公元一九七一年，夏，四川省潼陵縣。

    一個(gè)黃色的信封啪的一聲，拍在了縣長(zhǎng)周平貴的辦公桌面上。

    周平貴看了一眼來(lái)人，連忙從椅子上站了起來(lái)，雙手顫抖的將信封打開。

    信封里面是一張黑白照片。

    照片被水浸濕透了，經(jīng)過(guò)緊急烘干處理，仍有些微的模糊。

    不過(guò)，周平貴能夠看清，照片上是十二個(gè)人，在一棟三層小樓前的合影。十二個(gè)人里有男有女，年紀(jì)也各不相同，臉上都帶著燦爛的笑意。

    只是那模糊燦爛的笑意，此刻都顯得如此的詭異，令周平貴毛骨悚然。

    那十二個(gè)年輕的男女還不知道，在他們拍完這張照片，轉(zhuǎn)身走進(jìn)那三層小樓后，就再也沒能從中走出來(lái)。

    “省城已經(jīng)來(lái)人了，明天下午就到?！?br/>
    周平貴點(diǎn)燃一根煙，深吸一口，舉起冒著火光的煙頭就往那黑白照片上戳。

    剛好戳到當(dāng)中一人的臉上，容貌迅速萎縮下去，滾燙的火光從中間蔓延開來(lái)，黑白的照片逐漸泛灰，最后坍塌成為灰燼。

    “把老山廟里頭的童瞎子找來(lái)！”周平貴將煙頭一扔，沖眼前的人說(shuō)到，“上頭來(lái)人可不是小事，你跟我親自進(jìn)去一趟！”

    那三層小樓是緊鄰著江邊而建的水泥建筑，本是縣里頭唯一的一所中學(xué)校。只分低中高三個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)一層樓。

    五年前，一個(gè)再尋常不過(guò)的下午，因?yàn)樯嫌芜B日的暴雨，水庫(kù)決堤，洪水從潰口一瀉千里。

    只是剎那，哄涌而來(lái)的洪水就將縣中一樓吞沒。正是上課時(shí)間，二樓的中年級(jí)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下迅速的躲到了三樓去，只是洪水只漲不退，很快就將全校的師生逼上了頂樓。

    其間，有幾個(gè)膽大的老師一直想下水，潛到底樓去救人，因?yàn)檎麄€(gè)低年級(jí)的老師和同學(xué)都不見了蹤跡，既沒有游出來(lái)，也沒有看到被洪水給卷走的尸體。

    推測(cè)是洪水襲來(lái)時(shí)抵住了門窗，讓人無(wú)法逃生，不過(guò)快速卷進(jìn)來(lái)的洪水也可能會(huì)形成一個(gè)逼仄的生存空間，會(huì)有少許的空氣存在，也許還有人生還。

    只是洪水實(shí)在是又急又猛，幾個(gè)老師躍躍越試，卻都放棄了，只得無(wú)奈乘坐救援艇轉(zhuǎn)移去了安全的地方。

    一直到三天后，洪水退去，終于有人來(lái)縣中底樓搜尋遇難師生的尸體。

    底樓的教室整個(gè)被淤泥塞滿了，門窗都堵得死死的，散發(fā)著沼濕的腐臭味，可奇怪的是，搜遍了縣中的整個(gè)一樓，一具尸體也沒有找到。

    更詭異的是，底樓骯臟的淤泥之中，到處都是古怪的腳印。

    在場(chǎng)的搜尋人員沒有任何一個(gè)人見過(guò)這種腳印，不像是動(dòng)物的，倒有幾分像人，凌亂的腳印就連教室的天花板上都有……

    有人懷疑是遇難的師生在慌亂中留下的，只是再怎么慌亂，哪有人能倒吊著，在天花板上走路？

    當(dāng)時(shí)剛剛上任的縣長(zhǎng)周平貴立馬封鎖了消息，并且將縣中一百二十八個(gè)師生死亡的事報(bào)成了失蹤和受傷，壓了下去。

    這所學(xué)校也就此荒廢了，逐漸成為當(dāng)?shù)赜忻墓砦?，吸引了許多膽子大的孩子或是慕名而來(lái)的外地人進(jìn)去探究。

    住在縣中周圍的鄉(xiāng)親時(shí)常見到有人進(jìn)去，卻從來(lái)沒有親眼見到過(guò)人出來(lái)。

    只是，一直沒有失蹤死亡的報(bào)道，也就沒有放在心上。

    直到這一次，這十二個(gè)人組成的探險(xiǎn)隊(duì)，在潼陵縣四周野游，臨到回程的最后一天，心血來(lái)潮說(shuō)是進(jìn)這當(dāng)?shù)刂墓砦萏教诫U(xiǎn)。

    哪知，一去，就再也沒有回來(lái)。

    如同五年前一樣，搜救員搜遍了縣中廢樓也沒有找到他們的尸體，只在教室里找到一張被水浸透的黑白照片。