當(dāng)然了，普通班也有培訓(xùn)，只不過所講的內(nèi)容和重點班的相比要基礎(chǔ)一些而已。而很巧的事情就是：重點班的英語培訓(xùn)老師是三班的英語老師——馬超。</p>

    怎么會是他呢？這一點好多同學(xué)都沒有想到，可事實就是這樣啊。這是不是也說明他們馬老師的英語水平很高！反正在他們?nèi)嗟耐瑢W(xué)的眼中是這樣的。</p>

    一節(jié)培訓(xùn)班聽的甘宇佳迷迷糊糊的，好多都似懂非懂的，一大堆問題她都不知道要去問誰，葛婷也是這樣和她沒有相差多少。唉！這節(jié)課概括起來講的就是單詞和語法兩部分內(nèi)容。</p>

    單詞部分嘛就是她不認得單詞，單詞認得她。語法部分就是他們互相都不認識。這么多不明白的問題她要怎么去完成老師給他們發(fā)的習(xí)題卷?。┰?，寫題寫到甘宇佳都懷疑人生了。英語果然是上輩子就和她有過節(jié)，這輩子才這么來折磨她的。</p>

    第二天英語課代表來收昨天培訓(xùn)班發(fā)的習(xí)題卷時，甘宇佳還有好多都沒寫呢，便想著再看看研究一下然后再交給老師?？墒呛髞硪驗樯险n和一些別的事，甘宇佳便把這個事情給忘記了。</p>

    結(jié)果到了上課的時候，甘宇佳突然就想起來了習(xí)題卷的事情?？墒邱R超已經(jīng)因為習(xí)題卷的事在生氣發(fā)火呢，她現(xiàn)在交給老師豈不是自投羅網(wǎng)嘛！想想還是算了吧。</p>

    馬超生氣的原因就是：這次習(xí)題卷完成的效果并不是十分的理想，而且更過分的是：第一次培訓(xùn)補習(xí)，便有人膽敢不交習(xí)題卷，真是越來越放肆，不把他這個英語老師放在眼里了。</p>

    聽見馬超馬老師在講臺那問著“還有誰沒交習(xí)題卷呢？站起來?！泵餮鄣娜硕寄芸闯鰜眈R超很生氣，后果很嚴(yán)重。大家都在議論紛紛的猜測著這個人到底是誰??？她今天八九不離十是死定了。</p>

    然后大概過去了一分鐘左右的時間吧，甘宇佳慢慢的站起來了。從馬超老師問的那一刻開始，甘宇佳就已經(jīng)預(yù)料到了她今天承認之后會有多么的慘。</p>

    “為什么不交習(xí)題卷？”馬超追問著其中的原因，他不明白為什么昨天上午發(fā)的習(xí)題卷，一直到今天上午甘宇佳還沒有交上來。</p>

    “老師，我寫了，只不過有些的題我不會，我本來想自己研究研究寫完送到你的辦公室去，不過后來因為上課忘記了?！备视罴岩泊_實是實話實說了，用最誠懇的態(tài)度和老師解釋著。此時此刻班級里鴉雀無聲的只有甘宇佳一個人說話的聲音。</p>

    但是這個理由在馬超來看根本就不可能一點都不真實，于是讓甘宇佳把習(xí)題卷拿來他要看看，習(xí)題卷上是否像甘宇佳所說的那樣。得確是像甘宇佳所說的那樣，但是有一些簡單的題甘宇佳也沒有答上來，這讓馬超很是生氣的。</p>

    “行了，你先回去吧！”</p>

    “這張習(xí)題卷你們答的情況我已經(jīng)基本上都掌握了，很不理想，并沒有達到我預(yù)期的效果?，F(xiàn)在我開始講課，你們認真聽著，尤其是那些沒有寫上幾道題的同學(xué)?！瘪R超這話無疑是大多數(shù)都指向了甘宇佳，反正甘宇佳是這么想的大家也都是這么想的。</p>