溫生越連忙微微躬身，尊敬地說道：“金老師，我?guī)笥褋砣雽W(xué)，這是申請表?！?br/>
    說著，溫生越將沈源的入學(xué)申請表雙手遞到了老大爺面前。

    老大爺顫顫巍巍地嗯了一聲，緩緩從旁邊的矮幾上拿起一個老花鏡戴在眼前，認(rèn)真瞅了瞅入學(xué)申請表，和表頭上蓋著的黑龍城標(biāo)志，而后點了點頭，將申請表遞回給溫生越。

    溫生越再欠了欠身，帶著沈源扣門進(jìn)入了后院一間房中。

    一個胖大媽在電腦上幫沈源填寫入學(xué)信息的時候，溫生越低聲對沈源說道：“這里不光是玉瓏學(xué)院的報到處，同樣也有很多學(xué)院的業(yè)務(wù)可以在這邊辦理。記得了，進(jìn)來的時候如果沒有特殊需求，不要和文印店的店員搭話，他們也是玉瓏學(xué)院的人，但是如果隨便說話，像是調(diào)笑般告訴他們要打印東西之類的，可是會被處罰的?！?br/>
    沈源似懂非懂地點了點頭，心里對玉瓏學(xué)院的行事風(fēng)格和異能在赤帝國中的地位大致有了個數(shù)。

    “剛開學(xué)三天，你直接插班進(jìn)去吧，我?guī)湍惆堰@個學(xué)期的課報好了，以后的課你要自己來報，文印店里面在學(xué)期末的時候有課程申請表，到時候去拿一張就是了?！迸执髬屧阪I盤上敲擊了一陣，打印出一張課程表，從旁邊另一個機(jī)器中取出一張學(xué)生證，遞給了沈源。

    沈源接過胖大媽遞來的兩物，他在學(xué)生證上感覺到了淡淡的魔法波動，應(yīng)該是某種身份認(rèn)證魔法。學(xué)生證上就簡單寫著學(xué)生證三字，有沈源的名字和照片在上面，至于具體是哪個學(xué)院的學(xué)生證，則根本沒有提及。

    “半小時后你有一節(jié)魔法基礎(chǔ)理論課，別誤了，課程表背面有學(xué)院的地圖，自己去找入口吧?！迸执髬屨f罷，便在電腦上點開一部叫不出名字來的韓劇，津津有味地看了起來。

    見狀，兩人退出了文印店，沈源看了看課程表背面的地圖，眉毛微微挑了起來。

    這是一個赤平城的局部地圖，其中一些地方用藍(lán)色的光圈標(biāo)注出了入口。

    然而這些藍(lán)色光圈所在的位置，大多十分奇怪。

    溫生越看了看表，對沈源說道：“剛好，我也有一節(jié)課。別看了，我?guī)闳ト肟冢癍噷W(xué)院在上面，我們通過魔法陣上去。新來的學(xué)生很多都看不懂這個地圖……”

    沈源順著溫生越手指的方向，朝天上看了看。

    藍(lán)天白云，日光正好。

    沈源心中奇怪，也沒有多問，只跟在溫生越身后。

    在溫生越的帶領(lǐng)下，沈源走入了一所名為“平城電子技術(shù)學(xué)院”的院校。

    這所“學(xué)院”顯得十分低調(diào)，若不是鐵柵欄門旁的條形木牌上寫有名字，沈源甚至都不知道這是個學(xué)校。

    校內(nèi)沒有什么讀書的氣氛，偶爾能看到年輕男女在眼前匆匆走過。

    他們大多打扮浮夸，舉止不羈，看著像是社會混子多過學(xué)生。

    沈源跟在溫生越背后，進(jìn)入了這所學(xué)校的地下自行車庫中。

    站在一扇用粗大鐵鏈困鎖起來的厚重木門前，溫生越終于停下了腳步。

    “這就是入口之一。”溫生越扭頭對沈源解釋道。

    “魔法陣中有迷惑普通人的模塊，但是盡量不要當(dāng)著外人的面?zhèn)魉瓦M(jìn)入，雖然大多時候不會出問題?！?br/>
    沈源一早便感覺到了這木門上濃郁的魔法波動，也大致猜出了這魔法陣的作用。

    長距離傳送魔法陣，有意思。

    沈源饒有興趣地點了點頭。

    溫生越與沈源依次利用學(xué)生證激活了隱于木門上的傳送法陣。

    感受到長距離傳送在眼前閃現(xiàn)的白光后，沈源看到自己出現(xiàn)在兩棟建筑物之間。

    前方是平整的灰白色方形地磚鋪就的廣場，整體呈現(xiàn)圓形，十分寬闊，周圍是精心修建的綠化植株，植株后方多是些氣派的教學(xué)樓，樓門前有魔法光芒標(biāo)注出的文字。

    德魯伊系。

    牧師系。

    戰(zhàn)士系。

    影舞系。

    ……

    這些依職業(yè)分系的教學(xué)樓都有屬于自己的特色。

    德魯伊系教學(xué)樓看上去像個巨大的樹屋，整個七層教學(xué)樓都被囊括在一棵碩大無比的巨木中，有濃郁的自然元素在巨木周遭浮動著。

    牧師系教學(xué)樓十分秀美，籠罩在一道從天而降的金光中，門前擺放著兩件精致的石雕，分別是一根權(quán)杖與一本圣經(jīng)。

    戰(zhàn)士系教學(xué)樓極粗獷，外圍有簡單卻充滿了力感的線條，方正且厚重，大門兩邊屹立著一雙寬背巨劍，銳利的鋒刃在陽光下熠熠生輝。

    ……

    在沈源大致看過一圈后，不經(jīng)意間扭頭看到了后方，不禁發(fā)出了一聲驚咦。

    此時他和溫生越正站在魔法師系與幻術(shù)師系教學(xué)樓中間，后方便是玉瓏學(xué)院的邊緣地帶，再向外，竟是無邊晴空！

    沈源三步并作兩步，跑到玉瓏學(xué)院最外圍，躡著腳向下看去。

    下方原本輻射范圍極廣的赤平城，此時在沈源眼中只有課桌般大小。

    整個玉瓏學(xué)院，竟是個巨大的浮空島。

    浮空島四周，有不易察覺的魔法光芒閃爍，呈碗形將整個浮空島倒扣在其中，阻擋住了高天的罡風(fēng)，同時沈源還在魔法元素的波動中察覺出了隱形的功能。

    “這兩個幾乎從無交匯的世界，竟然在發(fā)展魔法的過程中走上了如此相似的道路……”沈源有些失神地喃喃道。

    幾乎如出一轍的浮空島，沈源曾經(jīng)在龍魂世界中也見到過。

    溫生越淡笑著站在原地，并未跟上來，顯然早就對玉瓏學(xué)院的位置不再驚奇。

    心中嘆過后，沈源便與溫生越一同進(jìn)入了魔法師系教學(xué)樓，在大廳中分別。

    這魔法師系教學(xué)樓也非常別致，主體建筑高聳如塔，足有九層，是整個玉瓏學(xué)院中最高的建筑。在主體建筑周圍，還散落著許多低矮的實驗室，錯落有致，隱約有魔法光芒流轉(zhuǎn)在其間。尋常學(xué)生也許很難看出來，整個魔法師系教學(xué)樓構(gòu)成了一個能量轉(zhuǎn)換法陣，將空氣中游離的元素轉(zhuǎn)化成最純粹的能量，供給位于魔法陣中的所有設(shè)施使用。

    教學(xué)樓與實驗室的外墻上，用閃爍著淡淡瑩光的紫色魔法顏料繪制出各種不同的魔法符號，具有不同的實際意義，同樣也極富美感，顯然出自大師之手。

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