鄧布利多抽出了自己的魔杖，那是一根筆直的，上面有一節(jié)一節(jié)的小木結(jié)，造型古怪的魔杖。
他用魔杖對準(zhǔn)掛墜盒輕輕敲了敲，像是使用了什么咒語。
微微的白光閃過，掛墜盒依舊毫無變化。
鄧布利多搖了搖頭將它放了回去。
“這是一個(gè)很古老的物件，它黏上你的原因好像是把你當(dāng)成了它的主人了，只不過它現(xiàn)在的魔力還在恢復(fù)階段，所以才沒有辦法打開?！?br/>
“它可以自我修復(fù)，或者換種說法也可以叫做自我充能。等它的魔力恢復(fù)到足夠的程度以后，到那個(gè)時(shí)候可以將它打開也就可以取下它了?！?br/>
夏洛克憂愁的看著那個(gè)掛墜盒。
“所以它現(xiàn)在對我有什么危害嗎？”
“在沒有恢復(fù)之前它肯定是無害的?！编嚥祭嗾f，“但在它成為一個(gè)完整的魔法物品以后，結(jié)果就有些說不定了，。我建議你就算可以打開也不要打開它，或許可以讓希爾克回到德國魔法部幫你詢問一下，搞清楚這個(gè)東西是什么，在決定如何來處理它。”
鄧布利多的提議很中肯，在沒有其他的辦法之前，這就是最好的處理方式了。
“只要暫時(shí)它不會對我造成什么影響那就還好?！毕穆蹇丝鄲灥恼f，“你交給我的任務(wù)我也已經(jīng)完成了，希爾克抓住了那個(gè)兇手?！?br/>
鄧布利多贊揚(yáng)的看著他。
“我會向魔法部為你請功，德國魔法部那邊可能因?yàn)橐獙⑹虑殡[瞞下去，不能對你進(jìn)行什么公開的獎(jiǎng)勵(lì)，但我估計(jì)他們可能私下會給你頒發(fā)一個(gè)德國友好巫師獎(jiǎng)?wù)隆！?br/>
“話說那東西到底有什么用嗎？我身上已經(jīng)有一個(gè)法國魔法部的了?！?br/>
鄧布利多為他講解道。
“擁有這枚獎(jiǎng)?wù)碌耐鈬讕煟梢圆挥蒙暾埦涂梢噪S意使用本國魔法部建設(shè)的飛路網(wǎng)絡(luò)，或者可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行申請使用本國外放的一些門鑰匙，以及本國定居的一些小福利?！?br/>
夏洛克從桌子上坐了起來，他像是沒睡醒一樣塌著眼皮。
“那聽起來還算不錯(cuò)?！?br/>
鄧布利多有些擔(dān)憂的看著他現(xiàn)在的狀態(tài)。
“你還能上課嗎？”
夏洛克撓了撓腦袋，總感覺不停的有一種悲傷，憂愁，難過的情緒從自己的心底涌上來。
“今晚下午我就有一節(jié)五年級的課，上一節(jié)試試吧，如果不行的話就要麻煩盧平幫我代課了?！?br/>
鄧布利多輕輕搖了搖頭。
“盧平最近也有些狀態(tài)不好，今天下午的課你先上著吧，如果沒有辦法繼續(xù)上就暫時(shí)休息一周?！?br/>
“好的，教授，那我先走了?！?br/>
夏洛克弓著腰無精打采的離開了校長辦公室。
回到了自己的辦公室中，夏洛克手里拿著那個(gè)粘著自己不走了的掛墜盒，對著窗外的陽光研究了半天，嘴里喃喃自語的說了一句。
“看著還挺不錯(cuò)的，帶著就帶著吧?！?br/>
他中午沒有去禮堂吃飯，而是趴在辦公桌上稍微睡了一會恢復(fù)了一些精力，然后看了看時(shí)間，收拾好上課要用的東西，走向了五年級的黑魔法防御課教室。
學(xué)生們基本上在上課鈴響起了之前就已經(jīng)都到齊了，夏洛克剛走進(jìn)教室，他的狀態(tài)就引起了所有人的注意。
“教授，你生病了？”
韋斯萊雙胞胎之中的喬治疑惑的問道。
夏洛克走到了講臺，找到了一個(gè)多出來的座椅用變形術(shù)把它變成了一個(gè)高腿靠椅，然后坐了上去，手肘放在講臺撐著自己的下巴。
“不用擔(dān)心，不是生病，只是情緒上出了一點(diǎn)小問題。我們現(xiàn)在可以開始上課了，大家把上次我批改完給你們發(fā)下去的試卷拿出來?！?br/>
學(xué)生們在下面相互對視了一眼，他們有的人為夏洛克現(xiàn)在的狀態(tài)擔(dān)憂，有的人則感覺這樣狀態(tài)下的夏洛克很有意思。
“你們上次的試卷完成的并不是很好，有很多在課上我講過的題型，只是給你們換了個(gè)出題方法你們就不會做了，這樣很不好，在批改試卷的時(shí)候讓我很不開心?！?br/>
“還有關(guān)于如何正確看待三大不可饒恕咒這道論述題上面，我已經(jīng)強(qiáng)調(diào)很多遍了，你們可以抒發(fā)自己的想法，但在抒發(fā)想法的同時(shí)，一定不要忘記將解題的核心往不可饒恕咒對巫師心理的侵蝕上面靠?！?br/>
“這才是這道題想要考察你們的重點(diǎn)，結(jié)果有很多斯萊特林的學(xué)生居然寫什么力量是沒有對錯(cuò)的，魔法部禁止巫師使用不可饒恕咒是一項(xiàng)錯(cuò)誤的法令。”
“我先不說你這種思想有沒有成為黑巫師的傾向，單是直接在題目上把這種大逆不道的想法寫出來，就證明你很沒有腦子了，這讓我十分擔(dān)心未來再見到你的時(shí)候，是在阿茲卡班的監(jiān)獄里?！?br/>
下面的格蘭芬多們響起了一陣哄笑聲。
他們一直都和斯萊特林不對付，現(xiàn)在自然笑的最開心。
夏洛克則是有氣無力對他們翻了個(gè)白眼。
“格蘭芬多里就沒有傻蛋了嗎？你們在笑什么??？我也不說是誰了，但你們很多人是怎么答這道題的？勇敢的巫師應(yīng)該英勇的面對不可饒恕咒，純爺們從來都不會畏懼鉆心咒的痛苦，奪魂咒對真正的男子漢毫無用處，吃了一發(fā)索命咒十八年后大不了又是一條好漢?！?br/>
“這些都是什么莽夫思想，真是不知者無畏啊，斯萊特林的那些學(xué)生最起碼我去阿茲卡班還能見到，你們呢？等著我在墓碑前和你們聊家常嗎？”
這下輪到斯萊特林的學(xué)生嘲諷的大笑了起來。
“真是一屆不如一屆啊，你們真是我?guī)н^的最差的一節(jié)學(xué)生了。這讓我真的很擔(dān)心你們的這學(xué)期期末的等級考試，如果考不好，而你們上一屆的學(xué)長學(xué)姐們成績都很優(yōu)異，等畢業(yè)了以后你們要怎么在魔法界里找工作啊?！?br/>
夏洛克惆悵的感慨道。
聽到他的話，有一名格蘭芬多的姑娘弱弱的說。
“可是教授，算上我們，您一共也就帶過兩屆五年級的學(xué)生?。俊?br/>
“就帶過兩屆你們也是最差的一屆。”
下面的學(xué)生不僅不以此為恥，反而更加感到有趣了，弗里德大聲的問道。
“您這是為了激勵(lì)我們嗎？教授，或者您對下一屆五年級的學(xué)生也會這么說？”
“少在這里給我耍貧嘴，趕快把你們的試卷攤開，我們要開始講題了?！?br/>
到了正是開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)生的態(tài)度還是放的莊重了起來，到了五年級，他們也知道之后最后在霍格沃茨這三年的時(shí)光，就是他們最該奮斗的日子了。
夏洛克念起來了試卷上第一題的題目。
“如何在面對狼人的追殺時(shí)，進(jìn)行合理反擊或者逃脫。”
“我和你們講過這道題的最容易得分的論述核心，魔法部的對于狼人的政策一直都是在宣傳上極盡友好，但在實(shí)際行動上十分直接?！?br/>
“你可以在解題的時(shí)候加上一點(diǎn)自己的想法，可也要來點(diǎn)實(shí)際的東西啊。在講解狼人的那堂課上，我們講過了，面對狼人最好的辦法就是直接幻影移形逃跑，不要試圖對他施咒，他們對于魔咒的抗性甚至可以和巨人比肩，一般的魔咒不會對他們產(chǎn)生任何效果?！?br/>
“所以有能力在使用幻影移形的時(shí)候，要第一時(shí)間使用幻影移形，如果沒有條件或者不會，那就.....那就......”
講到這兒的時(shí)候，忽然有一股強(qiáng)烈的憂傷涌上了夏洛克的心頭。
讓他感到世界萬物都是灰白色的，人總是會死的，早死反而可以早超生。
于是他衰敗的接著說
“那就躺在地上原地等死好了?！?br/>
頓時(shí)下面的學(xué)生們?nèi)家荒樥痼@的從試卷上抬起頭看向夏洛克。
“您，您沒事吧教授？”
“您是認(rèn)真的嗎？教授，這才是這道題的正確解法！”
夏洛克拍了拍自己的臉，想讓自己的精神振奮一些，但可以并沒有什么效果。
他失神的看著教室的天花板，憂傷的說道。
“抱歉，各位，這節(jié)你們就先上自習(xí)吧，看來我是要好好休息一個(gè)星期了?；蛘呶乙フ乙幌卤R平，看看他有沒有時(shí)間幫我代幾天的課。”
悲傷藥劑已經(jīng)嚴(yán)重影響到了夏洛克的心情，課肯定不能繼續(xù)上下去，不然后面還會講些什么讓人致郁的話他自己都不知道。
夏洛克讓五年級的學(xué)生們先在教室里自習(xí)，然后悲傷的去了盧平的辦公室，問問他有沒有時(shí)間幫自己代幾節(jié)課。
結(jié)果他找到盧平，他正好也要出去。
“很抱歉夏洛克，我最近也有事情，正好還想去找你幫忙，看看你有沒有時(shí)間?！?br/>
盧平的臉色明顯也很蒼白，不像是正常人的樣子。
兩人難兄難弟碰到了一起。
夏洛克苦悶的說道。
“那還真不巧啊，這一周的防御課我們居然都沒有辦法上了?！?br/>
盧平嘆息了一聲。
“要不就讓斯內(nèi)普幫個(gè)忙吧，他應(yīng)該會很樂意幫忙上幾節(jié)防御課的?！?br/>
“斯內(nèi)普？你確定他真的會很樂意嗎？”
“如果是請求他幫忙其他事情，他肯定會拒絕，但要是上防御課，他應(yīng)該會很爽快答應(yīng)。”
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