討論間斷時窗外的雨依然沒有停過，層層疊疊的烏云后面還是烏云，陽光躲到看不見的地方去了，只留有陰暗，似乎惶惶無終。

    我把那天我在教室里看到的“那個東西”向在座的所有人說明了一番，大家的反應(yīng)都異常強烈，金川嚇得貼到桃井身上，結(jié)果被桃井用手肘推開，水靜和紀(jì)美嚇的擠到一起，只有桃井和光輝比較鎮(zhèn)定。

    當(dāng)然，這其中我省略了宮山和桃井的那段插曲，兩人的表情此時都有些尷尬，桃井還愿意和宮山繼續(xù)做朋友，恐怕事后宮山向桃井道歉了，而且還保持了適當(dāng)?shù)木嚯x，是后來那幾天我觀察到的，而且最近他也沒怎么仇視我了。

    我們八個人聚在靠窗那一組，也就是我的座位那組，我說完后大家紛紛朝向信箱那個位置看去

    “小希，你說悠人腳邊的‘那個’會不會和你說的是同一個東西？”

    面對水靜的疑問，我肯定的點點頭，

    “小希，相機——”

    水靜突然提醒我，之前我做了個大膽的想法，還未實施，現(xiàn)在可以試試。

    ——會拍到什么？我不確定。

    是的，之前水靜拍的兩張照片對比來看，第一張只有“腳”，第二張延伸至小腿那么，以此類推，如果水靜那個時候繼續(xù)拍第三張和第四張的話顯而易見，照片一張接一張，將延伸出整個“身體”的樣子，會是我看到的那種不能稱之為人類身體的怪異模樣嗎？

    所以我們需要證實——我拿著水靜遞給我的拍立得相機走到講臺上，對準(zhǔn)悠人的那個座位，位置是在進門第二組的最后一個，準(zhǔn)確來說就是在信箱前面。

    此時座位是空的，我把相機舉到眼前——按下了快門。

    ——咔擦——

    相機吐出了一張照片，不消一會照片就呈像了。

    “咦什么都沒有?！彼o拿著照片扇了幾下后仔細(xì)端看，又把照片傳給大家都看了一遍。

    “小希，是不是沒有人坐在那里的原故”

    “你是說那要不”

    我疑惑著看看她，水靜直搖頭：“我可不去，我害怕”

    “我去?！?br/>
    桃井果斷走到悠人的座位上坐了下來，“琉璃希，你再拍一張。”

    “嗯?！蔽尹c點頭，“咔擦”，相機又吐了一張照片出來——

    這次還是沒有，桃井的身邊空空如也。

    之后，膽大并擅長拳腳的光輝也過去測試了一遍，還有巫女世家出身的千葉典也去了，男生中除了金川其他四人都去那個座位上拍了照，結(jié)果一無所獲。

    “是什么原故？”水靜問道。

    “難道真的只有悠人坐在那里才能看到？”

    “說起來，悠人不止這個地方奇怪?！睂m山沙啞的聲音從大家中間冒出來。

    “怎么個奇怪法？”

    宮山清清嗓子，但也沒起到什么變化，聲音還是和剛才一樣沙啞的說道：“一次，我到學(xué)校時正好碰上悠人同學(xué)，來到教學(xué)樓樓梯口時，他停住了，我也沒太在意，就先他一步上樓，他緊跟著我身后也上樓了，可是他卻在數(shù)數(shù)而且他只數(shù)單數(shù)，我當(dāng)時很納悶，回頭打算問他在干什么，結(jié)果，一回頭時發(fā)現(xiàn)他只邁左腳上樓”

    “之后呢？”不知道誰問了一句，好像是金川，我沒太注意。

    “之后，我還是問他了——‘為什么那樣上樓’，他說‘那個’讓他這么做的，我問他‘那個’是什么，他說‘那個’就在教室里，他不能說?！?br/>
    大家都四目相對互相看了看，然后全都瞪大眼睛觀察教室四周，一種詭異的氣氛彌散著，水靜完全黏在我身上，紀(jì)美也嚇的靠在墻角，金川縮到千葉典身后，只有桃井和光輝向教室四周走了一圈，沒發(fā)現(xiàn)有任何異變，但大家都覺得教室里的溫度好像變得比以前寒冷了。

    “——明天放學(xué)后把悠人留下來?！碧揖粗廨x說道，似乎是在下達命令一樣，光輝也領(lǐng)命似的“嗯”了一聲。

    “水靜，小希，你們誰能陪我去下廁所”紀(jì)美此時的聲音更小了，幾乎快到聽不見的程度。

    “那一起去吧?！蔽艺f道，轉(zhuǎn)頭向水靜確認(rèn)了一下，她也點點頭表示贊同。

    ——大概十分鐘以后，我再次回到教室，情形就變了。

    桃井他們五個和水靜一起看向走進教室的我，我奇怪道。

    “怎么？”

    “紀(jì)美沒跟你一起嗎？”水靜問我。

    “紀(jì)美不是跟你一起的嗎？”我更加奇怪的問她。

    十分鐘以前——

    我在廁所隔間聽到有人比我先沖馬桶的聲音，我猜大概不是水靜就是紀(jì)美，除了她們兩個沒有第四個人了，已經(jīng)過了下午七點，這個時間留在學(xué)校的只有我們幾個，隨即我沖了馬桶從隔間出來，打算到外面確認(rèn)她們兩個是誰先出去了，或者說兩個都出去了，說不定還在門外等我。

    當(dāng)我出來后，卻在走廊里看到兩個女生校服的背影，并且已經(jīng)走到東樓梯的拐角處，“她們兩個竟然一起先走了，搞什么啊”這種話在我心里念著，于是我自己回了教室。

    聽完我的說辭后，水靜臉色大變，因為她也是經(jīng)歷了相同情形后才回到教室，只不過回來時她嘴里罵著“真沒義氣啊，還說是一起，結(jié)果她們兩個自己先走了”

    “水靜，你看到的‘我和紀(jì)美’是在東樓梯的拐角處嗎？”我問道，因為女廁所在西樓梯這邊的走廊盡頭。

    “嗯”她顫顫的回答著——

    水靜惶恐的同時我也在惶恐，我們彼此都心照不宣，那個在東樓梯拐角處和紀(jì)美在一起的都不是彼此——

    那和紀(jì)美一起的那個是？

    還沒等我說話，桃井已經(jīng)率先奔出了教室，是朝著東樓梯的方向

    ——紀(jì)美不見了。

    這是我們找了一個小時之后的結(jié)論，天已經(jīng)完全黑下來，樹葉在夜風(fēng)的吹拂下唦唦作響。

    “紀(jì)美會不會已經(jīng)回家了？”金川說道。

    他說完后沒人回答他，大家也許都在問著相同的問題，但誰也沒開口。

    “要不打電話到紀(jì)美家去，一問就知道了?！?br/>
    桃井拿出他的手機往紀(jì)美家里打電話，接電話的是紀(jì)美的父親，他說紀(jì)美還沒到家。

    掛斷電話后所有人都沉寂了

    “琉璃希，你記得在東樓梯拐角處那個和紀(jì)美在一起的人是什么樣子嗎？有什么特征？”桃井問我。

    說實話，一東一西，那種距離是有點

    “有點遠，只能看清穿了女生校服，好像是長發(fā)，所以那時我認(rèn)為是水靜?！蔽艺f道。

    “水靜呢？你記得是什么樣子的人嗎？”

    “和小希一樣，只看清穿了女生校服，頭發(fā)沒注意?！?br/>
    大家的臉都鐵青著，為什么會發(fā)生這種難以置信的事情。

    直覺告訴我，紀(jì)美還留在學(xué)校里，大家的直覺好像也都和我一樣，可是我們卻無法找到她。

    一聲不響中，突然，千葉典說道：“我們來玩捉迷藏吧，也許這樣可以找出紀(jì)美?！?br/>
    他說這是他外祖母教他的“特殊”找人辦法，但只用在這種“特殊”失蹤的時候。

    而且——這個捉迷藏的規(guī)則也很“特殊”。

    大家又回到教室，此時只有七個人了，千葉典開始講游戲規(guī)則——

    捉迷藏的范圍只限教室這層樓，首個找人的玩家暫時設(shè)定為r，r手里需要握著一枚硬幣，每一輪r只需要找到一個人即可，不確定目標(biāo)，找到后r把硬幣交給對方，r不參與后面的游戲，自行回到教室講臺的位置等待，然后握著硬幣的那個人將成為新的r繼續(xù)下一輪，隨之遞減這其中還有個重要的規(guī)則——不能說話。

    “那只剩下最后一個人怎么辦？我是說他要去找誰？”金川好奇的問道。

    “剩下最后兩個人時就是最后一輪，找到后游戲結(jié)束，這期間失蹤的那個人會自己出現(xiàn)。”千葉典降低了聲音回答道。

    “這樣聽起來好像有點恐怖”

    “呃可是很有效——”

    于是，這個驚悚的游戲開始了。