打架）的朋友，表哥是怕表弟剛到學(xué)校會被欺負(fù)，就介紹了一位有實力（很會打架）的朋友認(rèn)識，好日后有需。

    來到了學(xué)校，數(shù)學(xué)老師（表哥老師），帶著澔去了班級并安排了座位。

    注：原來數(shù)學(xué)老師，是姓張，是一年級的班主任，也是三年級的數(shù)學(xué)老師（表哥老師）。

    因為澔的身高比同齡的同學(xué)高一大截，所以被安排到了倒二的位子，和一位叫葉延芳的女同學(xué)同位。

    由于澔被安排到了倒二的位子，黑板的字看起來有點吃力，在加上城里的小朋友條件比較好，成績優(yōu)秀；第一次的單元小測，澔的成績不是很理想，第一次有點遺憾，以失敗告終！

    澔帶著疑問和目標(biāo)來找張老師，張老師看了卷子，分析道：不是你基礎(chǔ)不扎實，而是，沒有一個好的解題方法。

    放學(xué)回家，張老師帶著澔來到了，離家（澔姑姑家）不遠(yuǎn)的一個商貿(mào)店（里面有服裝和鞋子在賣），里面的老板姓陳（注：也是老師（體育老師），因特殊原因暫時停職，現(xiàn)經(jīng)營商貿(mào)店，這時的澔還不知道老板是老師）；張老師對著老板說道：老陳，我這個學(xué)生就交給你了，好好的幫我給他（澔）補(bǔ)補(bǔ)習(xí)，剛好他家就在旁邊，來回也比較方便。

    老板說道：沒問題的。

    在接下的日子里，澔每天放學(xué)回家都去老板店里，做作業(yè)和復(fù)習(xí)及輔導(dǎo)，功夫不負(fù)有心人，在第二次的單元模擬考中，澔以優(yōu)異的成績位列前三甲，一下子在班級人氣上漲，很受班上的女同學(xué)的歡迎和愛戴。

    于是，澔就借此機(jī)會，向張老師提出調(diào)位子的申請；張老師很快的就給澔調(diào)了位子，上調(diào)兩桌。

    可是呢?。?！

    澔還不是很滿意，想坐到第二排；

    但是呢！??！

    現(xiàn)在成績還不是穩(wěn)定，能調(diào)已經(jīng)不錯了，因為自己的身高擺在那里。

    澔，為了自己的成績能夠穩(wěn)定，每天都到陳老板那里做作業(yè)。

    有一天，澔拿著作業(yè)去隔壁商貿(mào)店的陳老板那里，還是很往常一樣在做作業(yè)，其中有一題，澔被難住，做不出呢！想了想，半天；做不出來，于是，就問道：陳老板，我這道題又難住了，怎么辦了？

    陳老板，不慌不忙的看了題目，便笑了笑道說：應(yīng)該這樣這樣的；這次，澔沒有像往常的一樣，聽陳老板講；而是，和陳老板說：你不能每次都這樣教我，要教我方法和解題技巧，如果都是這樣的話，我永遠(yuǎn)都不會的。

    陳老板笑著說道：好的好的；并給澔講解題目的真諦，并分析到題意。陳老板慢慢的把題目讀完，并每字每句的分析講解，就像真題分解，還得出了，口訣：多加少減，多除少乘。

    從澔的眼神可以看出，今天的很有收獲，比解出多少道題都開心，因為他掌握了技巧，掌握了方法，從那以后在也不怕考試了。

    在接二連三的單元小測中，澔的成績都比較穩(wěn)定，一直名列三甲，也沒有掉下過。

    久而久之，在班級的形象也越來越好，并還互相幫助同學(xué)，“樂于助學(xué)”（教同學(xué)做作業(yè)）同學(xué)，成為了班上女生中的男神。

    成績和形象成正比。手機(jī)用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。