龍星在武生院離職后,他又面臨著尋找新的工作崗位的緊迫任務(wù).以近而立之年的他,有年過古稀的父母,有失業(yè)的妻子,還有正在讀初級中學(xué)的孩子.而他現(xiàn)在不能夠指望任何以為親朋或好友了。此刻，他既憤怒于余義的歹毒，不預(yù)先通知自己而突然解聘，又不得不在招聘季節(jié)過去的情況下尋找工作。余義僅僅為一個高中畢業(yè)的漁夫，掙了幾個臭錢便投資一所職業(yè)中等職業(yè)學(xué)校。在中等職業(yè)學(xué)校撤消或升級為職業(yè)學(xué)院的時候，他到處融資上億的資本，于是成為了這所民辦學(xué)院的董事長兼黨委書記。這種沒有文化又沒有教養(yǎng)的人一旦獲得一點(diǎn)點(diǎn)權(quán)利，便會立刻欺負(fù)那些比他弱小的人，這便是底層互害。指望這樣的人具有仁義之心，那是不現(xiàn)實(shí)的。龍星被他害的非常被動，他才真切地感受到人性的復(fù)雜，而他以往對社會的認(rèn)識是膚淺的?？墒?，他對余義沒有任何辦法，他只有詛咒余義不得好死：死于監(jiān)獄或者惡疾！憤怒之余，龍星感受到了一種前所未有的巨大的壓力，就好像自己落難在茫茫大海中的一個爛木筏上，饑寒交加，卻沒有一個人能夠幫助自己脫困，更糟糕的是好友一幫人還在指望自己的努力奮斗才能夠！龍星這才明白：人到中年就不能夠和年輕的時候那樣任性和草率了！

    事已至此,龍星只有抓緊時間尋找新的工作.他在網(wǎng)上通過電子信箱投遞了大量的求職的電子求職信件。可是，大多數(shù)的信件發(fā)送出去了，結(jié)果是石沉大海。少數(shù)的回信都是比較偏遠(yuǎn)的單位。比如西北農(nóng)林科技大學(xué)，在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村不說，而且會很冷，甚至?xí)猩硥m暴。龍星有過在武漢冬天受凍導(dǎo)致手紅腫的經(jīng)歷，自然不愿意前往。廣西有一所大學(xué)也會信了，還親自打了電話，希望龍星前往。結(jié)尾還說：“廣西的女孩子很漂亮的！”龍星認(rèn)為去關(guān)系旅游可以，去那里工作可不行。海南的洋港中學(xué)也打電話。龍星知道海南太遠(yuǎn)，路費(fèi)都不少。他就問有多少人去應(yīng)聘，去來的路費(fèi)是否報銷。對方回答說有十幾個崗位，有五千多人應(yīng)聘。不報銷車船費(fèi)。龍星心想：來回的車船費(fèi)都需要幾千元，又有這么多的人競爭這為數(shù)不多的工作崗位，這不是坑人嗎？自然不愿意去了。

    網(wǎng)上不行，那就通過報刊試試吧。龍星就每天購買報刊，在報刊上尋找一些有用的信息，并且留下電話號碼和通訊方式。龍星聯(lián)系的第一家單位是武漢市第28中。它在招聘廣告中說要招聘一位高中語文教師。龍星通過電話確認(rèn)這條信息的真實(shí)性，然后約定了見面的時間和地點(diǎn)。第二天，龍星早早起來等公交車去赴約。他已經(jīng)不能夠打的了，手頭有些拮據(jù)了。公交車行駛到第七站才到約定地8中的校門口。一個微胖的中年男人在等他。兩個人打過招呼，相互握手。

    中年人問：“你是研究生，怎么想到中學(xué)教書。”

    龍星說：“我本來在武生院教書，但是我想考武漢大學(xué)的博士研究生并留在武漢大學(xué)任教的。但是，我沒有達(dá)成愿望，有錯過了招聘季節(jié)。現(xiàn)在只有現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)了。”

    中年人問:“您有什么愛好？”龍星說：“我喜歡寫作?，F(xiàn)在已經(jīng)完成一部中篇小說，正準(zhǔn)備發(fā)表。”中年人表示有興趣看看。龍星就給了他一個小說稿的副本，讓他自己去看。

    龍星又問：“那工作的事情？”

    中年人說：“我們有一個年輕的女教師現(xiàn)在請假生孩子，她教語文，您可以勝任的?！?br/>
    龍星問：“可以轉(zhuǎn)正嗎？”

    中年人說：“那要看機(jī)會了，因?yàn)檫@還要教育局同意的。”

    龍星說：“我的理解是要我臨時頂替這位女教師幾個月，是嗎？”

    中年人說：“您可以這樣理解。”

    龍星認(rèn)為這樣只不過是浪費(fèi)自己的時間，于是與中年人告辭。

    第三個崗位是一家報社，報刊的名稱為《中國現(xiàn)代教育報》，它的招聘廣告是招聘編輯。龍星覺得報刊名稱就很大氣，又是編輯崗位。這個工作應(yīng)該很體面，也可以進(jìn)入媒體圈子。這對自己今后的文學(xué)創(chuàng)作有好處，至少可以方便尋找出版單位。

    龍星按照招聘廣告約定的時間和地點(diǎn)來到一套寬敞的寫字樓，準(zhǔn)備應(yīng)聘。這個單位果然比較正規(guī)，它需要經(jīng)過筆試和面試，而且筆試部分還分為初試和復(fù)試。龍星今天就要參加初試。他坐下來看看四周，這是一個寬敞的會議室，分坐著大約六十人。其中就有武漢大學(xué)和華中科技大學(xué)的研究生。而招聘的名額只有兩個。龍星的壓力感油然而生。初試要求每個參加者在兩個小時內(nèi)完成一篇三千字的通訊。通訊的標(biāo)題和內(nèi)容自定。龍星就以他在千家街發(fā)生的一次車禍，虛構(gòu)了一個為兒子上名牌大學(xué)而陪兒子讀書的母親，為了兒子的生活和學(xué)習(xí)而辛勤付出的故事。情節(jié)曲折，情感動人。其實(shí)是龍星將自己此時的窘態(tài)透射在這位虛構(gòu)的母親的身上。龍星一氣呵成，一個半小時就完成了，叫了稿件，器宇軒昂的走出了考場。

    第二日，報社來電話說龍星已經(jīng)通過了初試，希望明日來參加復(fù)試。次日，龍星特別注意了一下自己的形象。他穿上了自己參加研究生面試的西裝，頭發(fā)用發(fā)膠作了簡單的定型。于是，他又顯得精神煥發(fā)了，臉上的疲憊神色不見了，有呈現(xiàn)出瀟灑的一面。當(dāng)他來到同一地點(diǎn)參加復(fù)試的時候，他發(fā)現(xiàn)只有八個人了。由于時間還早。他和自己附近的一個女孩攀談。女孩叫王云，是武漢大學(xué)新聞系的研究生。她面目清秀，特別是鼻子長的特別好看。身材苗條，而且一身的職業(yè)套裝摸樣顯得非常干練。

    復(fù)試也是寫通訊，但是內(nèi)容已經(jīng)限定為人物通訊并提供了相關(guān)的材料。龍星接受的材料是關(guān)于一位大學(xué)的副院長的先進(jìn)事跡。龍星多年從事教育工作，又喜歡文敘述。并且通過加工和潤色，自然又文情并茂。

    僅僅過了一天，報社又發(fā)來面試的通知。

    龍星這次還專門去理發(fā)店了，又西裝革履加領(lǐng)帶，自信寫在臉上了。當(dāng)他來到劉社長的面前時，劉社長其實(shí)已經(jīng)非常喜歡了。龍星同時發(fā)現(xiàn)參加面試的只有兩個人，另外一個就是王云，她穿一身配有短裙的西裝，顯得亭亭玉立，特別漂亮。

    劉社長首先問：“你為什么選擇我們報社？”

    龍星回答：“我本來就喜歡寫作，也希望進(jìn)入新聞圈子。”

    劉社長含笑點(diǎn)頭：“你會如愿的。我們有三個站點(diǎn)，一個在太原，一個在武漢，一個在南昌，你愿意去哪里？”

    龍星知道南昌一馬平川，發(fā)展的又不是那么好，他肯定不愿意去。武漢幾乎是自己的傷心之地，在這里他遭受了太多的失敗。于是他選擇了太原。

    劉社長就說：“好的。你回去準(zhǔn)備以下吧，兩天后去太原。臥鋪票我們會派人送給你。”

    龍星非常高興，他不僅重新找到了工作，而且還是新聞出版單位。所以，當(dāng)他作上去太原的火車的時候，還特意給柴蕓發(fā)短信說自己的單位已經(jīng)改變。她很驚訝：“你這么快就換了工作崗位！你可要穩(wěn)當(dāng)一些呀！”龍星只感受到了她的關(guān)切，心中就涌起一股暖流。

    到太原下車,龍星穿過一條街道去擠公交。他這才注意到太原遠(yuǎn)沒有武漢大氣，高層建筑沒有武漢的多，而且街道也窄得多。迎面吹來的空氣也有一股淡淡的咸味。等他擠上公交，發(fā)現(xiàn)售票員不冷不熱，個別乘客搶座位。龍星認(rèn)為還是武昌的市民有素質(zhì)，讓坐的現(xiàn)象比比皆是。等到汽車到達(dá)自己要下車的站點(diǎn)，龍星按照信息找到了一座寫字樓下面。一個工作人員將他帶到意見宿舍。龍星看到宿舍里面擺有三張床和三張書桌。有兩張床位已經(jīng)鋪好了，自己就在剩下的床位上鋪好棉絮和床單。龍星感覺這不像是上班的樣子，倒好像又回到讀研究生的時候。中午的時候，三個室友在一起吃工作餐并相互介紹。一位姓劉，原來是《中國教育報》的編輯，現(xiàn)在退休了，在這里發(fā)揮余熱。另外一位是《山西日報》的編輯，姓張，也是退休人員。三個人一邊吃，一邊聊，很快就彼此熟悉了。吃晚飯，劉姓編輯說：“閑來無事，我們斗地主玩吧！”龍星和張編輯也同意了。龍星由于初次到來，而且牌打的并不大，僅僅三元的底子，就故意輸了一百二十元。大完牌就睡覺。

    次日上午八點(diǎn)半上班。龍星發(fā)現(xiàn)他們每個人的辦公桌上都是厚厚的一摞新聞稿件。劉編輯告訴龍星：“你審閱稿件的時候要特別注意錯別字、標(biāo)點(diǎn)符號；其次要注意稱謂，現(xiàn)在規(guī)定對領(lǐng)導(dǎo)同志，第一次出現(xiàn)可以帶上職務(wù)，第二次只能夠稱呼為同志。最后是審查內(nèi)容。如果都沒有問題，你就可以將你滿意的稿件批注后向編輯室推薦?！饼埿潜硎久靼琢?，就開始獨(dú)自工作。大約工作了兩個小時，龍星就覺得自己像在批改中學(xué)生的作文那樣無聊了。他泡了一杯茶，走道走道邊的窗戶旁，向外面了望，顯得十分無奈。劉編輯就跟出來，關(guān)切地問：“小龍，你是否有些不適應(yīng)？”龍星說：“不是，而是很不適應(yīng)！”他們交談了一會兒，又回去工作了一個多小時。龍星又回到了窗戶邊。

    第二天的時候，劉編輯就說：“你陪我到太原理工學(xué)院去吧！我們?nèi)ヂ?lián)系張副院長，他需要做一個版。”龍星欣然同意。他們走下樓上了一輛大眾牌汽車。龍星看到開車的司機(jī)，居然是王云。他驚訝地問：“你也派到太原來了嗎？”王云說：“是的。我是在你后面的一天來的，我主要負(fù)責(zé)聯(lián)系業(yè)務(wù)的。歡迎你加入我們！”

    龍星這才明白《現(xiàn)代教育報》其實(shí)是民辦的媒體，它主要為需要的人或組織做新聞宣傳賺錢。龍星想到了武生院和余義，他不想重蹈覆轍，第二天，他就辭職回到了武漢。