十月一國慶節(jié)放了幾天假，假期一過，同學(xué)們都來到了學(xué)校。第二天上午的第二節(jié)幾何課沒上，王老師來到了教室，對同學(xué)們說：“數(shù)學(xué)老師病了，這節(jié)課同學(xué)們把作文抄到小作文本上，下了第二節(jié)課各組組長收作文本交到趙小偉那兒?！痹谧蛱?，王老師就讓抄小作文，說今天第四節(jié)還要交，趙小偉很害怕，因為今天第三節(jié)第四節(jié)都是語文，她怕第三節(jié)會評改作文?，F(xiàn)在好了，有一節(jié)課的時間抄作文。
第二節(jié)下課的時候，同學(xué)們都把作文本交了上來。
下了課間操，王老師讓趙小偉把大作文本發(fā)了。趙小偉發(fā)現(xiàn)沒有她的，實在有些擔(dān)心。
第三節(jié)上課前，王玉蓮告訴趙小偉：“第二節(jié)課王老師在一班念你的作文來的?！壁w小偉真怕，但又不算說是害怕，因為她只要寫了作文，就不怕被公布。
第三節(jié)課王老師給同學(xué)們分析了一下如何寫文章，便讓同學(xué)記“評分標(biāo)準(zhǔn)”。
第四節(jié)課，王老師讀了趙小偉的作文，趙小偉很激動。在讀之前，王老師說：“這篇作文的題目是《閃爍的星》，行家一伸手，便知有沒有。真是下筆不凡。這篇作文的作者至少也看了一個電視劇。”有的同學(xué)小聲說：“《新星》?！蓖趵蠋熣f：“對，《新星》這個電視劇，我在讀了幾段或到有的句子時還要提一些問題。”
老師開始讀了，趙小偉低下了頭，心里有點害怕，唉！在讀完了前三段時，王老師問：“這三段中有句很實在、很樸實的話，同學(xué)們想一想?！蓖趵蠋熃衅鹆藘擅瑢W(xué)，都沒說對，王老師說：“就是這一句，‘我對于寫自己的在任班主任有些不自在’，是寫不寫呢？寫了別人會怎么想呢？會不會說我會溜達老師呢？在讀這篇作文之前我也是經(jīng)過思想斗爭的，是讀不讀呢？正好寫的我自己，最后我還是決定讀了。你們一定想知道這篇作文的作者是誰，就是我們的語文課代表——趙小偉同學(xué)。”趙小偉低下了頭，又抬起了頭，并不怕同學(xué)們的眼光。
王老師接著讀了，趙小偉聽著：心里想：老師，我真想哭，我佩服您的膽識與坦率，我真心地佩服您。
當(dāng)王老師讀到“畢業(yè)了，生活中的歡樂趕走不了我心靈上的苦悶”時，他大聲說：“老師，有什么苦悶呀？她畢業(yè)了，沒考上，她的語文很好，我很重視她，可是她的別的科目就不成，我也不是班主任，真是愛莫能助呀！”趙小偉一直低著頭聽著，當(dāng)聽到王老師說的這些話時，她的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，但她忍住了眼淚，沒有讓眼淚流下來。她想：老師，您這些話為什么現(xiàn)在才說，又為什么是在班上，您如早說，我可能不至于有現(xiàn)在這樣的處境，一定考上高中了。
當(dāng)王老師讀到“愿您超過諸葛亮，歷史是不會倒退的”這一段時，他說：“這句話是多么優(yōu)美呀！”趙小偉抬起了頭，看到了王老師那會心的笑，趙小偉也笑了。當(dāng)王老師讀到“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”時，趙小偉默默地笑了，知道這是《出師表》中的一句話，王老師微笑著對同學(xué)們說：“看，我們班的趙小偉笑了，因為她酷愛語文，老師說哪句話她都知道是哪一篇課文中的。”趙小偉聽了，心里高興地想：?。±蠋?，我聽到您說到這些話，真是太感動了，我笑了，會心地笑了。
當(dāng)王老師讀完這篇作文，大聲對同學(xué)們說：“你們說該是幾等文？不要考慮寫到了我?！庇谥緩娀卮鹆耍骸拔铱丛撍愣任摹！惫芪能幱只卮鹆耍舱f：“二等?！崩钗钠G回答時說：“我也不知道?！弊詈笸趵蠋熃杏诤|回答，他說：“該算一等文?！蓖趵蠋熣f：“大家舉手表決吧！誰同意一等文的誰舉手?！壁w小偉偷偷抬起了頭，看見多一半的同學(xué)舉了手。王老師大聲說：“這篇作文，對于我們中學(xué)生來說，在中考時，就可以算一等文了，作文要不是寫的我，寫的張老師，或董老師，都可以算作一等文。趙小偉，希望你以后寫作文不要寫到我，因為這些事對于一個班主任都是應(yīng)該做的，你要多觀察生活，多觀察觀察別的老師?！壁w小偉那時低頭專心地聽著，實在不敢抬起頭，她心里想：啊！老師，我知道您為何這樣說，是為了讓我熱愛生活，要全面地觀察生活。??！老師，我更加熱愛您，懼怕您。
王老師讓趙小偉發(fā)小作文本時，見他的臉上又有了痛苦的神情，趙小偉想：?。∥业睦蠋?，您怎么了？是有什么不舒服？還是想起了什么讓您煩心的事？老師?。τ谀x我的這篇作文，我更加熱愛您，更加欽佩您的膽識與真誠！
下午勞動后，校長讓團員都到教導(dǎo)處前時，趙小偉在路上碰見了王老師，笑著跟王老師打招呼：“王老師回去了?！崩蠋煛班拧钡卮饝?yīng)了一聲過去了。趙小偉想起來真想哭，從開學(xué)到現(xiàn)在，這是與您第一次在王老師回家時打招呼，在她還沒中考時，經(jīng)常放學(xué)遇見王老師，不知這句話她重復(fù)了多少遍。
晚上，趙小偉記日記時，想到了王老師說的“以后不要寫到他”的話，她想起了她當(dāng)時聽了是那樣想哭。趙小偉寫到：老師，以后我不會再在作文中寫到您，但日記中是少不了的，當(dāng)然，為了不耽誤學(xué)習(xí)的時間，我不想記很多日記。
兩天后的幾何課上，趙小偉更是覺得沒勁，幾何老師帶病給我們加課，可班里同學(xué)很多人都聽不進去。當(dāng)他講一道題時問：“是不是用到兩個三角形相似的定理了？是不是呀？”有的同學(xué)起哄似的說：“是——”他又問：“懂不懂呀？”有的同學(xué)說：“懂?！庇械耐瑢W(xué)說：“不懂！”趙小偉想：這些學(xué)生怎么這樣，幾何老師是在加課，今天上午講課時他也總是咳嗽，可有一些學(xué)生為什么不珍惜他的勞動呢？
英語安老師給同學(xué)們講課時，前兩天班上還很靜。可現(xiàn)在，總有人小聲說話，特別是管文軒。同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性也不高，安老師領(lǐng)讀句型時，也就有一半的學(xué)生跟著讀。
物理課上，趙小偉沒有多注意聽老師講課，讓她回答問題時，她沒答全，趙小偉想：我真對不起物理老師，我還記得在和王玉蓮去物理老師辦公室時，他對我們說，‘一個老師，他不怕你不尊敬他，就怕你不珍惜他的勞動。’是??！老師們辛辛苦苦地給同學(xué)們講課，我以后一定上好每一門課。
周六那天可真是有趣，趙小偉現(xiàn)在才知道一個人活著該有多幸福，當(dāng)班干部是多么有趣和有意義。
上午，因為昨天勞動，趙小偉總覺得很累，但想起昨天把甬路兩邊修整得干干凈凈，大門口已經(jīng)沒了磚頭、石頭等廢物，心里就感到特別高興?？傻谝还?jié)語文課上，趙小偉差點哭了，王老師講《多重復(fù)句》講到例句2時問：“這個復(fù)句有幾個分句？”同學(xué)們沒人回答，趙小偉卻也不知道，真是“通忘卻了”，但這樣說又不全對，我沒有完全忘記，只是沒有回答。王老師生氣地大聲喊道：“剛才講有幾個主語就有幾個分句?！壁w小偉低下了頭，她很怕，她的眼睛酸了，但她的眼淚沒來得及流出來。趙小偉也覺這樣下去不好，多想招集重讀生、班干部和團員一起開個會，講課時要配合老師......課間操時，王老師帶同學(xué)們練隊列，解散時，趙小偉心里有些不太高興。
下午，趙小偉把從家里拿來的菊花送到了黨支部，這是學(xué)校要求帶的花。校長讓趙小偉記下都誰交了，金老師來了，他現(xiàn)在已經(jīng)是學(xué)校主任了，王桂梅告訴他趙小偉記了人名，可金主任卻象不理似的，記正在交花學(xué)生的名字，趙小偉也說給您這人名單，可他沒理趙小偉，趙小偉把人名單裝進了口袋里，正想走，可金老師又說：“趙小偉你記的呢？”說著他轉(zhuǎn)過身看著趙小偉，趙小偉沒有說話，只是從口袋里拿出那張人名單遞給了他，便走了。
第三節(jié)課大掃除開始了，有五個人在擦玻璃，劉玲不小心把玻璃弄碎了一塊，我和王玉蓮每人掃三行。趙小偉剛掃兩桌時，校團支部書記馬老師在大喇叭里喊，“初三年級的團支部書記到教導(dǎo)處去?！壁w小偉到了教導(dǎo)處，看到小蘋已經(jīng)到了，還有其它班的幾名團支部書記也在那。馬老師讓他們看一個記著交花人的花名冊，讓他們想自己班上誰沒交花，并記下來。劉永勝沒拿花，馬老師象是急了，拿一本書用力地打了一下他的肩膀問：“為什么不拿花？”因為劉永勝身為團支部書記卻不拿花，別的人還積極嗎？趙小偉很著急，因為他們班還有活等著她分派，等著她做，可她卻逗留在這里，真不應(yīng)該。馬老師出辦公室時說：“我不回來，你們誰也不許走呀！”馬老師出去了。趙小偉便先記完了他們班的，小萍沒記完，她倆就走了。趙小偉回到了教室，還沒掃兩桌，便聽團支部書記馬老師在教室外說：“趙小偉呢？”有幾個同學(xué)說：“在屋呢！”趙小偉趕忙拿著笤帚往前走，馬老師進來了，大聲揮著手斥責(zé)她說：“趙小偉，誰讓你回來的，我讓你在辦公室等著，你咋回來了，你給我說。”趙小偉笑著說：“我都說完了，交的和沒交的我都記了?！瘪R老師大聲說：“我沒讓你回來你就回來，你給我回去?！闭f著走了，趙小偉跟有后面，到二班前時，趙小偉說：“我的地還沒人掃，我先讓別人給我掃吧！”馬老師同意了，仍大聲說：“那你先回去快分派，一會兒就到辦公室來啊！快點！”趙小偉答應(yīng)著回到班里，看到付艷晶和伊明紅正在掃地。
趙小偉又去了辦公室，到了門口，看到馬老師正拿著一個雞毛撣子從語文組出來，趙小偉微笑著進了教導(dǎo)處。馬老師舉著撣子問：“趙小偉，你咋回去了”？趙小偉笑著說：“我班有好多活沒分派呢！我給他們分派活來的?！瘪R老師又問小蘋，邢小蘋，你咋回去了?！毙√O說：“我要去買東西”，小蘋的還沒記完，差最后兩個時，她沒留神挨了馬老師一棍。后來馬老師對趙小偉說：“趙小偉，你把她們班沒交花的兩個人找來?！壁w小偉“嗯”了一聲，走出了辦公室，路上，趙小偉正碰見了于海東，他問趙小偉：“花交到哪？”趙小偉說：“你先上教導(dǎo)處，馬老師讓我找你來的，你就說你拿來了，還沒交呢！一會兒你就交到教導(dǎo)處。還有一個于志強，后來知道他回家了，我讓王玉蓮給找了花，栽在了于志永的花盆里?！彼麄円黄鹑チ私虒?dǎo)處，趙小偉便告訴學(xué)校團支部馬老師：“于志強回家了，他桌底有一盆花沒交。”馬老師說：“你回教室把花端來?！壁w小偉走出了辦公室。
趙小偉回來后，正在教室前掃地，王老師來了，劉玲讓趙小偉告訴王老師玻璃碎了，趙小偉很害怕，王老師正拿著一根教鞭在教室里走著，臉上很不高興，趙小偉把笤帚給了廣玲，便進了屋，對班主任說：“王老師，劉玲擦玻璃時，碎了一塊玻璃?！壁w小偉的聲音聽起來有些發(fā)顫，因為趙小偉很害怕，劉玲也來了，王老師看了一下門口不干凈的水泥地問：“在哪？”趙小偉回答說：“在后邊的窗戶。”王老師看了看說：“和學(xué)校趙老師說說，讓修一修。”
王老師走到教室后邊，指著窗戶看著趙小偉說：“把窗戶不干凈的再擦擦，把窗戶上邊的玻璃擦擦?！壁w小偉便對教室外邊的幾個女生大聲說：“王立云，你們擦玻璃的都進來。”一會兒，她們進來了，趙小偉說：“玻璃沒擦干凈，把不干凈的玻璃再擦擦?！蓖跤裆徯χf：“咋還哪臟了呀！”便去擦窗戶玻璃了。趙小偉見同學(xué)們都行動起來了，她就走了，給于志永交花。幾個學(xué)生還在搬出去，我便找了根粉筆寫名字。金主任出來了，笑著問：“趙小偉，那兒盆花是你交的吧！”趙小偉笑著說：“我給別人交呢！我的已經(jīng)交了。”可真好玩兒，金主任出去了，趙小偉把花放在那兒就跑了。
回到教室，趙小偉便擦玻璃，想起以前金老師說‘用報紙擦玻璃好’，她就用報紙擦了，果然很干凈，趙小偉又掃了教室門口。正掃一堆時，王老師進來了，不知為什么這么巧。這時黛老師在學(xué)校大喇叭里喊：“同學(xué)們請注意，把自行車都放到車棚去?！蓖趵蠋熣诮淌依铮屚瑢W(xué)們?nèi)ネ谱孕熊嚵恕?br/>
晚上趙小偉回到家里很高興，小蘋很悲傷。她們倆往往如此，趙小偉高興時，她正痛苦著；趙小偉痛苦時，她正高興著。小蘋為了同學(xué)之間的友誼情份而痛苦，趙小偉為了師生之間的不容易勾通而痛苦，但今天趙小偉特別高興，因為她的心情實在不一般......