十幾分鐘后，曹正軒敲開饒豐沛辦公室的門。

    “饒局長，我又來打擾您了?！?br/>
    “說什么又，你不是半個(gè)多月沒來找我了嗎？”饒豐沛語氣平淡。

    “感謝饒局長對(duì)我厚愛?！辈苷幾叩金堌S沛近前。

    “這話怎么說？”饒豐沛不知就里。

    “饒局長您想想，咱們教育局幾千號(hào)老師，如果每個(gè)人半個(gè)月來找您一趟，那一天您得接待多少人？我半個(gè)多月找您一趟您都能接受，那不是對(duì)我的厚愛嗎？”

    “呵呵。有事說事吧?！?br/>
    “您是不是先讓我坐下來？”曹正軒就是這么油。

    “坐，坐?！?br/>
    “謝謝。鄧校長應(yīng)該給您打過電話了，您肯定也不會(huì)答應(yīng)。我準(zhǔn)備的資料也無需給您看?！辈苷幰还赡X兒地把事情說出來。

    “那你來找我干什么？小曹老師，不準(zhǔn)組織學(xué)生春游秋游這是……”

    “這話鄧校長已經(jīng)跟我說過了，所以也請(qǐng)饒局長省略，我真的只是來告訴局長一聲，我要組織學(xué)生秋游?！辈苷帉?duì)饒豐沛有的只是客套。

    “告訴我一聲，你干脆通知我一聲不更好？”饒豐沛沒好氣地道。

    “那哪成？您是局長啊，我只是一中的一個(gè)普通老師而已?！?br/>
    “你來告知我與通知我有什么區(qū)別？”

    “饒局長，這里頭的差別大了。我來通知您，那我得是您領(lǐng)導(dǎo)我才有這個(gè)權(quán)利啊。我告知您，只是讓您知道這件事而已?！?br/>
    “你別給我咬文嚼字。反正你怎么說都行，但就是不能帶學(xué)生出去?！别堌S沛把臉黑下來。他一定是記起來“沆瀣一氣”這個(gè)成語了。是曹正軒讓他記住了這個(gè)成語。

    “饒局長這口氣和鄧校長的口氣一模一樣啊。我能理解，不只是因?yàn)猷囆ｉL提前跟您匯報(bào)了，而是因?yàn)槟銈冏鲱I(lǐng)導(dǎo)的出發(fā)點(diǎn)和工作思路都是一樣的。我料到了這一點(diǎn)，我才不是來請(qǐng)示而是來告知。饒局長您一定要耐心聽我說一下，不過，您暴跳如雷也行，反正就是我要走這個(gè)流程。因?yàn)槲易哌@個(gè)流程是來保護(hù)你！”

    “曹正軒，你跟我玩什么文字游戲！”饒豐沛真的要暴跳如雷了。

    “誒，饒局長，您聲音再大一點(diǎn)效果就更好了。最好把您旁邊幾個(gè)辦公室里的人都吸引過來就更好。”

    “曹正軒，你到底要折騰什么？”饒豐沛反而把說話的分貝降低了。

    “就像我和鄧校長說的，來規(guī)避你們領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任啊。您反對(duì)我組織學(xué)生秋游，不就是怕?lián)?zé)嗎？只要您不擔(dān)責(zé)，您不就沒事了嗎？”

    “我怎么就不擔(dān)責(zé)了？”

    “饒局長是激動(dòng)了沒想明白對(duì)不？請(qǐng)您冷靜想一想，您為了反對(duì)我組織學(xué)生出游，和我進(jìn)行了這么激烈的對(duì)話，又有這么多人見證，萬一出了事情，所有責(zé)任不都我扛嗎？您還擔(dān)什么責(zé)？饒局長，您說呢？”曹正軒極為耐心地解釋道。

    饒豐沛看著曹正軒不說話。他似乎有點(diǎn)明白這個(gè)年輕人為什么一出道就能當(dāng)上兩個(gè)公司的一把手了。

    “既然饒局長已經(jīng)想明白了，我就回學(xué)校了。”曹正軒起身。

    “你別渾。我沒答應(yīng)你?！别堌S沛道。

    “你當(dāng)然不能答應(yīng)我。這不說好了嗎？你答應(yīng)我那責(zé)任不就你來扛了？不過，我的好您不必放在心上。打擾了?！?br/>
    曹正軒離去。

    “會(huì)有這種怪人的？”曹正軒離開足足十分鐘，饒豐沛都沒有緩過氣來。

    ……

    緩過氣來之后，饒豐沛首先想到的是給鄧傳江打電話。

    “鄧校長，這小子非常渾，我的話他根本聽不進(jìn)去。執(zhí)意要帶學(xué)生秋游?！别堌S沛沒有做一點(diǎn)隱瞞。

    “這可怎么辦？饒局長，是無論如何都不能讓他帶學(xué)生出去的。只要出事情，您和我都擔(dān)不起這個(gè)責(zé)任?！编噦鹘?，“秋游這種活動(dòng)，一般情況下是不會(huì)出事情，可一旦出事就是出大事，最可怕的莫過于出車禍。要是一車人都……饒局長，全國有很多這方面的報(bào)道?！?br/>
    “是啊，”饒豐沛道，“這其中的利害關(guān)系我還不清楚嗎？傷一兩個(gè)還好解決，要是死幾個(gè)，就是大事情了。棘手的是孟書記的女兒還在這個(gè)班。萬一是孟書記的女兒出事，我們還有前途嗎？”

    鄧傳江道：“是啊是啊，不是沒有這種可能的。老古話說，不怕一萬，就怕萬一。要真是這樣，您和我就都被他毀了。所以，怎么樣都要阻止他帶學(xué)生出去。對(duì)了，饒局長，可不可以讓孟書記給那小子施壓？實(shí)驗(yàn)班不是孟書記推出來的嗎？”

    “鄧校長，你真糊涂啊，這種小事情能找孟書記嗎？孟書記會(huì)怎么小看我們。得我們自己解決，知道嗎？”

    “可這小子非常執(zhí)拗，您是知道的，饒局長?！编噦鹘軣o奈地道。

    “媽的再煩再難都要解決啊。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的上訪專業(yè)戶還不難對(duì)付，不都對(duì)付了嗎？堵，截，去北金就跟去北金。我們就是要拿出這種精神來?！?br/>
    “饒局長您這么說提醒了我，我們也可以這么做。曹正軒的思想工作做不通，那我們就在他們出發(fā)前堵，截，他就沒轍了。因?yàn)樗慌挛覀?，那些學(xué)生還是在乎的?！?br/>
    “鄧校長，這是個(gè)好辦法。多安排幾個(gè)人，把你行政人員全安排了。堵車的堵車，攔學(xué)生的攔學(xué)生，曹正軒就真沒辦法了?！?br/>
    “好，只是我希望局里也派幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)過來?！?br/>
    “可以啊。我讓分管教學(xué)的吳局長把教育科的人都帶上，和你們一起堵截。我就不信他還能折騰。”

    “謝謝，謝謝饒局長。我現(xiàn)在就召開行政會(huì)?！?br/>
    ……

    曹正軒回到學(xué)校，沒過多久就放學(xué)了。同年級(jí)的老師們已經(jīng)知道曹正軒為秋游的事和鄧校長叫板，不過，已經(jīng)沒有幾個(gè)人覺得稀奇了。

    曹正軒的這些同事們對(duì)曹正軒這種特立獨(dú)行的行為已經(jīng)完全能接受了。

    但接受并不等于認(rèn)可。所以，曹正軒盛情邀請(qǐng)班上的任課老師參加十月七號(hào)的秋游活動(dòng)，除了孫大偉，一個(gè)個(gè)都找理由拒絕，好在這一點(diǎn)也在曹正軒的預(yù)料之中，所以并不太在意。

    在張雨歆趕來之前曹正軒還做了一件事，那就是將昨天晚上發(fā)信息給他的那個(gè)人的電話號(hào)碼調(diào)出來與班級(jí)學(xué)生家長的電話號(hào)碼核對(duì)，印證了他的猜想——這個(gè)在緊要關(guān)頭發(fā)信息的人是張文盛父親張誠。

    張誠是王朝足浴的主要負(fù)責(zé)人，是范豐明的左膀右臂，范豐明要?jiǎng)硬苷?，張誠多少會(huì)獲悉一點(diǎn)信息。

    但曹正軒并沒有給張誠打電話表示感謝，而是默默地記在心里?；趶堈\的特殊身份，不打電話反而是明智的。

    這里也要說明一點(diǎn)，自從曹正軒和張雨桐的婚事說定了之后，張雨歆中午的接送任務(wù)就轉(zhuǎn)到了曹正軒頭上。張雨桐如果正常下班，會(huì)直接騎電動(dòng)車去玫瑰小區(qū)，曹正軒則開車把張雨歆帶回家，然后一家人一起開開心心的用餐。

    這種感覺有多幸福，曹正軒就算是中文系畢業(yè)的，也無法用言語完全表述出來，只是曹正軒沒有料到，這種幸福竟然持續(xù)不了多久。